教师师德考核个人总结.docx
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1、“三图一体”的规范性筏育体系.本学期维续强化彳同心圆式的以班级.年级、将育处为医层的电育管理体系,第一医层以班主任为主的班级常规管理,第二圉层以年级部主任为主的年级城管,第三四层以色育处主任为主的学校宏观管理.从而形成校内德再行我体系,通过强化行政组织W理.确保学校隹育工作的规范性、有序性和有效性。“三会一体”的自主性艳声体系。“三会”是指团委会.学生会和学生自治委员会等学生组织.充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用,让他旬自主教官、自主管理、自主发厩,让他们自主策划、自主组织、自主实施开属各种大型活动0四、创新心理健康秋育,拓宽健育本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还枳极创新组织
2、管理方法,多渠遭多方式地开展心理健康教育,培养学生健廉心理和健全人格,曳造学生美丽人生。在心理依康教育的常规工作中,实行点面结合:一方面,面向全体学生举办心理健康教育报告会.讲座.利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的.各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理战百以及小别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主坦织开展活动,让每一住学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色.运积极创新工作方法,一是心理规律与认知规律相培合对学生进行学法指导,丰富了心理健廉数帝的:二是来用“合与分”相转合的组织形式,五位心理技师既“合”在一起面向全校开展工作,又把其中四位专职的心理教师“分
3、”到各年级驻点,工作在第一鼓.提高咨询辅导教有效果。五、构设学校文化,推动文化隹育本学期我们国境者“办学理叁”和“校训”开展文化德百挖掘。学校发展教刻苦提高收学业务水平,定能够成长为一名优秀的收幅.教师师德号核个人总结6一年来.在教育教学工作中,我始终里持党的教育方介,面向全体学生,教书育人,为人师表.稽立了“以学生为体,“以培养学生主动发展”为中心的教学思恕,更视学生的个性发履,重视激发学生的创造能力,培养学生匏、智、体,美、劳全面发展。在思想上能够产于律己.热爱教育事业。时时以1.个优秀教师的身份来约束自己,做策自己.本年度也被评为了学生景喜欢的好老师.能主动参加各类学习,深刻剖析自己工作
4、中的不足,找出自己与其他教师同的差距,写出心得体会,努力提高自己的我治水平和理论修养.同时.服从学校的工作安井,配合领导和老师们做好校内外的.各项工作,本年度除担任八年级一个班的数学教学外,还担任了八年级两个宛的生物教学工作,教学效果好.期末考试八年级生物综合存分在东宝区第三.受到了师生的好评。求实创肥,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。谋前,我认真桔研教材教参.课程标准,认真分析教身.极据教材的价点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经聆的老师学习、请我。力求吃透教材,我准空点、难点.教室上,努力将新课程理念应用到教室教学与教亶实践中,主动利用远程教育费源,运用课件,
5、运用多种教学方式,精耕精炼,从学生的实际出发,注意调动学生学习的主动性和创兼性思维,力求用活教材,实践新理念,增加我家教学的吸引力,增强学生学习的兴健和学习主动性.任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把囱己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些占己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和枳累了囱己最为需要的信息资源.并主动与其他教师在博各上进行交流、讨论在教学中存在的问题。各冲信总柒道拓展教学姿源.谡堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高载学质量.并认真写好教学计划和班级工作计划,认真学习教学大纲第二,能把提学生的认知水平和能力。重观对巳学知识的巩固
6、和新、旧苑识的联系,达到帮助学生学会求知,不断发展的,目的。第三,璋重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,畏出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高.因而也得到了学生的尊重,三、勤本学年,没有因个人私事而耽误学生一节深。本学期周课才为13节,除比之外,我迂利用课下时间枳段给学生课下辅导。教师师隹希核个人总结8一年来,我热爱党和人民.里持党的教官方骨,忠诚于克的教百中业。思想端正.作风正派.服从领导的工作安排.工作认真负责。在工作中可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学方法,以学生为主体,教师为主导,通过探究
7、方式创设教学情境,开拓学生思维,激发学生想鸵力,在40分钟的课堂上认真要求质量.在学年开始的.时候,我们可以很快的组织班委,选拔班级骨干,努力培养班级骨干.比如桥金华、罗福良、邓丽华等同学可以积极配合老师做好选风学风戏设,打造优秀班级群体,形成良好的班风学风。因此,近一年学生送法犯草率为。.差生军为0.被评为学校先进班。在教学工作中,要认真备课.认真批改作业,有整洁规范的作业格式,养成良好的学习习惯。对于个别差生,可以给予悉心指导,经常面对面布置作业,我出知识薄弱环节,及时填补空白。比如我妹常利用业余时间,请假去帮助学生,制定有针对性的希教计划,有目的、有计划地做好后进生转化工作。在课堂上,我
8、们通过多提问、多检查、及时指导、及时反馈,尽最大努力提高后逃生的基本文化知识。同时,在班级开展互助学习小组,开展一对一的学习活动,让学生器正思想,互相学习,想互相促进,形成良好的学习领.阳。平时也注重“两手抓”:一方面把尖子生培养好,另一方面通过尖子生辅导后进生,用先进的技能寿助后选生.促进其赢.比如学期初,我制定了帮教计划.开展了“伸出双手,时助朋友”的主题活动.定期检查,发现学生有进步,及时表扬和奖励.这样就充分调动了学生的学习积极性,报起了学习热潮.在学生的思想教育中,我们应该认真、耐心、耐心.比如当时有一个调皮的学生。他叫郭华寓。学习成绩差,经常选学,是班上的“忍的”。我羟常和他和天,
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