小学生拒绝烟卡游戏倡议书.docx

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1、小学生拒绝烟卡游戏倡议书拒绝烟卡游戏倡议书篇1尊敬的家长们：近期，部分学生热衷并沉迷于一种新型游戏一“拍刷卡牌”。烟卡牌的制作十分商单，只密将各种琰隹香烟齿撕下来，折着成长方形卡片，用于玩“拍烟卡牌”的游戏.许多学生为收集不同品牌的烟盒，他们会向家人.亲成、府生人索要.或走找垃圾桶、网玷购买制作“烟卡”。“烟卡”港戏存在影响学生身心健康.分散学习猜力、不良价值导向的风险隐患：“烟卡牌”的危害之看得见的怠古：一是影响学习学业。“烟卡”港戏分做学生上录注意力,影晌学习专注度：二是影响身体健康。学生三五成群趴在地上玩烟卡,柩面上有灰尘和细菌橇甚.易划伤手拿.手臂感染铀菌庸毒：三是存在安全RS思。学生

2、放学后不按时回家，而是聚集在校外，沉迷“拍烟卡牌”.“烟卡牌”的危害之看不见的危害：一是可能带来对吸烟的暗示.对香烟的过早接政，可能会引发孩子的好奇心，带来吸烟的积根珞示。二是攀比成风.部分孩子对各冲存烟品牌的了解甚至超过成年人，“烟卡”不再为娱乐而娱乐，而是对比双方的价格,以“高等级烟卡”为荣，拳比之势愈演愈烈。为合力营造健亲的成长教育环境,树立学生正确价值观.引导学生身心全面发展,经教体局研究决定.现向全县中小学生、家长们发出以下倡议：一、以身作则。了招玩阳牌的不良影响,引导孩子不玩阳博，家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁。二,源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡牌”

3、游戏，请立即制止并没收“烟卡”.三、疏导为主.对于玩“拍烟卡牌”游戏的孩子，建议利用合理的方式诱导,和孩子建立友谊关系。四、强化教有。实行家校联合.教育孩子不要收集吞烟盒制作“烟卡”,向“柏烟卡牌”游戏说不.引导孩子逐渐养成良好的学习生活习惯。五，加瓶括同。合理安排和陪同孩子过好学习之外的每一个时河段,或附孩子互动，或参加体育运动，进行益智游戏等，班斯代替不良习惯.家长朋友们，为了孩子身心健廉发展和学业迸步，学校正在对孩子进行疏导和教育，禁止“拍烟卡牌”游戏进校园.桧望我们共同携手行动起来，为孩子的安全.健康成长保理护航！拒增烟卡游戏倡议书；2尊敬的家长：大家好！近期.很多学生玩烟卡游戏成会.

4、这个游戏存在影响学生身心健康，分被学习精力,不良价值导向的风殓隐患。为给学生树立正确价值观,我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的盅管.也许有的家长认为：是否小题大作了？是否有点杞人忧天了？我们小时候不也玩过卡片游戏吗?能有什么危害性呢?如果大家当真如此认为，那就大错特错了！是的，几乎所有的家长小时也都玩过卡片游戏。但是大家忽咯，一个童要问题：我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的，卡片的内容都是一些正能量的信息，比如西游记人物、七供五义、三国人物等等。而烟卡却是承皴着满满的负能量！下面就一条说烟卡游戏所带来的危害性。“烟卡”能看得见的影响危害I：游戏成瘾影响学业小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我

5、们成人可以理解的！由于“烟卡”盛行，许多孩子对新奇事粉的好奇，以至于上课的未能专心听课，一心就盼望街下果后、放学后玩游戏,有的孩子上课时会伶像叠烟卡,有的孩子在课堂上仍回唾汛同玩的“烟卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”6赢得琼方，偶尔情不自家的做出动作拍打出声音，还有的孩子课后作业无法按时完成,又或者是马马虎虎随便应付交差。危害2：来源不明卫生提忧不难发现，一夜之间孩子们都变成低头旗了，他们连走路时都不放过寻找大人掉弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶.烟卡卫生程度自燃不可想象.其所釉带的种种痛毒会轻易感染孩子，并且会快速蔓爽开来。而且很多孩子一下汉就腌坐成肌在兔上与同学燮行忘我的拍“烟

6、卡”游戏,一方面不文明不粮观。危害3:校外逗留存安全隐患部分走读学生放学后并没按时回家.而是聚集在校外.或躲在校园的角落.沉迷“打烟卡”,存在很大的安全隐患。“烟卡”看不见的影响一、形成不良心理“阳卡”分等级，根据的稀有程度分成不同等级，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加清楚.现在部分校外小卖部巳经出现卖“烟牌”的行为，低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5T0块甚至更多，在网上也能看到卖“婚卡”。由于稀有“烟卡”的特有.会让孩子陷得更深地去寻找两牌，有的孩子会催促父亲多抽烟、快抽烟.好把空烟盒交绐他！有的孩子动用零花钱政买学习用品的钱尼亲期买烟卡！以上种种,无疑会扭曲了孩子们

7、的人性，导致他们未能树立起正琉的人生价值观,从小埋下了不良的怨根,日后容易铸成大惜。二、养成不良兴趣因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,奉兔会有部分孩子时烟的“味道”产生共爆,从而会促使部分孩子去尝试吸烟.吸烟有3健度，造成的影响也是显而易见的。家校配合，共同监管一.与孩孑沟通：了解他们是否在玩谓卡游戏,以及他们对游戏的看法.遗过开放和诚实的对话，您可以更好地理怅孩子的需求和关注点.二、教育孩子：向他们策释吸阳的危害，以及烟卡游戏可能带来的不良影晌.培养他们正够的价值观和徒旗意识。三、监管孩子的活动：玻保他们的娱乐时间合理分配，鼓励他们参与有

8、益的活动，如体育灵动、阅读和社交。拒维烟卡游戏倡议书也3尊敬的家长：大家好！近期,彼多学生玩烟卡游戏成痕.这个游戏存在影响学生身心健康.分也学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生材立正糙价值观.我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管.也许有的家长认为：是否小燧大作了？是否有点杞人忧天了？我们小时候不也玩过卡片游戏吗？能有什么危害性呢?如果大家当真如此认为，那就大错特精了！是的，几乎所有的家长小时也彩玩过卡片游戏.但是大家忽略了一个重要问题：我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的.卡片的内容都是一些正能量的信息,比如西港记人物.七侠五义、三国人物等等。而烟卡却是承载着满满的负能JH下面就一一组

9、说烟卡游戏所带来的危害性。“烟卡”能看得见的影响一、游戏成摄影响学史小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的！由于“烟卡”盛行，许多孩子用新奇事甥的好奇,以至于上课时未能专心听课,一心就盼望若下汛后、放学后玩游戏，有的孩子上课时会偷管叠烟卡.有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“阳卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”去赢得对方,偈尔情不自禁的做出动作拍打出声音，还有的孩子课后作业无法按时完成，又或者是马马虎虎随便应付交差.玩物容易丧志，进而荒，发学业！二.来源不明卫生堪优不港发现，一夜之间孩子们都变成低头够了，他们连走路时都不放过寻找大人掉弃的烟盒的机会！更有甚者，直接翻找垃圾桶。烟卡卫

10、生程度国然不可怒象.其所粘带的种种病毒会轻易感染孩子.并且会快速蔓延开来。而且黑多孩子一下谩就腌坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏，1.方面不文明不雅观，另一方面.近几年的致病棉毒日益严里,孩子趴在地上容易感染细菌庸毒,危害健康。三、校外逗留存安全险患部分学生放学后并没按时回家，而是聚集在校外，或躲在校园的角落，沉迷“打烟卡”，存在很大的安全隐患。“烟卡看不见的影响一,引起交相赌博拍烟卡游戏是这样玩的：大家同时出石头剪刀布.谁赢谁先拍,拍交了就能赢走对方的烟卡.或老直接洽现金或其他物品。这种输羸之间带来刺激与快感的同时,也能蛤人生带来危害,并深刻影响人的一生。小学生心智还远远未成熟.如

11、从小就埋种下赌博的游意设，成人以后容易走上睹博犯罪之路!中小学，是孩子们行为习惯的关健塑型期，孩子们人生观、价值观的定型期,我们应杜绝不良现象的蔓延。二、形成不良心理“烟卡”分等圾，根据的稀有程度分成不同等圾，孩子们对烟的品牌种类甚至价格可能比家长更加消茯。现在部分校外小卖部已经出现卖“烟髀”的行为.低等级的1块钱，中等级的2块钱，稀有的卖到了5-10块甚至更多，在网上也能看到卖“烟卡.由于稀有“烟卡”的稀有.会让孩子陷得更深地去寻找烟牌，有的孩子会催保父亲多抽她、快抽购，好把空烟盒交给他!有的孩子动用早花钱或买学习用品的我用来购买烟卡！有的孩子会炫耀手中的稀有两卡！甚至可能会出现为了得到这张

12、“烟牌”去进行“偷卡”。在“悠拥有稀有烟卡”“别的同学有,我也想要有”的想法下，孩子的隼比心理也更容易形成。以上种科,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观.从小埋下了不良的恶根，日后容易情成大错。三、养成不艮兴趣因为“烟卡”游戏，孩子们对烟的种类.品牌等了解甚多，而好奇心是每个孩子天生所具有的特性，斑兔会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣，从而会促使部分孩子去冬试吸烟，吸烟有害徒康，瞪成的影响也是显而易见的.如强家校携手，严防孩子玩烟卡在此，希里家长们能重视这个问题.切实承担放学后及愎期中对孩子的教育管理职责,引导孩子们认识什么是有价值、有正能量的事物.培养他们养成良好的

13、学习和生活习惯！并倡议家长们要加深了解孩子玩烟卡的不良影响，尽快行动起来，纠正他们的错误，向他们宣传玩烟卡的危害性，严厉禁止孩子玩姻：同时倡议家长不要在接子面前吸烟.质旧烟壳应立即绪段,不给孩子接柜烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。感谢各位家长的理解与配合,让我们携手为孩子的安全.健豪成长保驾护航！拒绝烟卡游戏倡议书焉4亲爱的同学71：大家好!烟卡的游戏很多同学再熟悉不过了，可是你们知道吗，玩烟卡有许多危害，郭老师分享两件事给大家斤。上个周末，老师在小区某处见到地上洒落了许多烟，有的是完整的，有的是半截的.粗略算来应该有十来支。这时.迎面走来了十来个人.有大人有小钱，边走边聊天。其中

14、.有个年龄与你们差不多大的孩子.对着满地的烟说：“是谁丢的？真浪费！”同学们，看看这个孩子的反应.他不把将这烟丢在地上是不讲卫生.污染环境，而是觉得浪费.还有一件事更让老师感到篡惊和担心。昨天下午五点多,几个身着校服的孩子,有人情自行车，有人骑电动车。其中一个身高不算高的孩子，也许才上初一.单手提着自行车的车把，另一只手竟然捏着一支烟。只见他一边酱车，一边学看大人的样子抽烟，吞云吐雾.老师运没反应过东，就见他们直奔及圾橘一一tt看有没有烟卡！”一个更小一点的孩子城道。他们打开了垃圾桶的宙子，搜寻一者,又奔下一个目标去了孩子们，看到个别同学课间趴在地上拍小虫.灰尘的样子（似乎在玩隐形的烟卡）,老

15、师网隐担心。你看,不给带烟卡来校,也禁不住想练习？也许老师看到的现象只是泳山一角,但却透霭出两个信息：一、有的孩子觉得没有吸过的烟丢掉是一种浪费（难道小小年纪就要开始学抽烟?），有些孩子竟然直奔垃圾桶搜寻，达卫生状花也堪忧.说回烟卡这个游戏.有诸多危害,如容易上拢,易埋下赌博意识,烟卡来源卫生堪忧，孩子容易养成吸烟的不良习惯,有的孩子为了得到烟卡可能动用零花钱或原本准备用来购买学习用品的钱,还有的孩子会炫镭攀比手中的稀有烟卡.有的甚至会抢或偷盗同伴的烟卡。孩子包，有趣的活动有许多，让我们从自己做起，不玩阳卡.不帝进校园，在家里也不玩.老师也想对你们的爸爸妈有、爷爷娇胡说：亲爱的家长们，让我们一起引导孩子形成正瑙的价值观，引导孩子多玩健康向上的游戏，不为孩子准备烟卡，发现孩子玩烟卡时正确引导、及时禁止。让我们携手为孩子的健康成长保If护航。愿你们健康成长、开心生话。