多篇学习贯彻2024年党纪学习教育阶段工作情况汇报附学习成效.docx
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1、多篇学习贯彻2024年党纪学习教育阶段工作情况汇报附学习成效阶段总给篇一,共九篇为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党、加强党的纪律建设的决策部署,我市高度重视党纪学习教育工作,紧密结合本地实际,精心组织、周密部署,确保学习教育取得实效。现将我市党纪学习教育进展情况作如下专题汇报。一、总体进展情况(一)加强组织领导,迅速启动部署我市将党纪学习教育作为当前和今后一个时期的重要政治任务,迅速成立以市委书记为组长的党纪学习教育领导小组,下设办公室负责日常工作。制定X市党纪学习教育实施方案,明确目标任务、时间安排、责任分工等,确保学习教育有序开展。(二)制定工作计划,确保有序开展结合我市工作实际,制定详
2、细的X市党纪学习教育工作计划,明确学习教育的总体要求、主要内容、时间安排、方法步骤等。同时,制定X市党纪学习教育学习计划,规定学习时间、学习形式及学习内容,确保学习教育深入扎实。(三)全面覆盖,实现党员全覆盖截至目前,我市已组织开展了多轮次、全覆盖的党纪学习教育活动,实现了全市XX万名党员的全覆盖。通过集中学习、个人自学、研讨交流、警示教育等多种形式,推动学习教育深入基层、深入人心。二、具体做法与成效(一)加强理论学习,筑牢思想防线开展集中学习。组织召开党纪学习教育动员大会,传达学习中央及省市委关于党纪学习教育的重要精神。随后,分批次、分领域组织党员干部参加集中学习,深入学习中国共产党纪律处分
3、条例等党纪党规。举办专题研讨。结合学习内容和工作实际,组织党员干部开展专题研讨,交流学习心得,深化对党纪党规的理解和认识。开展警示教育。组织党员干部观看警示教育片,运用违纪违规典型案例开展警示教育,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏。(二)创新学习形式,提高学习效果利用网络平台。依托“两微一端”等新媒体平台,开设党纪学习教育专栏,定期发布学习资料、解读文章等,方便党员干部随时随地进行学习。开展“微党课组织党员干部利用业余时间,开展“微党课”活动,通过短视频、PpT等形式,生动形象地讲解党纪党规知识。举办知识竞赛。组织举办党纪党规知识竞赛活动,通过竞赛形式检验党员干部的学习成果,激发党员干部的学习
4、热情。(三)注重实践运用,推动工作落实结合工作实际。将党纪学习教育与实际工作紧密结合,引导党员干部将学习成果转化为推动工作的强大动力。严格监督执纪。加强对党员干部的日常监督和管理,对违反党纪党规的行为进行严肃查处,形成有力震慑。推动问题解决。针对学习教育中发现的问题和不足,及时制定整改措施并抓好落实,推动问题得到有效解决。三、存在问题与不足(一)部分党员干部重视程度不够在学习教育过程中,部分党员干部存在应付了事的心理,对学习教育的重视程度不够。下一步,我们将进一步加强宣传教育力度,提高党员干部的思想认识。(一)学习教育方式方法还需创新虽然我们在学习教育方式方法上进行了一些创新尝试,但仍需进一步
5、拓展和创新。下一步,我们将继续探索新的学习教育方式方法,提高学习教育的吸引力和实效性。四、下一步工作打算(一)持续深化学习教育继续组织开展多轮次、全覆盖的党纪学习教育活动,确保党员干部对党纪党规学深学透、入脑入心。同时,加强对学习教育的督促检查,确保学习教育取得实效。(二)加强实践运用将学习教育成果转化为推动工作的强大动力,推动我市各项工作再上新台阶。同时,加强对党员干部的日常监督和管理,确保党员干部严格遵守党纪党规。(三)创新学习教育方式方法继续探索新的学习教育方式方法,提高学习教育的吸引力和实效性。利用新媒体平台等现代科技手段,丰富学习教育资源和形式。我市将继续以高度的政治责任感和使命感,
6、扎实推进党纪学习教育工作,确保学习教育取得实效。同时,我们也希望上级部门和社会各界继续给予关心和支持,共同推动我市党建工作再上新台阶。报告篇二X校把开展党纪学习教育作为重要政治任务,聚焦主责主业,以学为先、以学促进,推动党纪学习教育走深走实。一、突出统筹谋划,做细做实学习措施制定校(除)党纪学习教育工作方案,系统梳理规定动作,全面落实工作安排。做细做实读书班方案、理论学习中心组学习计划、党支部党纪学习教育安排、党员干部自学计划、读书分享会方案等,明确各级开展党纪学习教育的落地措施。对照“六项纪律采取专题学习、个人自学、集中辅导、研讨交流、警示教育、讲党课等形式,分阶段布置“领学任务”、明确“研
7、讨内容”、追踪“学习效果”,迅速掀起学习热潮。二、突出原原本本,逐章逐条学深学透校(院)领导带头从零开始,从头学习,薛下心来一章一章读,逐段逐句悟,结合实际讲,紧扣六项纪律”全员研讨交流。党支部依托“三会一课”、主题党日等,采取新旧对照、以老带新、重点解读、互学点评等形式,学重点、破难点、清盲点,逐章逐条学习理解,逐句逐字消化掌握。教师发挥理论优势和研究特长,以研促学,以学促教,深入解读阐释,深化学习效果。举办党纪学习教育读书分享会,组织全校党员、干部和中青班学员集中交流心得、分享体会,推动学思践悟,入脑入心。三、突出问窟导向,对标对表反思校(院)委会对照“六项纪律规定要求,每学好一项,就联系
8、实际、奔着问题把脉问诊一项。班子成员结合自身实际和分管领域工作,竖起“警戒线”,剖析风险点,谈想法、提意见、定举措,对标反思,研讨商策。党员、干部将一言一行完全置于中国共产党纪律处分条例(以下筒称条例)要求之中,边学习边对表、边检视边校正,一条一条“揽镜自照“,把握“戒尺”、清除“病灶组织观看警示教育片,参观党风廉政建设研修基地,用典型案例“活教材强化警示震慑,引导党员、干部举一反三,引以为戒,自省自律。四、突出主业主谋,聚焦聚力解读培训立足教育培训主渠道作用,开展集体备课、试讲试教、精品课培育,聚焦聚力推进条例进课程、进课堂、进头脑。区分不同班次、不同层级,以条例为重点开展专题辅导、警示教育
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