开展学生读书的活动总结（5篇）.docx

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1、开展学生读书的活动总结（5篇）开展学生读书的活动总结篇【本学期，我们学校积极响应教研室的读书要求，将“阅读融入语文教学”为教研主题，以“让读书成为习惯”为活动基点，以争当“读书小明星”为评价载体，通过校园广播和班级各种栏目为展示平台，开展了系列读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，真正让读书成为学生的一种习惯，一种需求，一种乐趣。现将开学以来开展的读书活动情况总结如卜丁开学至今，为使读书活动扎实、顺利、有效地开展，为增强学生的读书意识，我们主抓三方面：I、学期初立即召开会议，确定了诵读内容、阅读时间以及阅读要求。分级部为学生选择适合学生阅读的书目配置到学生阅读阅览室。在班主任的精心组织

2、下，在班级图书管理员的积极协助下，阅览室的整理、借阅、归还工作，开展得有条有序。2、立足我校实际，制定切实可行的读书活动方案、班级活动计划，有揖点阅读书籍，有阅读评价等。在学期初的计划中提出各阶段的读书活动要求，做到期初有“碰头”，平时有“交流”，阶段有小结，期末有“总结”。3、召开寒假读书活动汇报交流会，总结和推广各班的成功经验和具体做法，张贴在各级部室外看板中，供学生相互学习、交流、借鉴，推进读书活动向纵深开展。同时，通过校讯通、主题班队、板报宣传等活动，促使教和、家长、学生达成共识，枳极、主动地投入到各种读书活动中去。读本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要黑灯去引导他，无它，唯是书，因此

3、书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件卜.将自己的生命质量提高到水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。开展学生读拈的活动总结篇2为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”,我校开展r“沐浴书香，灵越成长”的读书活动.我班也积极投身于这次读书活动中。营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香秋选班级的新阅读理念的指引下，并合我班实际情况，切实有效地开展了以下儿项工作：一、制定好有序的计划为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印，有F1.

4、的，有步骤，有实效。二、积极动员，激发读书兴趣在实施读书计划伊始，我在班级里进行一次以“我读书，我快乐”为主即读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好招，讲述了读拈带给自己的很多好处.同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段.“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读斑用班级狙围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，缄含着巨大的潜在的教育意义。1、利用好学校阅览空：学校图书室向学生提供大量丰宫优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图拈室借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。2、设立

5、班级图书角：以学生捐赠为主,加上由学校统一给各班购置的图书，木学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班缎图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。开展学生读书的活动总结篇3本学期，我在班内积极组织开展了故事会、读书心得交潦会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开“故事会”，让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会，让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书，大家一起进步;举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的古诗

6、朗诵比赛。在读书活动过程中，尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，提高语文素养。I、写读书笔记：学校一直提倡不动笔黑不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书箔记，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书空记展评活动，树立起优秀学生典型，成为“读书之星”评选的依据。2、建读书档案卡：让每个学生制作张读书卡，展示自己的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读出收获等内容。通过屣示、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。3、出读书小报：学生在老师或家长的帮助下，收桀有关读书、报刊小资料、格言和读书心得体会等，每月出一期“读书小报”，班级定期组织全班学生参

7、观、评比。同时，还积极响应学校号召，让学生制作些精美的书签。在活动过程中，学生各显神通，有许多精美的作品出现，也充分展示了学生才能。4、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置或者自己看过的书带到学校来,在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获得了资源共享。5、在班会中举行丰常多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到通过演加去深体会。“故事大王”比赛，让孩子把看过的口头表达出来.“作文比赛”，让孩子用拈面表达出自己的感受。此外，还有“读书交流会”、“名人读书故事会”。让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。6、精彩5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自己的阅读收获的时间，可以说

8、一个故事、笑话、科学常识，或是谈谈自己喜欢的书。之后，教师要稍加点评，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些建议，启发学生的进一步阅读。开展学生读书的活动总结篇4本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书箔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：一、营造书香狙国班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书定围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书

9、带到学校与其他学生共享r.学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来二、开展多彩活动为了更好地培养学生的自学能力，我直要求学生坚持写阅读笔记，并I1.鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行屣示。在营造好班线狙围的同时，我的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中.其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、

10、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读品国，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书正如高尔基所言“热爱书籍吧.书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊亚别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慈和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的贡任。在这个学期中，每人都读了一部名著。四、保证读书时间每天早上学生到校是20分钟的“煨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们

11、的童年，我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。开展学生读书的活动总结篇5为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学牛.语文素养，本学期我班组织学生开展了“我读书、读好书，营造书香班级”的活动。现将我班的读书情况略作小结：一、激发兴趣为激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，仔天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下口气读完儿童文学作家哲文轩的青铜葵花后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用宸会课的时间读给学

12、生听。学生的读书积极性大有提高。二、指导方法本学期，不仅仪告诉学生读书的更要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了节阅读指导谡，从网上搜集了些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得/读书要有选择，耍广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。三、给足时间为了招读书活动开屣下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是南打不动的阅读时间.除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交潦，及时招读书后的心得体会与同学分享，大大激发了学生的阅读兴殿。为了让学生们有好书读，我方面将学校发放的阅读小主人报3未来科学家挂在班级图书角上，一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中，相互之间交流。对于班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负费班级图书的借阅、登记、归还等工作。当然，学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读机会，很多时候，我常常私自向图书室的沈老师打招呼，给我班学生.多几次借阅图书的机会。而学生们也格外喜欢。他们借来的书籍，不仅仅是各人自己阅读，还在班级里互相传阅。这就大大增加r学生读好书的机会。