《水利水电工程定额与概预算》课程标准.docx

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1、水利水电工程定额与概预算课程标准目录一、课程性质与任务2-）课程性质2（二）课程任务3二、课程目标3（一）知识目标4（二）能力目标4）素质目标5三、课程结构与内容5（一）课程结构5（二）课程内容6四、学生考核与评价9（一）学生考核9（一）学生评价10五、教学实施与保障11（一）教学要求11（二）学业水平评价11（三）教材选用与编写要求12（四）课程资源开发与学习环境创设12（五）教师团队建设13（六）对学校实施本课程的要求13六、授课进程与安排14一课程性质与任务（一）课程性质水利水电工程定额与概预算是水利水电工程专业（职业本科）面向水利水电工程施工管理、水利水电工程质量检验技术等岗位（群）的

2、一门专业核心课程。本课程内容涵盖水利水电工程定额、基础单价编制、概预算编制、招投标、造价管理等知识,是水利水电工程造价管理的基础知识。本课程需学习水利工程经济、水力学、水工钢筋混凝土结构、水工钢结构、水工建筑物、水利工程地质、工程水文学、水工B1.M应用技术等前导课程，还需要同步学习水电站、水利水电工程项目管理、水资源规划及利用和水利工程施工等课程，后续还需岗位实习和毕业设计等后续课程，进一步提升水利水电工程概预算能力。根据课程特点，采用任务驱动、项目导向等多种形式的“做中学、做中教”教学模式。通过本课程学习使学生具备从事水利水电工程设计、施工等造价工作所需的基础知识和技能，初步形成水利水电工

3、程设计、施工中造价管理能力，促进学生进行创新创业发展，树立正确的社会价值观和责任感，为其职业发展，终身学习和服务社会奠定基础。课程定位表专业核心课前导课程水利工程经济、水力学、水工纲筋混凝土结构、水工网结构、水工建筑物、水利工程地质、工程水文学、水工B1.H应用技术平行课程水电站.水利水电工程项目管理、水资源规划及利用、水利工程施工后唉课程岗位实习、毕业设计（二）课程任务全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根据任务，满足国家发展规划中水利基础建设对人才培养的需求，围绕高等职业教育本科水利水电工程专业对水利水电工程造价管理核心素养的培养需求，吸纳水利水电工程前沿技术，通过问题探究、案例教学法,以学

4、生为主体，提升学生中小型水利水电工程造价管理的基础技能，使学生成为德智体美全面发展的高素质技术技能人才。本课程的任务是使学生掌握水利工程造价的构成，以及水利工程基础单价、建筑及安装工程概、预算单价的组成及其计算，熟悉不同设计阶段工程造价文件的编制依据和主要内容及作用，熟悉水利工程的工程量清单计价，培养学生正确运用定额及各种指标，编制水利工程造价文件的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。二、课程目标水利水电工程定额与概预算课程目标是通过理论知识学习、技能训练和运用实践，使高等职业教育专科学生的水利工程概预算的管理能力得到全面提升。通过本课程的学习，使学生掌握水利工程造价

5、的构成，以及水利工程基础单价、建筑及安装工程概、预算单价的组成及其计算，熟悉不同设计阶段工程造价文件的编制依据和主要内容及作用，熟悉水利工程的工程量清单计价，培养学生正确运用定额及各种指标，编制水利工程造价文件的能力。（一）知识目标使学生能够掌握水利工程概预算编制的基本程序、基本方法、基本内容和主要应用领域。（1）掌握水利工程的人工、材料、机械等基础价格计算原则和方法；（2）掌握水利工程建筑工程单价计算方法；（3）掌握水利工程安装工程单价计算方法；（4）掌握水利工程概预算文件的组成及编制方法。（5）掌握水利工程投标报价的技巧和方法。（6）掌握水利工程造价管理内容。（二）能力目标为社会实践培养理

6、论基础扎实，上手快，动手能力强，并富有创新意识和创新能力，能够胜任水利水电工程造价管理相关工作的应用型人才。通过本课程的学习，应当使学生掌握水利水电工程概预算基础知识、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能灵活运用其基本理论和方法，解决水利水电工程概预算的实际问题，具备水利工程概预算从业人员的基本素质。具体包括：（1）能计算人工、材料、机械等基础价格；（2）能计算建筑工程单价；（3）能计算安装工程单价；（4）能编制水利工程概算；（5）能编制水利工程施工图预算；（6）能编制水利工程投标报价文件；（7）能进行水利工程造价管理。（三）素质目标学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过课程学习

7、与实践所掌握的相关知识和技能，以及逐步形成正确的价值观、必备品格和关键技能。高等职业教育本科水利水电工程定额与概预算课程学科核心素养主要包括一以下几个方面。（1）具有较强的自律能力和准确的判断能力。（2）具有较强的组织协调能力、团队协作能力。（3）具有较强的人际交往和善于沟通能力。（4）具有开拓发展的创新能力。（5）具有服务三农、实现乡村振兴的意识。（6）具有人水合一的水利认知。三、课程结构与内容（一）课程结构水利水电工程定额与概预算是水利水电工程专业的核心课程，课程总学时64学时，选用的教材是普通高等教育创新型教材，配合教师自编任务工单进行教学设计，依据水利工程行业标准，对接水利工程概预算员

8、岗位能力要求，把水利水电工程定额与概预算课程重构为四个模块，通过对水利工程基础价格确定，建筑、安装工程单价编制，概算文件编制，招标标底和投标报价文件编制来实现教学目标。（二）课程内容课程主要内容总结，详细框架如下模块表。序号模块任务成教学单元）教学内容较学点岗、IEK入课程思AMA教学方法和手段学时教学点教学建点理论实R1铁块一,水利工程票础价格确定任务一S水利，程项目划分、费用构成1 .水利水电工程基木建设内容；2 .水利水电工程基本建设项目划分：3 .水利水电工程基本建设程序；1.水利水电工程费用构成和计算程序：5.水利水电工程定额分类、编制和应用。1.水利水电工程基本建设项目划分*2.水

9、利水电工程费用构成和计算程序.利工本项分利工用和程水电翦设划水电费成算1.水程建目：2.水程构计序员价水程技娶算造工价大预员利造能三农意识、W范意识、认证严谨案例教学法、问题导向法11任务二:人工预算单价、材料预算单价、施工机械使用费计算1.人工预算单价之.材料预算价格3.施工机械使用I.材料偿算价格：2.施1：机械使用费.材料预算价格*预算员、造价员、水利工程造价技能大赛创新思维、实践精神、自律意识实操演示法、讲授合33三工、电的。芬他凤恪出任：用水价t1 .施工用风价格2 .施工用水价格3,施工用电价格.施工用风、水、电价格.施工用电价格预算员、造价加、水利工程造价技能大奖耐实神农苦、精三

10、识吃劳干合作探讨法、讲授法、对比分析法22任务四:砂石料、混凝十.及砂眼材料单价计算1 .眇石料单价;2 .混凝土材料单价：3 .砂浆材料单价O1,混凝土材料单价：2.砂浆材料单价，混凝土材料单价.预算员、造价员、水利工程造价技能大赛现范意识、吃苦耐劳、认真严谦驱、法主法教务发授自索例法任动讲、探案学22小计H11模块:水利-利工额利工用和程多水电定水电费成算序任：水程、水程构计1 .建筑工程费用构成和计算程序2 .水利水电工程其他直接费、间接费、企业利润和税金的费率记取方法和标准依据。建筑工程费用构成和计算程序建筑工程费用构成和计算程序员价水程技非算造、工价大预、贝利造能意归求眼识队范、为意

11、团识现识纳质务.案例教学法.何趣导向法.多元测评法112建筑、安装工程单价编制任务二:水利工程建筑工程单价编制1.土方工程工程单价构成及计算*2 .石方工程工程单价构成及计算3 .土石埴筑工程单价构成及计算;混凝土工程单价构成及计算；5.模板工程单价构成及计算:6.基础处理工程单价构成及计算土方工程、石方工程,混凝土工程和模板工程单价编制O工混工模程编方、土和工价*石程泓程板总制预算员、造价员、水利工程造价技能大赛小姐讨论法.任务驱动法、案例探讨法1010任务三:水利设备及安装工程单价编制1.安装工程设得费构成及计算:2.安装工程安奘费构成及计算.1.设备费计算2.安装工程单价编制O安装工程单

12、价费用构成及编制，预算员、造价员、水利工程造价技能大赛严实神任n精贵识认遂践意案例教Z、任务驱31Gm*分组任讲授）33小计M14任务:施工临时工程及独立费用1.施工程时工程费用构成及计算2.独立费用构成及计算.1.施工临时工程费用编制:2.独立费用概算编制独立费用概算褊制.员价水程技驱都造、工价大预员利造能意吃劳队农、耐团作三识苦,协法超法例法授问索案学讲、探、教333W1.块三,水利工程概算文件编制二利设械制芬水程总编任：工计算1 .水利工程工程艮计算.2 .水利_E程建筑工程部分费用编制；3 .金属结构工程部分费用编制：1.机电设备工程部分费用编制；5 .施工临时工程费用编制：6 .独立

13、费用娟制7 .工科分析计算分年度投资及资金流量:9.设计总概算编制.1.水利工程前五部分费用编2.分年度投资及资金流量计3.设计总概算编制，年资金计计算分投资1.(;设微制1.度及流算Z总编员价水程技羽算造工价大预员利造能认真严遒、现施意识、职业认同感驱、法杳分务务法授调任任动讲、法组法22小计554招标标底和投标报价文任务工程量清单计价1.水利工程工程消单的编制;2.水利工程工程量清单计价原则及其格式.水利工程工程量清单的编制*水利工程工程覆清单的编制*员价水程技羽算造工价大预员利造能专业情怀、水力精神、实干精神案例教讲嬴.调查法11任务二：工程招标与投标报价1 .招标标底的端制：2 .投标

14、报价文件的编制.投标报价文件的编制.投标报价文件的褊制*预算员、造价员、水利工程造价技能大赛创新意识、现范意识莉”案例教-r）小组讨任务驱对比分11小计22学时合it3232四、学生考核与评价（一）学生考核本课程采用课堂理论教学和实训教学相结合的方式，通过适量的习题加强对所学内容的理解和掌握，使学生将所学内容加以巩固。课程考核成绩由两部分构成：学习过程中平时成绩（30%）；期末考试（70%）o课程考核表序号考核类型（可选9D考核方式（可选项）考核比例考核依据1现场考核各项任务实施计划、实践、展示、汇报答据等占Mni造价员考试英超除、水利工程工程景炳单计价规范3GB505012007）2成果实训结果、实训室清洁任务完成t.（含任务增曲评价部分23试卷笔试占50%4平时表现学习态度、课堂活动参与度、课前资