9篇2024年度关于开展党纪学习教育检视检查材料.docx

《9篇2024年度关于开展党纪学习教育检视检查材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9篇2024年度关于开展党纪学习教育检视检查材料.docx（34页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、9篇2024年度关于开展党纪学习教育检视检查材料第1篇，共9篇（对照“群众纪律”方面存在问题）一是群众观念不强。总是认为自己在全心全意为民造福，对群众的感受体会不深，常常停留在自己的主观意识当中。例如，在开展矛盾纠纷的处理过程中，一味按规定和要求来处理，忽略了群众的情感和需求，以及群众相处形成的一些约定俗成的方式方法。二是基层调研不足。总是对自己本职领域关注更多，经常性下乡调研，了解群众的需求，但是对于不是自己本职内的且关乎群众利益问题的事情没有主动服务意识。例如，在调研产业利益联结情况时，没有发现产业路等交通问题。三是工作方法不多。面对群众，没能够因人而异，做到对不同类型的群众采取不同的方式

2、方法。例如，在做群众工作时老办法过时，新办法不多，不能够创新工作方法，更好服务群众。四是利益协调不够。面对政府与群众利益关系发生冲突的时候，一味地“躲起来、拖过去“，不能很好地去平衡好各方利益。例如，对于自己解决不了的问题，总是让群众找这个、找那个，结果群众找不到人，自己有推脱现象。五是服务意识不强。为群众积极解难题、办实事的意识不强，特别是面对疑难问题，总是回避，不去积极主动想办法。例如，想着自己就快要退休了，很多的工作难题和群众的所需所盼自己不做也可以了，反正下一任会接着做。第2篇（对照组织纪律）问题I：组织生活会召开不规范，存在走过场现象。整改措施：严格按照党章和党内有关规定，规范组织生

3、活会的召开程序和内容，确保每次会议都有实质性的讨论和交流，杜绝形式主义。问题2:党员干部在执行党的决定和上级指示时，存在打折扣、搞变通的现象。整改措施：加强对党员干部的政治教育和纪律教育，增强其政治敏锐性和纪律自觉性，确保党的决定和上级指示得到不折不扪的执行。问题3:党组织在选人用人上不够公正，存在任人唯亲、拉帮结派的问题。16整改措施：建立健全公正透明的选人用人机制，严格执行干部选拔任用工作条例，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。问题4:党员干部在重大事项决策中，不按规定程序请示报告，拽自作出决定。整改措施：强化党员干部的请示报告意识，完善重大事项决策程序，确保决策的科学性和民主性，防止个

4、人独断专行。问题5：党组织对党员干部的日常监督管理不到位，存在失之于宽、失之于软的问题。整改措施：加强对党员干部的日常监督管理，建立健全考核评价机制，对发现的问题及时纠正，对违纪行为严肃处理。问题6:党员干部在执行党的纪律时，存在双重标准，对自己宽松、对他人严格。整改措施：加强对党员干部的纪律教育，增强其纪律意识和规矩意识，确保在执行党的纪律时做到一视同仁、公正无私。问题7:党组织在执行党的决策部署时，存在执行不力、落实不到位的问题。整改措施：加强对党组织执行力的考核和监督，建立健全问责机制，对执行不力、落实不到位的党组织和党员干部进行严肃问贵。问题8：党员干部在组织生活中兼乏批评和自我批评的

5、勇气，存在“好人主义”现象。整改措施：营造敢于批评和自我批评的良好氛围，鼓励党员干部在组织生活中勇于开展批评和自我批评，促进党内团结和进步。问题9:党组织在推进全面从严治党方面，存在责任落实不到位、监督执纪宽松软的问题。整改措施：压实党组织全面从严治党主体责任，加强监督执纪问责力度，确保全面从严治党各项任务落到实处。问题io：党员干部在维护党的团结统一方面，存在大局意识不强、个人主义突出的问题。整改措施：加强党员干部的大局意识和集体观念教育，引导其正确处理个人与组织、局部与全局的关系，确保党的团结统一得到有力维护。以上问题和整改措施旨在通过深入对照检查，发现党组织和党员干部在组织纪律方面存在的

6、问题，并采取切实有效的措施加以整改，推动全面从严治党向纵深发展。第3篇（对照政治纪律）问题1：对党中央决策部署执行不力，存在形式主义、官僚主义现象。整改措施：加强对党中央决策部署的学习理解，确保各项任务落到实处；完善考核机制，强化责任追究，杜绝形式主义、官僚主义。问题2:在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致方面存在差距。整改措施：加强政治理论学习，坚定理想信念，时刻保持清醒头脑，确保在政治上与党中央保持高度一致。问题3:在重大原则问题上立场不坚定，态度暖昧，甚至发表错误言论。整改措施：加强政治敏锐性和鉴别力，对错误言论坚决抵制，及时澄清和纠正，确保在重大原则问题上立场

7、坚定。问题4：参与或支持非法组织活动，泄露党和国家秘密。整改措施：严格遵守保密纪律，加强对非法组织活动的警惕和防范，一经发现立即报告并依法处理。问题5:在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，破坏党的团结统一。整改措施：强化党的纪律意识，坚决反对任何形式的团团伙伙，加强党内监督，维护党的团结统一。问题6：违反民主集中制原则，独断专行或议而不决、决而不行。整改措施：严格执行民主集中制，充分发扬党内民主，加强集体领导和个人负责相结合，确保决策科学民主。问题7:对上级决策部署阳奉阴违，不报告、不请示，搞变通执行。整改措施：增强政治纪律意识，对上级决策部署严格执行，不得擅自变通或打折扣确保政令畅通。问题

8、8:在选人用人上违反党的原则和规定，搞任人唯亲、封官许愿。整改措施：坚持正确的选人用人导向，严格执行干部选拔任用规定，杜绝任人唯亲、封官许愿等不正之风。15问题9：不按规定参加党的组织生活，不执行请示报告制度整改措施：强化组织纪律观念，按规定参加党的组织生活，严格执行请示报告制度，确保组织生活规范化、制度化。问题10：对党的理论和路线方针政策不学习、不宣传、不贯彻。整改措施：加强党的理论和路线方针政策学习宣传贯彻力度，确保党员干部深刻理解和坚决执行。这些问题和整改措施旨在引导党员干部深入查找政治纪律方面的问题，并采取切实有效的措施加以整改，以确保全党在政治上始终与党中央保持高度一致，维护党的团

9、结统一和党的纪律的严肃性。第4篇党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、对照查摆的突出问题（一）党纪学习教育方面。一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代中国特色社会

10、主义思想这一重要思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何解决问题的“桥或”船”时比较少。二是学用结合不够紧密。对“六个必须坚持”的世界观方法论掌握运用还有欠缺，用党的创新理论回答和解决改革发展稳定工作问题的能力还不够强，将党的创新理论贯彻到工作上、落实到岗位上、体现到行动上的政治自觉还需提升。比如，有的班子成员在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不扎实，导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振兴、基

11、层减负等重点工作献言献策不多，工作中不能确保靶向不偏、重心不移、焦点不散。三是对视察内蒙古重要讲话重要指示精神贯彻落实还有差距。对重要讲话重要指示的学习不够深入系统，领悟还不到位，在学用结合、学以致用方面做得不够。对习近平总书记交给内蒙古全方位建设“模范自治区和五大任务“两件大事重要论述把握不够精准，辖区“放管服”改革力度不够，营商环境优化不彻底，部门之间还存在数据壁垒，材料反复提交、企业多次跑、多头跑情况依然存在。四是对这一重要思想的重点内容学习还有不足。对“六个必须坚持“这一世界观方法论的掌握运用还不到位，实际工作中对照起来差距还比较大；对中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精

12、细和深入，体现在分管业务上还没有完全贯彻到思路、举措、办法之中去；对习近平文化思想、经济思想、外交思想等新的内容的学习还不够及时，不够系统深入。（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面。多年来，我能够始终牢记手中的权力是党和人民给予的，切实做到按照党中央指明的政治方向、确定的前进路线开展党风廉政建设和反腐败斗争，有效督促公正用权、依法用权、廉洁用权，始终用权力为人民谋幸福。但是，经认真对照反思，还存在如下问题和不足：一是在提高政治敏感性、增强“政治三力”上还有差距。平时精力多是集中在本职岗位日常事务性工作上，对于错综复杂的国内国际形势研究不多，政治敏锐性不足；就事论事比较多，从政治上分析形势的

13、发展变化和趋势，透过现象看本质，把握事物发展的内在规律等方面还有较大差距，对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不足，用实际行动践行“两个确立两个维护”，防范政治隐患、规避政治风险的政治能力还有欠缺。二是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。三是在与党中央保持高度一致上还存在“时差通过学习能够做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央的决策部署看齐，但在贯彻落实上，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要

14、一定时间、一个过程，导致有些认识和执行不够及时到位。四是政治敏锐性不够。在XX建设中统筹谋划、推进、落实上考虑得不够周全，推进得不够系统，没有从政治上去思考问题，仅从统筹调度的角色上就调度而调度，就执行文件而执行文件，在建设体制机制上谋划创新不足。（三）在践行宗旨、服务人民方面。宗旨意识、为民情怀有待加强，在掌握群众所思所想所盼、身体力行攻坚克难指导、用心用情用力解决问题等方面仍有差距。落实上级决策部署照搬照抄、上下一般粗的现象，不同形式不同程度地存在。工作作风效能、服务意识还有所欠缺，缺乏躬身入局的自觉。调查研究工作还存在不深不透的现象。一是为民务的意识淡薄。班子虽然能够恪守全心全意为人民服

15、务的宗旨，但解放思想、转变观念、强化担当没有充分体现在具体工作中，推动全区高质量发展、促进社会和谐，存在思想顾虑和畏难情绪，怕担责任、怕出乱子、怕惹麻烦，习惯于“按套路出牌“，一定程度上存在重形式轻内容的现象。对群众的急难愁盼问题，往往存在责任意识和担当意识不强，推动改革发展的瓶颈难题摆在面前需要加快破解。工作中没有涵养为民服务的情怀，真正放下架子，沉下身子、迈开步子，耗费心思、投入精力全面落实放管服措施还不够细，效率还不够高，依赖于经验主义和本本主义，辖区群众依然存在不少的堵点和卡点。二是服务意识和宗旨意识还不够充分。平时能够时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行执政为民的使命，主动下沉、广

16、泛联系群众，但在实际工作中有时存在本末倒置的现象，对具体如何完成工作任务考虑多、研究多，对老百姓的一些“关键小事”投入精力相对偏少，没能时刻把群众利益放在首位，有时存在政绩观的思想，尤其在解决征迁遗留问题上还不够彻底，对群众反映的问题或想法，绝大多数进行了及时化解，但仍有个别的自认为不合理就不重视，最后解决效果不佳。三是解难帮困有所弱化。有时处理一些矛盾问题时，没有真正从维护群众利益的角度出发，与群众坐下来，面对面耐心沟通交流少，对群众所思所想所盼了解不够。比如，去年在自建房排查工作，部分群众仍不愿撤离“危房”，安抚工作、宣讲政策工作做到还不够到位。四是宗旨观念有所弱化。在工作实践中，心理上多数是把工作业务放在先，而没有把群众放在第一位，没有把深入基层、及时与群众沟通交流、了解诉求作为重