师德师风建设工作制度.docx

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1、师德师风建设工作制度师德师风建设工作制度（通用7篇）在现在社会，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。制度到底怎么拟定才合适呢?下面是店铺整理的师德师风建设工作制度（通用7篇），欢迎大家分享。师德师风建设工作制度1一、责任制度各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任;分管师德师风建设的的副校长（或书记）为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重大师德问题的，对单位、有关领导和责任人在

2、评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重大问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。二、会议制度学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作;学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设大会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中.三、学习培训制度各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提

3、高广大教师的师德师风水平.四、谈心制度学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，帮助解决实际困难，构建和谐和校园文化。五、档案制度学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等.师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违反职业道德方面的情况，既不夸大事实，也不少记漏记,确保记载内容的真实、全面。六、民主评议制度要面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱或建立其他举报和反馈梁道，聃请师德师风监督员，构建完

4、善的评议网络，自觉接受学生、家长和社会对师德师风建设进行监督和评议，并采取问卷等方式征求意见，预防和减少违反教师职业道德的行为。每年九月为全市中小学师德师风活动月。要结合教师节庆祝表彰活动，开门纳谏、进行反思、总结提高.七、情况报告制度要对照师德规范要求，教师每学年写出师德师风自查报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德师风档案。同时，对本地区、本单位有严重违反师德规范行为及重大问题的，应及时向上级主管部门报告。八、考核制度学校要成立师德师风考核小组，采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、阶段考核和年度考核相结合的方法，对领导干部和教职员工进行师德师风考核.每学期期末，要以年

5、级组或教研组（含行政组）为单位组织教职工进行师德师风自查互直,每位教师在自直中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。考核结果要公示、备案、存档，并把考核结果记入个人档案，作为年度考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。九、诫勉谈话制度发现教职工在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。校级干部的诫勉谈话由具有任免权限的上级主管部门负责。十、奖惩制度各校要结合实际，完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要大力表彰和宣传他们的先进事迹;对有失德失范言行的教师，

6、要及时诫勉、警示和处分;对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据教师法、教师资格条例有关规定，撤销教师资格并予以解聘;在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德一票否决。师德师风建设工作制度2为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立依法执教、廉洁从教、为人师表的思想，进一步明确我校全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定XX实验小学师德师风建设制度，全体教职工应在以下方面认真履行职责:1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温教师法、教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自

7、身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为.2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透.3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为,更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人,必须严格执行“一费制收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证

8、，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品.在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何J借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革,严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量.积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。6、热爰学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正

9、确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作,真正做学生的良师益友.7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评.关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，

10、不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿,不敷衍，团结一心，共谋学校发展。9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。10、全体教师在彳切可场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教.以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全校通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。1

11、2、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律.教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！师德师风建设工作制度3一、为切实加强对学校教师师德档案的管理，确保教师师德档案管理的长期化、规范化，特制定本制度。二、教师师德档案的管理，由学校师德建设领导小组办公室负责，归入学校综合档案室，设专柜管理。三、教师师德档案管理员要定期搜集如下材料，并装入教师师德档案：1.教师师德总结。2 .师德考评记录表。3 .教师师德

12、师风档案卡。4 .师德标兵荣誉称号。5.师德重大问题的说明。四、加强库房的管理，做好防盗、防潮、防尘、防虫等工作.五、严格履行档案移交、接收等手续。六、认真做好档案的鉴定工作.不得擅自修改和销毁档案。如需修改和销毁必须首先填写修改和销毁情况记录。师德师风建设工作制度4为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量。一、为切实加强对教师师德档案的建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度.二、教师师德档案的

13、管理由学校党政办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：1、教师师德总结.2、师德考评记录表.3、教师师德师风档案卡。4、师德标兵荣誉资料。5、师德重大问题的说明等相关资料。四、加强库房管理，做好防盗、避光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。五、严格履行档案移交、接收等手续。六、认真做好档案的鉴定工作，不得擅自修改和销毁档案。如需修改或销毁，必须首先填写修改或销毁情况记载，并由考评小组全体成员签名方可。师德师风建设工作制度5为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把学高为师，身正为范落实到教育教学中去，培养有理想

14、、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订此项工作的检查、考核及奖励制度.一、全体教师应当自觉履行教师义务，道守教师职业道德规范，依法治教。二、自觉形成良好的师德风范，加强师德修养，树立德高为师，身正为范”的形象，以规范的言行参与社会活动，在社会上发挥带头、示范和辐射作用。三、育人先育已，教育行为要注重为人师表，爱岗敬业，严格遵守办公制度、会议制度、考勤制度和教学六认真”等管理制度，教师应严于律已，以身作则，不擅离职守，上课不使用手机、不吸烟，严谨治学,不弄虚作假等.四、全体教师应积极参加学校组织的各项活动，在教学教研中发挥模范带头作用，按时完成教育教学任务。五、全体教师应服从组

15、织安排，乐意接受学校分工，对学校的各项工作应保质保量及时完成.六、全体教师应严格服从学校管理，改正自由散漫的作风，值日要及时到位，值班应履行职责.七、全体教师应树立良好的职业风尚，不以教谋私，不以教谋财，不向学生吃拿卡要，不搞有偿家教，不向学生乱推销资料，不得重利轻教。八、教师应当关心、爱护学生，尊重学生人格，教育学生应善于引导，注意方式，不体罚和变相体罚学生，不歧视、侮辱后进生，正确培养学生的道德情感，勤于育人，不致使学生流失。九、严格遵守国家教育法规，执行教育收费制度，不搞个人收费，不搭车、不加码、不巧立名目收费，禁止一切乱收费行为.十、强化安全意识，严守安全底线.教师不仅要做遵守安全规则

16、楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。十一、此项工作落到实处、见成效，行政值日领导每天负责督促落实，月月检查,每期评选优秀工作者五名。十二、上述师德师风及行风建设有关规定，一律与评优晋职、认资竞聘挂购，实行阶段考核与年终考核相结合。若违反上述有关规定，损害学校声誉或影响学校正常工作，根据情节轻重给予通报批评、诫勉谈话，师德考核为不合格，并予以相应的经济处罚，若情节严重造成重大责任事故，除依法处理外，报上级主管部门予以解聘。师德师风建设工作制度6为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高我园教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据中小学教师师德规范、幼儿