我的漫画老师精选作文（优秀3篇）.docx

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1、我的漫画老师精选作文（优秀3篇）我的漫画老师作文五年级篇一作者：孙茯曦我有许多老师，有幽默的语文老师，有温柔的英语老师：也有可怕的体育老师：但是也有地狱级的数学老师.可是我最苕欢的却是语文老师一郑老师。卜面就与我听一听她的故事吧！我们的郑老师在平常的生活中非常平易近人。她对我们非常好。常常带我们出去探索，而且老师上课时会带我们下去玩。郑老师特别不欢喝茶，因为会让人提神解脑。要是有一天没有喝就会没有精神，上不了课！她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，让我真正的明白了什么是腹有拈诗气臼华。有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎。有时她会被我们气得不

2、行。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们.这就是我们的语文老师.她对我们的要求非常严格。有一次我们班同学的作文是秒百度上的，被老师发现了，可这个同学准备蒙混过关，觉得没什么。可这对于郑老师而言，却是一件天理难容的事。但是她却不承认，老师就彻底发火了。那次我都惊呆了，因为郑老师从未发过这么大的，有可能那个小朋友也被吓到了吧，就承认r自己的错误.我以为郑老师会把那个同学的家长叫过来，没想到老师竟语重心长的对那个同学说了：做人要诚实，不可以撒谎。还讲了许多大道理。最后那个同学也认识到了自己的错误，与老师说了对不起。漂亮的她就像一黑灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈,她就是我的老师一郑冬梅。他永远是

3、我的心灵鸡汤，因为她是那么可爱，那么美丽，是一个我特别尊重,并I1.特别值得崇拜的位老师。我寻欢她，不仅仅是因为她肯带我们下去玩，也不是因为她布置作业少，是因为我喜欢她的教学方.式，再欢他的平易近人，这就是我的老册！写一篇我的漫画老师作文篇二我们班独一无二的唐老师509班张哲涵我们班的语文老册，她姓唐，是我们五年级的新班主任，才不到两个月,她就给我用下了深刻的印象。幽默的唐老师不说别的，唐老师是我们班最幽默的老师。她在上课给我们讲错题时，都会说个错误的问题笑话给我们听.比如“把”字句改成“被”字句的错误，唐老师就说了一句：“别犯这种错误。像之前一个同学写的，爸爸把水龙头关住了。改为被字句，就变

4、成爸爸被水龙头关住了。我们听，马上被逗得捧腹大笑！努力的唐老新唐老师是我们班努力的老师之每次唐老师打开投影仪把书放上去讲笔记时，我都看到唐老师记载若数不胜数的箔记，密密麻麻的，没有一处空白，而且用不同的颜色的笔来描绘那些笔记。此时，我才发现我们的唐老师为了上课做足/准备，是多么努力.还记得有一次，我走过她的办公室门前，那时己经快到五点了，好多老师都下班了，可她还在电脑旁边工作，我顿时被她感动了。严格的唐老和唐老师也是我们班严格的老师之一。在上课时，练字时或写作文时，她都是严格要求我们的。每次写字时，她总是在我们面前说到：“写字要笔划认其他写，头正身直脚放平，眼离桌面一尺，手离箔尖一、3桌离脚口

5、一拳。”虽然有些同学并不理解唐老师的叮咛，但老师都是为我们好，是想让我们养成好习惯，我们都要听唐老师的教诲.我们班的唐老师，虽然是位平凡的老师，但是在我心中却是独一无二的！我的漫画老师作文篇三她个子中等，穿着一身亮色的衣服，戴若一副黑框眼镜，扎着马尾辨，面色有些暗黄，但镜片后面的那双炯炯有神的眼暗里却总是闪烁着智然的光芒。她，就是我四年级时候的语文老师一一张老师。从外表看，张老加是一位严厉的老师，事实也的确如此,她时我们的学习要求特别严格。课堂上，不许我们做小动作，也不准发出与课堂无关的声音，如果i隹违反，你会听到她那如此平睁的一句话：“下课来见我！”期中考试没过几天，那时我学习状态不佳，上课

6、总是心不在焉。一次，我们开完运动会刚回来,就在班级里开班会.我开始还是安安静静的,可我那颗躁动的心却安静不下来，促使若我去余杯子玩。我努力控制着，可还是失败了。我拿起杯子，喝了一些水后，要把杯子放回去，可突发奇想，想等杯子停止转动的时候再挂到钩子上去。可一直在注意我的张老师，发现了我这个举动，便怒气冲冲地对我说：“杨雅雯，你竟然在课堂上玩杯子，语文考一百的有你吗？数学号一百的有你吗？英语考一百的有你吗？没有，你还敢在课堂上玩！”我的心立刻“咯啜”了一卜.，脸上就像被辣椒水洗过了似的，火辣辣的。张老册用严厉的眼光看着我。顿时，我心中升起了丝怨恨。那时，我有些对张老师不解了。直到期末考试，我再次取得了满分，张老师向我投来赞许的目光，柔声地说：“老师相信你一直是优秀的。”听着老加那温情的话语，我心间不由得流过一阵暖流.忽然间，想起之前对张老师的种种埋怨，我的心里酸溜溜地。我张了张嘴,想对张老师说声“对不起”，却什么也说不出来张老师不再教我们班1.张老师的身影却不时地在我眼前浮现，张老师的声音常在我的耳边回响，张老师的一言一行已深深地印在我的脑海里我是多么希望您能直留在我们身边，我多想再听听您的。教诲！