幼儿园班级德育工作计划7篇通用.docx

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1、幼儿园班级德育工作计划7篇通用幼儿园班级德育工作计划篇I“教育为本，德育为先”指出了学生道德教育的重要性，幼儿期是人的基本道德素质开始形成的盘要时期，这一时期的道德品质聘影响人的道德素质的进一步发展。因此，我们应该对儿童进行及时、适度的道德教育，创造良好的环境，对儿童施加潜移默化的影响，为儿童形成、发展和巩固良好的人格奠定基础。第培养孩子热爱集体、热爱家乡、热爱祖国的感情。只有懂得爱的人，才能懂得工作、生活、学习。儿童热爱祖国、热爱家乡的集体教育，可以帮助他们树立远大理想，具有集体意识，培养儿童强烈的货任感和爱心，激发他们长大后造福人民的愿望二、培养孩子良好的生活和健康习惯。良好的习惯有益于生

2、活。要注重培养孩子良好的生活和健康习惯，把培养孩子良好的生活和健康习惯贯穿丁日常生活中。从小班开始，老师耍教孩子如何讲清洁，爱卫生，教孩子什么该做什么不该做，引导孩子在现实生活中去做。第三，培养孩子礼貌自律的行为习惯。有礼貌、有纪律是一个受过良好教育的人应该体现的文明行为，也是社会主义社会对每个公民的要求.我们必须从小教育孩子礼貌和自律。第四，培养孩子与人沟通的能力，学会互相帮助，合作分享，有自信和同情心。儿童的人格是其自身生活史的产物，源丁儿童与周围世界的积极互动。根据皮亚杰的心理学发现，儿童的意识来源于他们对自己行为的反思：孩子因行动而认识世界，孩子也因行动而意识到发出行动的“我”。孩子是

3、社会人，培养孩子与人交往的能力很近要。在日常生活中，教师要有意识地培养孩子的交际能力，让孩子学会互相楮助，在互动中合作分享，培养孩子的自信心和同情心。孩子的道德教育是丰富的。教加要根据自己当时的年龄特点、性格特点和品课，提出教育要求，踊定内容，选择教育方式，让孩子依苑自己现行的生活经验和知识，掌握新的道谯行为要求。要坚持积极引导，爱与严相结合。爱孩子，跟重孩子，关心孩子，信任孩子，这是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽视其他孩子，更不要体罚。但要严格要求孩子，在孩子原有的基讯上提出合理、明确、具体的要求，积极引导孩子掌握正确的道德行为标准，激发孩子的自我激励“教和应建立良好的集体环境，充分

4、发挥集体鼓励和约束在教育孩子中的作用。幼儿园班级德育工作计划篇2经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进几个新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小班幼儿年龄特点，我们制订了以下做法：I、日常生活中渗透品镌教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。展间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识.课间活动：培养幼儿良好的颈听习惯，学会候听老师和同伴讲

5、话。进辍：进餐时，我们培养幼儿良好的进辍习惯，自己能够很安静地吃饭，掌握正确的吃饭姿势。吃完后能自觉地将餐具放好，洗手，擦嘴巴。午睡：教育幼儿睡前将脱卜的衣服和鞋子摆放盛齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静睁等父母来接.2、节日中的品德教育三月八日“妇女节”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。四月五日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋己过的亲人。五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子。六月日“儿童节”让幼儿知道这是小朋友自己的节日。3、家园共同教育对幼儿进行品第教育，靠学校雎方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想

6、品德的教育,保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、校信通、家长开放日及家园联欢活动等来进行教育活动。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打卜良好的基础。幼儿园班级德育工作计划篇32023年春学期，我园的教科研工作将继续以幼儿园教育.指导纲要为指南，认真实施幼儿园综合课程，加强学习和研究，发挥好教科研的先导作用，不断提高教育教研水平和科研能力，提升教加的专业素养，进一步提高我园的教研质量，提升办园品位，使我国的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。一、工作目标I、以理论学习为抓手，促进教师吸纳信息，反思水平的整体提高。以课堂教研研究为载体

7、，抓实各以次的教研研讨活动。以优质课的评比为契机，营造积极互动的研讨定圉。2、以课题为立足点，做好课题的研窕工作e以点带面，积极走”以科研促教研，教研科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色.二、具体措施1、加强学习,促进教师专业化发展教师是实施E纲要和促进幼儿发展之间的桥梁和纽带，建设一支总质量的教师队伍，是全面推进素质教育的重要保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教和发展需耍出发，推行丰富多样的学习形式，把教科研与教研研究有机结合起来，切实提高教师的科研能力和业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。（一）丰富学习形式木学期我们将继续开展每周推荐“一篇好文章”学习活动，每位教

8、册认真阅读推荐文章,并做好学习笔记，在此基础上，以读书交流、主题研讨、专题评议、学术沙龙等多种形式加强理论学习。研究主题一方面根据当前的教育发展与改革的形势来碑定，另一方面根据教师自身教研实践中的问题或困惑提出主腮，集中研讨、探究解决的思路与方法，鼓励教师畅所欲言，发表见斛，在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花，将研讨的内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动有侦量、有效果。(二)注重教研反思一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思型的实践者。为了切实提高教和的实际教研活动，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教研实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、

9、分析研究和解决问题的能力。不同层次水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研窕中学习，在学习中成长。本学期，每位教师要积极参与理论学习与研讨，要深刻反思自己的教育行为，按照要求认真撰写每周的活动反思或教研活动反思或撰写教育叙事。(三)培养教研骨干为了健全一支师在高尚、业务精湛、创新力强、宓有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量“本学期，我们将开展各类竞赛、评优活动，为教师的成长搭建平台，并鼓励教师主动申请上研讨课、课题实践课等，从各类活动中发现好苗头，在活动中锻炼培养教研骨干，形成各具个人特色风格的教师骨干队伍.2、深化课程改革，促进幼儿全面发展我国使用的教材是.省教研室主编的幼儿园综合课程

10、，它可以帮助我们更好地落实新S纲要精神，将先进的数育观念落实到教自行为中去。在巩固已有的实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展过程中存在的问题.本学期，为r发挥各教加的教研优势，更大限度地挖掘每位教师的教研潜能，确保教育效率，我国实施课程计划中的分科教研形式，这一形式更体现出班级集体的作用，既要分工乂要协调，在实施过程中，我们要做到以下几点：一是围绕每个主题的目标，目的性，针对性要强，内容的选择具有可行性，组织活动的开展要具有系统性、整合性，减少随意性。二是实施课程过程中，要强化课堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每节教研活动的开展手段、方法要适合幼儿，让孩子喜闻乐见，在玩中学，

11、学中玩。两位教师密切配合，共同提而课堂教效果。三是发挥集体备课作用。各备课组对每周的教研内容逐个进行研讨，对一些课程内容中的难点、疑点问题共商讨，找出解决的方法、对策，班与班之间要经常相互听课，每位教师要时帝对自己的备课、上课等教育行为进行反思，将自E1.的感受在备课组里与他人交流。四是注重反思,每周五召开班会，对一周课程实施情况及班级各方面的情况进行总结，全视各领域内容的整合，根据幼儿的兴趣、需要及发展情况，审视教育过程，强调环境与主题的密切配合，注重家庭、社区资源的利用，使反.思.既具有小时间段的细肮，又有大时间段的提炼和概括.五是师徒结对。在课程实施过程中，发挥师傅的引领作用，徒弟虚心谙

12、教，师徒相互听课、评课。3、立足深期研究，走科研提高之路本学期，我国将全面启动一个国家级研究课题和两个市级研究课题，课题人员己基本到位，近期将召开课题人m会议进行合理分工，确定实验班级，各课逑进行实验前的相关调杳，收集整理有关资料，分别形成三个课题的调杳实验研究报告。为了规范过程管理，有效保证课题正常进行，本学期将在谡题承担者中开展“六个一”活动，并形成制度贯彻执行.（一）学期初制定好课题研究阶段计划。（二）每月参加次教科研例会，汇报交流课题研究情况。（三）完成一篇质量较高的课题教白叙事或课题研究论文。（四）困绕承担的课题上一节研究课，并进行自我评析。（五）期末写好课题阶段小结及论文，并积极向

13、各专业刊物投稿.（六）写好幼儿观察记录。幼儿园班级福育工作计划篇4指导.思.想：这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素顶教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，枳极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的,环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，开展好区域活动，结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。工作重点：一、提高安全责任感，安全抖钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教册不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

14、具体措施：1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全货任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全陷患并得到有效的解决。4、会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。各班主任，老师和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育教育工作规范.5、坚持不懈地做好教育宣传和H1.N1.传染病的预防工作。二、年级组教学总目标教加要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。具体措施：1、促进幼儿身体正常发育和机

15、能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2,开展幼儿智力，培养正确运用感寸和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品撼、行为和习惯，以及活泼开朗的性格.三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实向题，使教研工作更好的落实到教学教育

16、活动中去。四、家园工作1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊我们以电话反馈、校通讯、幼儿离国时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里J解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法。2、挖掘家长教育资源.鼓励家长参与幼儿园教育。维续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，时幼儿进行有针对性教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能生动、积极的配介幼儿园各项活动的开展。工作安排：五、二月、三月份：1、做好开学准备工作，加强班级常规管理.2、布置班级环境，学习开设区域活动，丰富材料。3、尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老