交通局普法总结报告(通用6篇).docx
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1、交通局普法总结报告(通用6篇)【篇1】交通局普法总结报告“六五”普法活动开展以来,按照省厅和XX市局普法工作的总体布置,我局迅速启动,成立了领导小组,设立了活动办公室,出台了“六五”普法规划,并开展了一系列法制宣传教育活动,广大财政干部的法律意识显著增强,依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果,根据财政部统一部署,按照省厅和XX市局要求,于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动,现将活动情况汇报如下。一、组织形式为认真组织好本次竞赛活动,我们专门成立了“六五”昔法法规知识竞赛领导小组,局长XX任组长,副局长、党组副书记XX任副组长,局党组成员为成员
2、,领导小组下设办公室,办公室、人教科人员为办公室成员,人教科长为办公室主任,具体负责大赛日常工作安排。二、宣传发动形式鉴于本次竞赛活动为网上答题,我局高度重视舆论宣传,积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局(所)长会议,专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动,将“六五”普法教材发至每个科室、分局(所),通过XX财政信息网和办公内网,将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传,我们在XX财政网开辟了专栏,专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时,为方便答题,在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日,在XX技工学校举办了专场竞赛活
3、动,在竞赛现场,悬挂横幅,渲染竞赛气氛。三、当前活动开展情况截止8月20日,我局已组织发动近201*人参与了竞赛,其中财政系统职工268人,企业会计人员631人,行政事业单位及社会人员近100O人参与了答题,根据初步统计,目前已有近UOO人完成了网上答题,预计到8月底,我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。四、活动效果通过此次普法知识竞赛,全体财政干部、事业单位财务人员以及社会持证人员普遍受到了一次深刻的普法教育,培养了财会人员对财政法律知识的学习兴趣,达到了普法宣传的预期目标。同时,活动的开展也让财政部门干部职工意识到学习法律法规对日常的工作的指导意义,提高了普法的热情。【篇2】交
4、通局普法总结报告根据上级有关工作要求,为深入开展全镇教育系统“XX”普法工作,枳极推动“法治泅州”创建,切实加强中小学生法制教育,引导学生在社会实践中正确使用法律,提高学生法律素质,全面创建和谐社会,中心校决定自2019年4月起,利用一年多的时间在全镇小学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,扎实推进“xx”普法工作,积极,组织青少年参加普法教育,加强小学生的法律启蒙和法律常识教育,培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念,努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、组织领导
5、中心校成立“关爱明天、普法先行青少年普法教育活动领导小组。三、活动时间2019年4月至xxxx年5月。四、参加对象全镇在校学生。按小学段初中段分别组织开展。五、活动内容及步骤(一)宣传发动阶段(2019年4月至5月)各小学充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校园网、校报校刊、班会队会和动员大会等形式,广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义,做到师生皆知,全面启动普法活动。同时,结合本单位、本校实际情况制定切实可行的实施方案,确保活动顺利推进。(二)活动实施阶段(2019年6月至xxxx年5月)1、组织观看普法影视教材各小学根据实际情况组织学生观看普法教育DVD(专家讲座)
6、光盘和普法教育动画片等普法影视教材,生动形象地开展法制教育。2、开展专题读书活动。为增强活动实效,全国青少年普法教育活动办公室专门编写了全国青少年普法教育读本讥各小学原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本全国青少年普法教育读本(所需经费从学校公用经费中列支,严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派),作为日常教学和开展活动资料,利用学生的课余时间开展昔法教育专题读书活动,引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况,由活动办公室统一安排,组织小学班主任、法制辅导员参加法制教育培训。4、开展体脸教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础
7、法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动:一是举办“法律在我心中”演讲比赛;二是举行一次征文比赛;三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比;四是组织学生开展模拟法庭、辨论赛等体脸教育活动。具体体脸教育活动内容和方式,各学校根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。(注:青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题,题目内容选自全国青少年普法教育读本,主观题为创作题,题目类型不限,学生可根据自己爱好和优势进行选择。)(三)总结评比阶段(XXXX年6月)1、各中小学对“关爱明天
8、、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估,形成活动总结,完善档案资料。2中心校组织检查评比,通报检查结果,在此基础上推荐活动开展扎实,成效显著的学校和个人参与上级评选表彰。六、工作要求1、高度重视,加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会,引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。各小学要充分认识此次活动的重要意义,建立健全组织机构,落实工作职责,明确责任部门和责任人,扎实有效推进该项活动的开展。2、广泛宣传,务求实效。各小学要广泛发动,组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体,全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经骁、典型事迹,努力扩大活动的影响力和覆盖面,增强法制教育实
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