如何培养低年级学生的课堂注意力 论文.docx
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1、如何培养低年级学生的课堂注意力摘要:小学低年级学生由于年龄小、不了解学习的重要性,在加上他们好玩、好动,使他们在课堂上能真正融入课堂的时间很少。学生在课堂上注意力是否集中,将宜接影响学生的学习效率。我们教师要提高教学效率,就必须集中学生的课堂注意力。关键词:兴趣鼓励注意力高效课堂”注意是心灵的天窗,打开它,才能让知识的阳光照射进来。”天窗开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的天窗就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。从事教育工作以来,我经常从事于低年级教学,二三年级的学生单纯、知识点也简单,虽然学生有些不好的习惯,但还是非常好管理的。一开始认为二三年级学生这些不
2、好的习惯是在一年级的时候养成的,我当时还立志如果让我教一年级我一定让我的学生养成良好的学习习惯。今年,我如愿以偿的从事了一年级教学,我才真正体会到一年级教学的难处。刚刚踏入一年级校园的学生,上课没有一点纪律观念,往往是想说就说,一个学生的一句话就会引起很多学生的争议,他们这时候完全忘记现在是上课时间,就开始七嘴八舌的说起来。还有的同学上课常做小动作,有的摆弄铅笔盒,有的玩铅笔,还有的不停地削铅笔一节课下来,维护纪律的时间都快赶上讲授的时间了。这宅无置疑,会宜接影响到他们的学习效率和学习成绩,更不利于他们学习习惯的养成,对他们以后的学习有很大的副作用。经过一段时间观察、实践、总结,我觉得有几种方
3、法对于提高一年级学生的注意力有不错的效果。一、培养学生的学习兴趣,提高学生的课堂注意力。常言道:兴趣最好的老师。”只要是在做H己感兴趣的事情,谁都会很投入,很专心,低年级学生更是如此。如果将他们的学习当作单调的教师讲、学生听的过程,将会使他们的兴趣荡然无存,课堂上表现无精打采,注意力分散。因此,教学过程中要根据小学生的年龄特点,利用灵活多变的教学方法去吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣。1、利用游戏竞赛。游戏是低年级学生最喜爱的活动,它能激发孩子的兴趣,使他们心情愉快,注意力集中。当学生的注意力不集中时,穿插一些趣味性的东西,让学生唱一唱,动一动,加快节奏,增加密度增添一两个小游戏或进行表演
4、比赛。这样既完成了教学任务,乂在活动中有意识地培养学生的注意力。另外,闯关竞赛一一也特别会提神,我们可以把习题设计成一关一关的闯关练习,来抓住学生的注意力”。2、利用直观教具。在课堂中,宜观教具的使用也是培养学生注意力的有效方法之一。一幅画、一个头饰,一张图片也能将学生的注意力随老师的教学思路转移,更不用说电脑动画、录音录像等电教手段。总之,宜观教具的使用,能有效地培养学生的注意力,使学生专心学习。3、利用教师语言。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言在极大程度上决定着学生的脑力劳动效率。教师在课堂是否全身心地投入,是否充满热情,会直接决定学生参与学习的积极性,并且在一定程度上有着学生的情感和思维。
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