主任年底工作总结（26篇）.docx

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1、主任年底工作总结（26篇）主任年底工作总结（精选26篇）主任年底工作总结篇1时光飞逝，不知不觉从公司出来到这北方鞋都担任车间主任二年有余。回顾这二载来的点点滴滴，都历历在目：曾记得与一同过来的-主任两人共住一屋，第一晚是在零下十二度没有供暖气情况下共度“良宵”的。天冷让我们晚上起来三次到库房抱被子盖，第二天天一亮一点数，盖了七张被子。-主任说：自打结婚以来第一次与男性共睡一张床，以前从未离开他老婆。盖七张被子也破纪录了。我由时大笑调侃：”一先生：我还是个处男呢，那你占我便宜了哈哈”也曾记得不吃慢头而在大雪中找了一整天的米饭，而无工返回饿了一天这些事仿佛昨天经历的，每一件事都使我感慷万千，回忆真

2、乃心酸苦涩。回想从首都机场出来刚踏上一的水泥地上时，第一感觉是冷，在五环高速上飞奔，望着车窗外掠过凋零光丫丫的白杨树，似乎告诉我什么叫作荒原，看着卢沟桥的河床上干涸似乎告诉我什么是萧瑟。当然喜的是mT自己儿时要来北京首都天安门之梦想，忧的是自己能否在这恶劣的环境下生活打拼？走进鞋厂，心中很凉，那种凉：从世界先进的生产线管理来到家庭式。简直好像被骗了连一衣服没穿的感觉。既来之则安之，一切尽在不言中。初来乍道，人员不太熟悉也不适应，只能服从领导，以身作则，尽职尽责的完成，每天我都以饱满的热情，脚踏实地去践行车间主任的职责，任劳任怨，并时常与各部门主任探讨工艺流程，交换意见,吸取经睑，同时虚心接受版

3、房每位师傅的指点与教导，经过二年来的努力和实践工作，取得了一定的成绩，总结了一下：一、做管理要做到“三勤”1、口勤，放下架子，可当学徒，不僮就多问，虚心请教，认真学习别人先进的工作经验与做人为人方式，熟悉掌握车间现场状况,多请示，多汇报，多接触。2、勒动脑多想多思考，凡事都问个为什么，对问题多角度多方位思考，总结经验，发场成绩，如做道数学题：任何不规则的数乘以十一都能一口说出得数。决巧：头尾数下落，中间数相加即是得数,不信试试看(1352413-I1.=I4876543)万物终有规律，只要我们去钻研。3、腿勤，对于上级交待的任务要做好做实，让其放心，聆听下属员工意见，及时解决现场所发生的问题，

4、要沉下心在琐碎小事中熟悉工作，靖炼自己，切勿事小而不为。二、学习在生产现场中，是很辛苦，要不断充实自己提升工作业绩，但是也要利用晚上学习，特别是趁自己年轻，有轻好的记忆力和接受新的事物，要制定学习计划，抓紧时间学习，坚持撰写工作心得，一段时间后会发现自己的工作水平，写作能力，知识储备等方面有很大的提高。三、成绩值得我欣慰的是：一是给北方鞋都带来了世界上的先进快速流水线管理方案(只用了其中三分之一)二是车鞋面使用电脑程序操纵生产，以薪酬一千的员工能创造出三千元员工所及的产能。三是标准化，目视化，正规化引领员工走上新的台阶。四是打破了以往星期天无休息的状态，创出了北方鞋都第一家每周星期日有休息福利

5、。五是满三年的员工免费国内旅游一次。四、问题和不足成绩固然令人欣喜，然而工作中存在的问题和不足则让我做得更好，总结起来有如下四方面：1、产量和产量波动较大，生产不具有稳定性，有时也不能及时完成当日的计划产量。2、质量控制不稳定，返工率虽然相对比较低，但有也会出现外加工的返工率高。不合格品常有发生。3、员工生产效率还需加强，产量时高时低。4、现场管理不足，虽然我每天都穿行在生产车间，时刻都紧盯着流水线，但仍然感觉心有余力不不足，似乎还有很多地方做得不够。总结过去是为了更好地剖析自己，为能更出色地做好工作作准备,对明年的工作我有如下初步想法（为那家效力都一样）：1、针对上级提出的工作中问题，找出根

6、源，耐心、用心地加强解决。2、加强学习，提高综合技能，深入研究工艺难点，找出更好更新的方法。3、实行文明生产，让员工能遵章守纪，安全作业，落实“5s”，提高员工的节约意识，安全意识，减少事故的隐患。4、推行高效生产产量，调动员工积极性，建立员工对工作、对公司的感情，弘扬先进、奖罚分明，灵活管理，透明鼓励。对我来说，关系着我的生活，新的机遇，新的挑战，我们争取让其品牌打出北方鞋都第一家，早日上市发行股票。主任年底工作总结篇2车间是整个企业的生产重心，是企业直接从事作业活动的单位，车间主任要控制好产品的五个要素一一品种、质量、数量、交货期和成本，加强企业各项决策的落实。一、生产管理1、保证本车间的

7、一切生产行为完全按照生产管理文件规定进行。2,根据生产部门下达的生产计划，负责组织编制氧化车间生产作业计划指令单，并保证计划按期完成。3、负责氧化车间各个岗位人员的合理调配以保证生产的正常进行。4、负责组织氧化车间有关人员研究解决生产过程中存在的工艺技术和质量问题，主持召开每天生产作业例会，安排布置车间生产。5、制订及编写生产用工艺规程、原始记录、及用于记录的各种表式交有关部门审核，经企业负责人批准实施。并确保有关生产操作的指令能严格执行。6、负责氧化车间各级人员的培训。7、负责建立自查制度，对生产全过程进行监控。二、质量管理1、车间主任对本车间的产品质量负责。2、坚持“质量第一”方针，正确处

8、理好进度与质量的关系。3、认其执行各项质量制度和质量控制程序，严肃工艺纪律，对本车间人员违反工艺纪律造成的质量问题负领导责任。4、组织好车间内部的均衡生产和工序管理，把车间质量管理目标分解到班组和个人，对车间质量指标的完成负责。5、定期召开质量分析会，及时组织不合格品的质量分析会，对质量事故及不合格品按“三不放过的原则进行分析，及时向有关部门反馈质量信息。三、成本控制1,预算控制人力资源和物质资源的消耗。2、建立资源消耗台帐，实行资源消耗的中间控制。3、应用成本与进度同步跟踪的方法控制部分项目工程成本。4、建立项目月度财务收支计划制度，按计划控制成本费用支出。5、加强质量管理，控制质量成本。6

9、、坚持现场管理标准化，堵塞浪费漏洞。四、设备管理设备技术状况的管理对所有设备按设备的技术状况、维护状况和管理状况分为完好设备和非完好设备，并分别制订具体考核标准。各单位的生产设备必须完成上级下达的技术状况指标，即考核设备的综合完好率。专业部门，要分别制订出年、季、月度设备综合完好率指标，并层层分解逐级落实到岗位。五、安全管理1、认真执行劳动保护和安全生产方针、政策、法令、规章制度以及本企业的指示、通知、决定、对其氧化车间范围的“三产”工作负责。2、认真做到计划、布置、检查、评比、总结、评比生产工作。3、按时提出车间，班组安全措施项目，经上级枇准后，负责对措施项目的实施；在工作中制订作业和工艺规

10、程，做到符合劳动安全卫生要求。4、积极认真工作。按时完成和超额完成厂部下达的生产任务，并保质保量。5、制订和修订本车间、班组的安全技术操作细则，经安全科审核，提出意见。企业管理委员会批准后，负责贯彻执行。6、定时或不定期检查生产现场的建筑物，机器设备、安全设备、原材料、成品、工作地点和生活用房等有关安全卫生发现问题及时分析解决。或向上级反映。请求帮助解决。7、经常向职工进行安全生产知识、安全技术规程和劳动纪律的教育，提高职工安全生产的思想认识和专业知识水平。同时对新调入车间、班组的职工进行现场安全教育。对特种作业人员要按规定进行培训。坚持有证操作的规定。8、对本车间或班组的伤亡事故报告、统计、

11、调查的及时性和正确性负责。并分析事故原因，故宫职工、吸取教训，拟订整改措施,督促检查有关方面贯彻执行。六、环境管理为了改善职工身体健康的卫生环境，防止职业病和职业中毒，保证环境达到生产要求为目的的一切设施：1、为保证空气清洁削除空所中挥发的化学品，使空所合乎劳动保护要求而安设的通风换气装置。2、为采用合理的自然通风和改善自然采光而开设窗和侧窗。3,增强或合理安装车间、通道及工作区人工照明。4,对有害健康的地点实行隔离设施。5,为改善和保证供应职工在工作中的饮料而采取的设施（如配置清凉饮料或解毒饮料的设备。饮水清凉、消毒、保温的装置等）。6、为减轻或消除工作中的暧声及振动的设施。七、班组进行管理

12、素质管理由于班组成员所接受的教育程度各不相同，人员的素质也因此参差不齐，这就需要培训、引导。首先，管理者的综合素质要达到一定的高度，否则无法以身作贝h其次，培训、引导要有针对性，对不同的人要采取不同的方式进行培训。再者，人员的素质不是培训两天就能提高的，这是一个日积月累的过程，持之以恒很重要。纪律管理要使班组成员能够自觉地遵守劳动纪律，班组必须有一套比较完善的考核制度。厂有厂规，班有班规，班规是厂规的延续和细化，且更具针对性。考核要公平，透明度要高。考核公平是避免管理者与被管理者矛盾激化的首要条件，考核及时可对应受到教育的人起到良好的警示和促进作用，考核透明就是要让班组的每个成员都知道，从而提

13、高对劳动纪律的认识。思想管理思想管理是利用正确的舆论导向引导班组成员在思想和行为上向良好、健康的方向发展，思想管理是班组管理的基础，加强思想管理可以提高人员的思想素质，提高班组人员的自觉性，使班组成员和睦相处。八、培训与考核部下、激励部下建立以班组、车间、厂部三级评比制度，实行首位高工资、末位淘汰制、违章辞退制的三制精神，弘扬先进，激发全体职工的劳动热情，调动积极性。部下能按规章制度进行操作，而且取得了成绩，车间主任有权对其进行物质或精神方面的奖励。目的是激励下属做得更好，同时起到示范作用以期有效带动其他员工都能积极主动地做好工作，使全车间的工作做得更好。主任年底工作总结篇3本学期工作接近尾声

14、了，回顾班级工作中的点点滴滴，有成绩亦有不足。还记得开学前一天，我心里还在暗自高兴，这班学生经过了一年级的训练，熟悉了校园的学习和生活，行为习惯也改变了很多，就算有新生，也可以很快融入新集体，这样我的班主任工作会得心应手的。可是，开学时面对教室里坐着的61个孩子时，我的自信少了三分之一，这些学生除了我原来二（5）班的40名学生外，还有因为并班，从原（II）（12）班转来的10名学生，以及11名从外校转来的孩子。班级人数多，学生年龄小，学生原来学习环境不一样，这些对我而言都是不小的挑战。我很快调整好心态，及时制定出可行的工作计划，把工作做细，做实。现就本学期工作的开展谈一谈：一，组建班委，培养得

15、力的小助手学生多，老师一个人的精力也有限，那么，班干部就是老师的帮手。从一年级起我就注重班干部的培养，班里的_曦等几个小班长和小组长，已经掌握了一些管理的方法方式。像收发作业，整理队伍,维持纪律方面都做得不错。但是，毕竟孩子年龄小，还有些特别调皮的孩子，小干部们也是束手无策的，这个时候我就是他们的后厩。除此之外，我还经常和这些小干部们谈心，告诉他们，要管好其他同学就要先管好自己，只有自己做好了，大家就会听你的了。一学期下来，由于班干部的出色表现，我的班主任工作也轻松不少。二，多表扬鼓励，适当惩罚为辅常言道良言一句三冬暖，恶语半句六月寒，也有教育学家提出好孩子是夸出来的。由此可见，表扬鼓励的魅力

16、之大！在这学期，我充分利用班级的红花榜，班级Q群，校讯通短信等方式对学生的进步进行表扬，对暂时落后的孩子给予热情的鼓励。这些对于推动孩子对学习的兴趣和信心都有莫大的作用。刘创同学在班里处以中等，对学习兴趣不浓，_妈几次给我电话，说在家不愿写作业，拖拖拉拉的。我尝试和他谈心，教育，但是效果都不大好。直到有一次，我把几个日记写得还的孩子用校讯通短信发个家长，提出表扬，刚好刘创那天的日记也写得不错，也在表扬之内。后来，刘妈妈给我电话，说那天回来乐得_颠_颠的，还有些抱怨妈妈没开校讯通呢。之后很长一段时间，刘创作业拖拉的现象得到了改变，书写也工整多了。这也让我体会到表扬的魅力。除了这些口头上精神上的表扬鼓励外，我