小学教务处第一学期工作总结.docx

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1、小学教务处第一学期工作总结本学期，小学教务处团结一心，在学校领导的正确领导下，认真落实“双减”政策，狠抓教育管理，规范办学行为，积极开展各项教育教学活动，努力提升教育教学质量。一、规范常规管理，不断增质提效。教学常规是教师开展口常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。1.定期召开教学会议。定期召开教研组长和备课组长工作会议，认真学习“双减”政策及相关文件，对学校的工作要求进行传达和布置，组织大家对各项工作及时总结和交流，严格规范教师的日常教学行为。针对教学工作中的各种问题和教师不规范言行，教务处及时找出问题原因，加强教师管理，帮助老师们解决困难和疑惑。2

2、 .规范教学常规管理。（1）加强备课与反思。备课是上好课的关键，尤其是在“双减”背景下，更需要教师备课做到严谨、高效。教务处要求备课组加强集体备课，充分发挥集体教研的力量，制定切实可行的教案。每一位任课教师要结合本班实际认真思考，进行二次备课，尤其是年轻教师要手写教案，做到完整、详细。老师们要依据新课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。为了促进教师的专业化发展，我们要求老师们及时进行教后反思，对电子备课、手写教案都有明确的反思数量要求，反思内容应详实、有针对性，对于教学中存在的问题进行有价值的教学调整，不断提高自己的课堂教学水平，使自己的教学更好地服务于

3、学生的全面发展。本学期，我们分别在开学初、期中和期末进行了三次教案检查,重点检杳教师教案是否有创造性的实施过程，是否体现为了学生的发展，是否及时进行总结反思，目的是能够让集体备课真正落到实处,让课堂教学更有针对性，更有计划性。每次教案检查后，教务处及时通报检查结果和优秀教案名单，针对问题教案进行反馈，提醒老师认真修改、补充，并对改好后的教案进行复查，直至合格。（2）强化课堂管理。上课是教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键，也是落实“双减”工作的主要途径。本学期，教务处继续加强巡课，于开学初制定巡课计划，安排年级组长、学科组长、备课组长巡课，每天上、下午各安排一次。当天的巡课教师要检查小学部

4、各个班级的任课教师是否有迟到现象和师生的上课状态及教室卫生等，并认真做好巡课记录，发到组长群反馈给校领导。教务处专门负责检查巡课记录，对存在问题的班级进行汇总。从检查中，我们发现老师们上课能以教学为中心，扎实有效地开展课堂教学与管理，关注学生的课堂表现，总体情况良好，但也有个别老师的课堂纪律较乱、没有及时关注个别注意力不集中的学生。发现问题后，教务处及时提醒相关教师进行整改。（3）落实作业管理。按照市教育局下发的“双减”相关文件，教务处根据学校“五项管理”实施方案和作业清单，规范各科作业数量和内容，要求一、二年级不得布置家庭书面作业，三至六年级家庭书面作业不超过一小时,鼓励老师们分层布置，将书

5、面作业、读书背诵、实践活动等不同形式的作业有机结合，确保作业的实效性和针对性。对于作业清单中的课堂作业，教务处继续加强教师们的检查与批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时熨批和讲评，让课堂作业真正发挥最大的作用。教务处分别在平时与期中、期末对各科作业进行了专项检查。检查包括作业量是否适中、教师批改是否及时、是否有二次批改、学生书写质量等。平时检查分三次进行，教务处分别对一至三年级的作业细致检杳，发现问题与老师面对面交流，提出修改意见。期中和期末集中检查一至六年级作业，老师们都能认真批改作业，语文组的作文批改较为细致，眉批有的放矢，具有针对性，总评运用量化表格的形式进行内容和书写评价：数学组

6、的思考题本，教师精选题型，训练得当；英语组的听写本，内容充实，包括单词、重点句型等：美术组作业有了很大进步，构图规范、新颍、涂色大胆、均匀，充分培养了学生的美术素养。（4）做好综合测评。根据教育部“双减”政策，一、二年级不得组织期末考试，为了促进学生的全面发展，培养学生的综合素养，教务处组织一、二年级各学科对学生进行综合测评。语文学科测评项目包括课堂作业考核、词语闯关、看图编故事、占诗文挑战，数学包括作业考核、计算达标等。3 .狠抓教师基本功训练。为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，小学部要求40岁以下的青年教师每周进行粉板字训练，

7、每周三组织评委检查、打分，并及时反馈检查结果给老师们，督促大家不断提升教学基本功。期末,小学部举行了青年教师基本功比赛，既展示老师们的粉板字，又给老师们提供一个互相学习的平台。4 .进行艺体学科测评。为进一步落实“双减”，促进五育并举，提升学生的综合素养，教务处加强对艺体学科教学管理，制定了音乐、体育、美术学科测评方案，采取理论素养测试与学科素养测试相结合的方法，12月对四、五、六年级的学生进行测评，并及时组织老师们进行测评反馈。二、提升课后服务质量，办好人民满意教育。本学期，我们继续将课后服务工作做实、做细。开学第一周，教务处就向各年级学生发放致家长一封信，告知家长和学生在自愿参加的基础上选

8、择课后服务项目，包括周一、周二、周四的作业辅导和周三、周五的社团活动。教务处认真安排课后服务的任课教师，作业辅导主要由各科语文、数学、英语教师负责；社团活动项目较多，共开设儿童画、国画、硬笔书法、足球、篮球、羽毛球、乒乓球等儿十项课程，安排了各学科的骨干教师和校外优质教育机构共同担任教学任务。为了保证课后服务质量，教务处要求作业辅导时间不得上课或考试，老师要认真督促学生在校完成书面作业，并进行作业答疑解惑,加强对班级学困生的辅导；社团活动的任课教师须认真备课，组织好学生参加各项社团活动。教务处安排了课后服务巡课，专门就社团活动的开展情况进行巡查，社团授课教师态度认真，具有较高的专业素养，能想方

9、设法激发学生的学习兴趣，引导学生体验社团课程的乐趣,也同时丰富了学生的校园生活。期末，教务处对各项社团活动进行考核，分学科展示社团服务的教学成果，得到了家长们的一致好评，也更大地激发了学生学习的积极性，为促进学生的全面发展提供了有力的保障。三、开展特色校园活动，促进学生全面发展。1.书法进校园。为提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，掌握正确的写字姿势、执笔i姿势，教务处举行一至六年级硬他书法比赛，让学生在书写经典诗词的过程中，激发爱国主义情感和民族自豪感。多名学生在他墨中国书写大赛中成绩显著。2.开展国学吟诵。为了弘扬传统文化，用国学经典滋养学生心出，我校始终坚持开展以国

10、学经典为内容的吟诵活动。各年级组在开学初制定了国学吟诵计划，内容包括三字经弟子规T字文和经典唐诗、小古文。每周一升旗仪式后，各班学生在语文老师和经典诵读讲解员的指导下，按计划吟诵、理解指定内容。每节课前，各班级认真开展经典诵读活动。每天放学，学生也在朗朗的诵读声中结束一天的学习生活。每年如期举行的四年级经典诵读比赛成为学校校园文化的品牌活动，为师生展示诵读成果搭建了平台，木兰辞荣获2023年安徽省经典诵读大赛一等奖。在长三角名校长高研班的经典诵读汇报演出中，小学部的诵读节目和吟诵经典活动得到了校长们的一致好评。3.推进“智慈阅读”为推进蚌埠市“智慈大阅读”段传统文化进校园活动，教务处积极倡导全

11、体学生以书为友，开展了一系列的读书活动。7-8月，组织学生参加蚌埠市暑假“智慧阅读”读书创作、读书测评和读书笺记评选，共计一百多人次获各项比赛一、二、三等奖，多名语文老师荣获“优秀指导教师”奖。9月，举行经开区“智慧大阅读之读书”竞演选拔赛，五年级学生积极参与整本书阅读活动。11月，教务处举行一至六年级美文朗读比赛，让学生在朗诵经典美文中感悟中华传统文化。12月，低年级语文组开展“故事涧童心阅读伴成长”讲故事比赛，进行阅读成果展示；高年级语文组举行“书香润校园妙笔展风采”现场作文大赛，教务处将优秀作品装订成册，编成了学生的第一本作文集。期末，教务处还组织各年级组布置阅读任务，给学生推荐相关书目

12、，将“智慧阅读”活动在寒假里维续开展。四、落实五育并举，提升学生综合素养。为了保证“双减”不减质，落实“五大行动”精神，进一步提升学生综合素养和学习兴趣，教务处在开学初就制定了各学科活动的方案，既体现学科特点，又考虑到学段特征，学科活动丰富多样。1 .“我爱学语文”系列活动。O1.一年级“拼音王国大门开享受拼音乐开怀”拼音特色活动；02.低年级识字小能手评选活动；03.各年级词语闯关比赛：2 .“走进数学世界”特色活动01.一年级：“数”我会搭，争做创意设计师：02.二年级：“数”我会拼，七巧板智力拼图：03.三年级:美丽的轴对称图形：04.四年级：会说话的数据：05.五年级:校园绿地面积；0

13、6.六年级：树叶中的比。3 .英语趣味活动01.三年级：“快乐书写英你而美字母书写比赛；02.三、四年级：”能说会唱群英绽放英语说唱特色活动:03.四年级：国庆节英语贺卡制作活动：04.五年级：“美食与文化英语食谱制作特色活动：05.六年级：“群英荟萃不负貂华英语职业梦想特色活动；4 .科学实践活动01.三年级：“我的热气球升空了”：02.五年级：“玩转科学制作水钟”：5 .美术学科活动01.“龙气冲天梦想起航二年级主题黏土比赛：02.“感恩有你伴我成长”三年级教师节主题活动；03.“欢度国庆致敬祖国”四年级迎国庆现场画大赛：6 .道法学科活动O1.“我心中的宪法”六年级学科特色活动。7体育学

14、科活动01.一三年级举行跳绳比赛。学生在丰富多彩的学科活动中感受学习的快乐，体验特殊的学习过程，展示出各自不同的学习成果，从而获得自信和全面发展。五、存在问题。1 .教师基本功训练不够扎实，少数年轻教师在书写、朗诵等方面,还有很大的进步空间。2 .少数学生没有养成良好的学习习惯，需要进一步规范和引导。3 .教务处对薄弱学科关注不够到位，要帮助教师做好学困生帮扶工作。六、改进措施。1 .下学期将继续落实“双减”，推行精细化管理，努力实施素质教育，开展各学科特色活动，全面提高学生综合素养。2 .加强教学常规检杳的反馈，进一步指导青年教师做好教学常规工作，结合学科特点开展教师基本功训练,提升青年教师的专业素养。3 .加强师德师风学习，提高教师的服务意识，通过召开家长会、班级QQ群线上交流和开展班级活动等多种方式，密切联系家长，努力实现家校共育，促进学生的全面发展。4 .加强对六年级的教学视导，努力提升各学科教育教学质量。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在新的一年里，我们力争使教务处的各项工作更上新台阶，以更加饱满的热情，为青年教师的成长和学生的发展服务，为谱写新城的明天一起加油！