幼儿园美术工作计划.docx

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1、幼儿园美术工作计划幼儿园美术工作计划1一、幼儿现状分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重怛象、创造能力的发展，逐步来提高孩了的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。二、指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本历上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我聘结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在纲要h规程、*美术教育法等指导书籍

2、的贯彻下，生要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。三、教研课题：美术活动中如何培养有个性构图四、教研目标：I、开展生动明快的拼图式教学。在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练.但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行撰放、粘贴，使他们在定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟.这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引

3、导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意缴。但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留卜.了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同以次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和创造力，恬助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。在教育

4、方法上，我将采取“创造力培养放在前，技能训练放在后”的教学方法，把美术教育的重点主要放在发展幼儿的创造力和自信心上。五、具体措施：通过美术集体、小组教学活动，美工角区域活动，自由活动，写生活动，个别指导，综合活动，生活活动，观察，想象，合作等形式来完成教研工作。六、学习资料：每月学习有关书籍如幼儿教育、学前教育、幼儿园美术数目机素质教育在美国、名画欣赏K幼儿园指导丛书等书籍来提高自身水平和教育技能。七、业务学习：每周定期业务学习次：积极参加幼儿园组织的各项观摩活动和外出学习活动，认真做好笔记，详细记录：虚心向同事和领导、专家请教，不懂就问：每月观摩教学活动一次，发现问题及时研究、解决、讨论，采

5、取有效的措施和方法：研究实践中不断反思和反醒自己的研究成果和现状，提出疑问逐步达到预期设计的目的。幼儿园美术工作计划2一、中班美术教育活动目标1、引导幼儿接触周图环境和生活中美好的人、事、物，丰比他们的感性经验和审关情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画“5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己

6、制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。二、教学进度安排周次教学内容课时周次教学内容课时第一周各种各样的花灯1第十二周牛1第二周神奇的房子（想象画）1吃饱了草的牛1意愿画1第十三周长颈鹿第三周鸟宝宝的一家长颈鹿的一家1小鸟音乐会1第十四周阶段更习第四周猴子爬山（折纸）2第十五周各种各样的画（绘画I第五周妈妈的礼物2鱼类王国（剪贴）1第六周我的妈妈1第十六周瓜果动物（小制作）2我和妈妈第十七周裙子（装饰画）第七周各种各样的树1穿漂亮裙子的娃娃I给树穿Jt花衣服1第十八周军舰（泥工）2

7、第八周花儿朵朵I第十九周各种各样的伞I神奇的花仙子I神奇的伞1第九周蜗牛（泥工）哦即墨市实验幼儿园中班第二学期美术教学计划1第二十周借I网想象画2乌龟（泥工）第二十一周快乐动物园2第十周长鼻子大I第二十二周总史习大象本骏大（想象画1第十一周顽皮的熊猫I美丽的孔雀1幼儿园美术工作计划320某某20某某学年度第学期带了两个学期的美术兴趣班,在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的盘点工作之一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教册，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提离兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的种天性，也是种爱好，孩子

8、的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教用作枳极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教和评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。二、培养目标I、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。2、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验枳累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。3、注玳幼儿美术兴趣的培养。通过活

9、动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。三、具体措施I、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，井及时调整计划。3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。5、利用空余时间找些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习新经5佥，汲取她人的长处，弥补自身的不足。6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。四、周活动安排表九月份第一周柳树、松树等多样的树。第二周各种形状、颜色的花，如盆花等。第三周动物：小毛驴、乌龟、剌猬。第四周组合画（

10、涂底色）折纸：蝉、帆船。十月份第一周交通工具：公共汽车、火车、轮船。第二周航天军事：火箭、坦克、匕机。第三周风录：田野小路、凉亭台阶、水边。第四周组合画（注重底色折纸：鱼鹰、飞机。十一月份第一周建筑：各种小房子、楼房、宝塔。第二周小昆虫：毛毛虫、飘虫、蝴蝶、小鸟。第三周人物：站立、轮滑、组合。第四周组合（自然风景人物）折纸：马、桃子。十二月份第一周动物：小熊、鱼、孔雀。第二周人物动作：放风筝、划船。幼儿园美术工作计划4绘画创作依赖于一定的氛围，缺乏艺术匏围的人就难有灵感。幼儿的绘画也是如此。因此，我为幼儿准务了不同的美术绘画区。在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。如：螭箔、水粉、纸、橡

11、皮泥等。使绘画内容更丰富、活泼。用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、棉签画,橡皮泥画等等：使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。一、教学目标1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美.2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣，3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想缭力和创造能力。4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的怙感体验和独特感受。6、学习运用各种工具材料大胆地进行手

12、工活动，对手工活动有兴趣,能用自己喜欢的方式进行手工活动.7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。二、教学重点、难点I、学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。三、教学主要措施1、认真备课，精心设计教学环节。2、运用不同的教学手法，激发幼儿对美术的兴理。各班按自己的活动计划进行活动，并且要用：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四种来进行操作I、基本练习：基本练习是使用工具和简单技能的练习，如执笔、运笔、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。2、模仿练习：模仿练习是根据范例或模仿

13、教师的示范动作而进行的练习，如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。3、分步练习：分步练习是对比较安杂的形象，分阶段、分步骤地练习其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时进行。4、创造练习：创造练习是根据教师的命题让幼儿自己进行构思、想象和表现的练习，是幼儿独立性较强的练习，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。以下是我们美术小组这学期共同完成的主题活动计划：三月份：以面团为主题的活动。四月份：以沙子为主题的活动。五月份：折登毛巾主题活动。六月份：以废旧物品为主烟的活动幼儿园美术工作计划5我班幼过经过半年的美术学习，美术技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模

14、仿教加的范画。为了提高幼儿的美术兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形彖思维,大胆想速，勇于创新，本学期继续在选材方面，教肺将根据幼儿年岭特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性,可广泛寻找、有机调整。在美术活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想软法等。用最直观的演示方法梢助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以卜几点:1、引导幼儿接触周困环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

15、。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿而美术活动的兴趣“3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。为了提高幼儿的美术兴趣，教新的美术示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要.为幼儿设理小步递进的阶梯“树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到这幼儿园规程2中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范用内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力幼儿园美术工作计划6一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，事实上小班美术作品