在理论学习中心组第三次交流关于工作纪律、生活纪律的研讨材料.docx
《在理论学习中心组第三次交流关于工作纪律、生活纪律的研讨材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在理论学习中心组第三次交流关于工作纪律、生活纪律的研讨材料.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、在理论学习中心组第三次交流关于工作纪律、生活纪律的研讨材料开展党纪学习教科是党的纪律建设和制度建设结合,协同推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。近日,我认我研读了K中国共产党纪律处分条例3(以卜简称C条例)笫十章:对违反工作纪律行为的处分、第十一余:对违反生活纪律的处分.深刻剖析了市党纪学习教行典里案例选编3第五部分:违反工作纪律典型案例、第六剖分,违反生活纪律典堂案例的教训,虫点学习了习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的正要论述,下面我用绕加强党的工作纪律和生活纪律建设来谈谈自己的学习体会,一、心得体会(一)认真学习条例中关于工作ie律、生活纪律的修订情况1 .条例中关于工作纪律的修订情
2、况工作纪律是党的各级组织和全体党员在党的各项具体工作中必须遵守的行为规则.胃条例2分则“对违反工作纪律行为的处分”一章共20条,增写7条,修改6条.一是坚决纠治形式主义、官僚主义.针对党员、干部反映强器的突出问应,在第一百三十二条增写对1.意决策、机械执行,层层加码、过度留痕增加暴层工作负担等行为的处分规定。:是督促干部勇于担当、枳极作为.落实党的二十人报告关于“加龙干部斗争精神和斗争本领养成”的要求.新增第一百三十一条,明确对不敢斗争、不愿担当,面对危机困难左阵退缩行为的处分规定;为推动解决“新官不理旧账”的问鹿,在第,百三十条增写党员领导干部对于到任前已经存在且属于其职责范用内的问题,消极
3、回避、推卸责任行为的处分规定,三是促进党员履职尽责、规范用权.与中国共产党机构娘制工作条例:,等法规相衔接新增对违反机构编制管理规定、不相行信访工作联责以及统计造假等行为的处分规定.四是推动精准问贲.4中国共产党问货条例卜相衔接,新增第一百三十七条,明确对滥用问货或者在问货工作中产重不负优任行为的处分规定。五是加大时有关干预插手行为的规制力度,新增第一百四十三条,明确按照有关燃定对干倏和插手行为负有报告和登记义务的受请托人,不按照规定报告或者登记行为的处分规定,推进体系化纠治违规干预插手行为,2 中关于生活诧律的修订情况生活纪律是党员在日常生活和社公交往中应当遵守的行为规则,涉及党员个人品德、
4、家庭美曲、社会公德等各个方面,关系着党的形象.彳条例S分则“对违反生活纪律行为的处分”一章共5条,修改2条.是充实对铺张浪W行为的处分规定,落实习近平总书记强调的“芈持勤俭节约、反对铺张浪也”小签要求,在第一百五十条增写对生活中铺张浪宜造成不良影响行为的处分规定.引导广大党员崇尚简朴生活,促进以优良党风引领社风民风.二是规蒐约束党员网络言行.在第一百五卜三条增写对违背社会公序良俗,在网络空间行不当古行的处分规定,促进党员绷紧网络不是法外之地这根弦,做到网上、跷下一个样,帚头践行社会主义核心价值观,(一)及时跟进学习贯彻习近平总书记要番话和蜃要指示希特5月22日一24日.习近平总书记在山东考察时
5、指出,推进中国式现代化,必须坚持党的领导、摭好党的建没.他强调,正在全党开展的党纪学习教育是今年党建工作的曳点任务,各级党殂织要精心组织、扎实推动、务求实效,要以党纪学习教育为契机,持续深化整治形式主义为翦层减仇,为基层干部干事创业首造良好环境.6月18日一19日.习近平总书记在青海考察时强调,要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神和青藏高原新神,激励党员、干部进一步解放刖想、转变观念,锐意进取、担当作为。坚持党性党风党纪起抓、正风时纪反腐相览通,推进作风隹设常态化长效化,完善一体推进不敢腐、不能腐、不想腐工作机制,以风清气正的政治牛.态引领形成正气充盈的社会生态.6月19日20日,习近平总书记
6、在宁复考察时暮闻,要完善作风建设常态化长效化制度机制,持续深化整治形式主义为基层减负,体推迸不敢腐、不能腐、不想临,以优良党风耀聚人心、引领社会风气。作为X党委主要负贲人,我始终秉承着党纪学习教育要抓紧掘实、掘出成效的信念.6月X日我们召开了X系统警示教育大会,以“X”为题进行纪律党课宣讲,推动X系统党员干部认真学习党纪党规,在遵规守纪前提下,安心工作、放手干事,锐意进取、积极作为。(=)严明党的纪律,把遂弱守纪作为立身之本通过中心组集中学习,深研细读习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的由要论述,深刻理解维含其中的哲理,深刻领悟更穿其中的立场观点方法,明确了要把党规党纪内化于心、外化于行.同
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理论学习 中心组 第三次 交流 关于 工作 纪律 生活 研讨 材料