党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言【11篇】.docx
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1、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言(共11篇)目录篇一、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言3篇二、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言5篇三、干部党纪学习教育交流发言提纲7篇四、2024年党纪学习教育学党纪明规矩强党性研讨交流发言12篇五、在2024党纪学习教育警示教育大会上的讲话及发言材料17篇六、某县长加强党纪学习教育、持续转改作风交流研讨发言材料19篇七、2024年理论学习中心组党纪学习教育集中学习研讨发言27篇八、党纪学习教育交流发言提纲31篇九、党纪学习教育研讨会发言稿33篇十、党纪学习教育“学党纪、明规矩、强党性”国有止业专题研讨发I-I稿35篇十一、社区党委书记
2、党支部书记党纪学习教育心得体会发言39篇一、党纪学习教育理论学习中心组专题研讨发言尊敬的领导、各位同事:大家好!今天我想与大家分享的是,在参与党纪学习教育过程中的几点深刻感悟。自2024年4月至7月,开展党纪学习教育活动,这不仅是加强党的纪律建设的关键一步,更是推进全面从严治党的重要实践。他教育引导党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到忠诚干净担当。这次学习教育对于我们基层驻村人员而言,具有特别的意义,它不仅指导我们的日常工作,更影响着我们服务群众的深度和广度。首先,勇于自我革命是我们作为党员永磔清正廉洁政治本色的根本要求。自我革命的精
3、神,源于我们党的根本宗旨一一全心全意为人民服务。作为基层工作者,我们要不断对照党纪这面镜子,审视自身,承担最重的担子、能啃最硬的骨头、善接烫手的山芋,主动担难、担重、担苦、担险,让基层政治生态“青山常在、绿水长流”。及时发现并改正工作及思想上的不足,将纪律意识内化于心、外化于行。例如,在处理村民纠纷时,我们必须公正无私,严格依纪依法办事,这就要求我们首先要具备高度的纪律性和道德操守,才能真正赢得群众的信任和支持。其次,发扬彻底的自我革命精神,意味着我们在任何时候都要扣紧廉洁从政的第一粒扣子。就像习近平总书记所说,“一个人的成长进步,很大程度上取决于良好的家教和严格的自律J牢记清廉是福、贪欲是祸
4、的道理.,经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命,看清一些事情该不该做、能不能干,时刻自重自省,严守纪法规矩。在村里推进乡村振兴项目时,而对各种诱惑和挑战,我们更要时刻保持清醒头脑,坚守原则,抵制腐败现象的发生。坚持在岗一天、“赶考”一天、实干一天,在干事创业的艰苦实践中磨炼乡村振兴能力、提升为民服务本领,用心用情用力解决群众的操心事、烦心事、揪心事。确保每一项政策都能落到实处,真正惠及百姓。再次,我们将党纪学习教育融入日常、抓在经常。党纪不是一时一刻的要求,而是每分每秒的警醒。始终做到忠诚干净担当。要在学习贯彻条例上下功夫见成效,要坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案
5、促学、以训助学。做到“学纪、知纪、明纪、守纪”,自觉把遵规守纪刻印在心,内化为日用而不觉的言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束。在我们的日常工作中,无论是村务公开、财务透明还是公平分配资源等各个方面,都必须严格按照党纪国法执行,让纪律成为不可触碰的“高压线”。比如在实施乡村振兴战略中,我们坚持公开透明操作,确保每一个项目都经得起检验,切实保障村民的利益。具体来说,我们可以定期组织党纪法规的学习会,不仅仅是在集中学习阶段,更要在平时的每周一晨会上反复强调,使每位村干部都清楚地知道,手中的权力该如何正确使用,私欲如何合理克制。我们还要将这些学习成果转化为实际行动,像保护眼睛一样保护群众利益,
6、像对待生命一样对待党的纪律。综上所述,党纪学习教育是我们不断提高政治站位,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要途径。让我们共同努力,将党纪内化于心、外化于行,真正做到为民务实、清正廉洁,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。谢谢大家!篇二、2024年党纪学习教育纪律教育心得体会研讨发言习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上强调,以学习贯彻新修订的纪律处分条例为契机,在全党开展一次集中性纪律教育。贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央纪委三次全会公报关于“突出严的基调深化党的纪律建设”的重要部署,必须要持之以恒督促党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,全面提升廉政修养、强化廉政
7、意识、践行廉政准则,增强拒腐防变的免疫力。开展纪法学习,上好履职尽责“第一课”。法纪知识缺乏、法纪意识淡漠是一些领导滑向违法犯罪深渊的重要原因,部分党员干部对党纪政纪法纪知识缺少学习,这就很容易“踩地雷”、“闯红线”纪检监察机关要督促各级党组织扎实开展党性教育和纪法教育,及时征订发放新修订的中国共产党章程等学习资料,用好自有的宣传主阵地,做细做实党纪法规宣传教育,以点带面、示范带动,不断扩大纪律教育影响面,坚持教育在先、预防在先的思想,以形式多样的学习活动教育引导广大党员干部认识到什么能做,什么不能做,在今后的工作中把党纪法规记在脑中、刻在心上、落到实处。组织纪法考试,设置提拔使用“必过关”。
8、任前“考廉”是纪律教育一项有力举措。组织“考康”的目的不是为了将领导干部“考倒”,而是希望领导干部们能够“学到”,将任前“考廉”可作为领导干部提拔使用的“新常态”和“硬杠杆”,并以此为突破口,将任前“考廉”制度不断向基层干部延伸,逐步形成领导干部、中层干部、新录用公务员、基层干部“四点一线”的考廉体系。同时,按照“对象特定、内容专业、因人施教”的目标,纪检监察机关可根据自身条件,采取“线上”+“线下”相结合的方式,实现“网上”与“网下”的学考互动,将“学廉”与“考廉”并举,以“廉考”为手段推动党纪法规的学习,对领导干部要时刻加强学习、更新知识提出了更高要求,实现领导干部经常学习、自主学习,达到
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