个人校本培训总结(汇编15篇).docx

《个人校本培训总结(汇编15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人校本培训总结(汇编15篇).docx（19页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、个人校本培训总结（汇编15篇）个人校本培训总结1也许是因为自己全身心的投入，全身心的参与有关系，我觉得，教和各方面综合素养的提高，在校本培训中间确实可以得到很好的体现。我想在这次的培训中间，如果你有认真地听，认真的记录，全力的参加，积极地思考，那么，这个更大，我们的培训时一个美好的开始去扬州参加第五届亲近母语的活动，回来以后，就因为这样或者那样的事情一直耽误，直到善假的培训期间，才有机会在全校老师的面前，讲述那个我再欢的故事，可能还是准备的比较的匆忙，觉得没有将故事中间精华的部分最好的展示，也许再有F一次，效果会更加的好。相比之卜.，刘老师的材料就丰富的多了,从他的幻灯片中间,我仿佛又回到了那

2、个诗情Bi意的扬州三月,所有大会的一切景象，又都在我的眼前出现，还那样的清晰。微格教学是这次校本培训的重头戏，我在培训前的几天接到的通知。考虑到微格教学和无声上课，说课的方式都有些区别，尤其是我只看见过别人微格教学，但是自己却从来没有尝试过。我选择了二年级的一篇我还算熟悉的课文，但是当我第个真正站在了讲台的时候，我还是发现尽管我已经是一名老的年轻教师，但是紧张的血液还是充斥着我的整个身体。虽然事后评课的杨主任生活我的教态很自然，我自己知道，我内心的感觉。突然又想到前一段我公开课的时候，突然停电的事情，那一天，我尽用的控制好自己的状态，但是还是一团麻线了。这次的微格教学不同，我聘自己的能够展现的

3、表达出来，发挥自己的优势，虽然语句上还是有些拖咨冗长，但是我感觉找到了课堂的味道.以后的每一天，每一步的教学工作，还是要踏实，勤奋一些，让自己在工作中间有所突破，有所发展。*校本培训个人体会h个不断进步的民族，定是个在文化上注重的民族，在教育上玳视的民族。而同样的，一个再欢读书的学校，也一定是一个有未来，有希望的学校，同样每一位喜欢读书思考的老师，更是会在自己的教育领域有所建树的.一直以来，我看书写文章的习惯都没有丢，只是有的时候还不够勤奋，看45的种类也比较的杂。喜欢散文，人物传记，报告文学小说，以后要多读些教育类的作品，毕竟，师者一一传到授业解感。这个感，自己的或学生.的，都需要我通过不断

4、地读书来找寻自己的答案。智慈讲堂乂是学校的个金字招牌，学校会请来很多在教育上有突出表现的优秀教师，学者，当老师们听了专家的讲座发言以后，内心的感触很多，今天听了一位优秀中学数学教师的讲座，我觉得自己真的是受益匪浅。虽然我们不是一个学科，但是李老和那样的一种对待教育，时爱学生，对待工作的态度让人敬佩。这位看上去普通，说不出口流利普通话的重点中学的老师，原来一名真正意义上的教育者，是有君这样的一种功过态度的“他经常会给他的学生很大的鼓励，要知道老师对于学生的评价，学生和学生的家长都是很看弟的，就像我平日里摸摸谁的头，对他笑笑，这时候，孩子都是高兴地不得了，连儿天都睡非常的兴奋。以至于李老师讲到一半

5、的时候，校长激动地一定要站起来说说自己的感受，原来我们的校长的女儿曾经是李老师的学生。在这位老师的鼓励教育中间，数学上不是很拔尖的孩子，一直都热爱这门学科，从来没有放弃。老加教会了学生很多，其中最有价值的不是教会他如何考到高分，更多的时候，是种自信的性格，不怕输的信念，无论是什么样的结果都敢于面对,敢于接受挑战.所谓教育者，就是这样的.正如李老师总结的：一位合格的老师，应该是善良，宽容，友爱地对待学生。听完这样的讲座，内心的感触颇多。热爱教育事业的我，以后的每步也都应该用这样的要求来要求自己，做合格称职的老师。因为很多年以后，你的学生还会那样的热爱你，还会那样的尊重你，你将感到自己是这个世界上

6、最幸福的人，做一名教师，我们无限光荣和自豪。个人校本培训总结2校本培训作为继续学习的种促进教师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，己经走进/我们的校园，融进了我们的生活.这学年，结合我的自身情况，制定了个人的校本培训计划。、个人培训目标与要求：I、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新能力，提高学生枳极性和参与性.保证教学质S1.2、积极开展学业水平研究工作，充分发挥自C1.的作用，提高自身的专业水平、业务素质和教学研究水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼3,以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以

7、促进师生.共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实哙中所遇到的实际问睡上;着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的具体措施：I、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实戏中发现的问题和有价值的东西赶快记卜.来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。找到不同阶段学生的优点和兴趣点，挖掘更多的学生作为带头人.2、坚持写好教育教学随笔。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教仔理

8、念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自已成为一名知识型教师。3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘：在教育教学活动中发扬学生的生体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新,丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底藻，提商教育教学能力，结合教学实际，让个人的校本培训做到最好。个人校本培训总结3一、培训理念科学化、现代化()紧紧用绕师第建设这核心。始终贯穿了以人为本，敬业奉献”这样一个核

9、心内容.在实际工作中，我们不断强化了这样一种认识，即：在承认”知识就是力量”的同时，也认识到道谯也是力量，人格、理想、情感都可以产生力量因此，在全校启动了树形象、铸师魂工程，开展师撼大讨论和演讲活动，交流好福经盼，加强了新镌建设的针对性和实效性。（二）教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。教肺教育的基石和精枷是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要，这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度，推进培养和培训的一体化进程.同时，教师专业化基本指导思想是以教和发展为本，既要强调教师为社会发展所应承担的义务，同时也要努力满足教册个性发展、自我完善的价值

10、需要。教师专业化的核心内容，是教师专业发展。明确教和专业发展的内涵，把握教和专业发展的阶段，才能有效地促进教师专业发展，在较高层次上实现教师队伍的专业化，切实提高教师实施教育素质的能力和水平。（三）要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的思考，我们明确提出了“建网就是建学校”的理念，并成为新形势下开展校本培训的指针.我校不断更新计算机网络，给每个办公室配备了计算机，购置教学应用软件，为实施校本培训铺设了一条宽广通畅的平台e（叫）教和继续教育要迅速抢登新一轮课程改革的头班车.新课改是在全新教育理念指导卜进行的，在课程的功能、结构、内容、实施诸方面，都对教师提出了更高、更新的要求。为了完成这样项

11、艰巨和繁重的任务，教师培训必须先行。我校不定期出版校内小报春苑h登载课改信息，发至教研组，供教师学习。（五）教师继续教育应以课题实验作为教体和支掠。继续教育必须以科研为先导，把教育科研作为提商继续教育效益、效率的第生产力。我校的继续教育直以创新教育、”作文个性化训练”课题实验作为支撑，以阶段性研究性成果作为深化继续教育的动力（重点开展r教师综合素质、教师职业技能训练等培训工作，提出了达标任务和期限。主要是板书、简笔画、Word文字处理、表格制作、课件制作.要求教师每人每月10页大精、4页小精;简卷画4张;HOrd文字处理每月100o字。每个教师都必须会用1一一3件电教器材，期末由学校进行达标测

12、试验收，根据各人的熟练程度、技术水平而低同结构工资挂钩.二、目标具体化1 .对现有教师全部轮训遍，教师整体素质明显提高，基本适应实施案侦教育的需要。通过多种形式普遍完成不少于190学时的培训，部分教师至少接受1次有组织的培训。2 .全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训，使大多数教师具备运用计算机的基本能力，能开展不同程度的计算机辅助教学.3 .建设支由高缎教师、骨干教师、老教师、专业课教师组成的、有较强培训能力的教师队伍.三、行动计划化根据实施素质教育的需要和教师队伍的现状，完成以面向全体教师的全员培训。1 .新任教师培训培训对象：OT年教龄的教师.通过培训，使其巩固专业思想，初步掌握所教

13、学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应中小学教白教学工作.2 .教师岗位培训培训对象：1年以上教龄的教和。通过培训，使教师逐步树立正确的教育观念,具有良好的职业道慑，不断完善知识结构，不断提高应行岗位职货的能力，适应实施素质教育的需要。3 .提高学历培训培训对象：取得国家规定合格学历的教册。4 .计算机全员培训以普及计算机应用技术为核心，学习计算机基本知识和操作技能，采取专人指导与课余自学相结介。学校安排计算机专业教师利用每周两次的课余时间进行专题培训、技术指导。同时，老师们一方面利用课余时间自学、白练，从而使每个教师的计算机应用水平都有所提高。强化运用现代技术手段的意义、目的。学校要求所有的

14、公开课都必须运用课件，否则，影响评价结果。平时上课能运用课件的内容要尽量在课堂上使用课件。课后，进行教学反馈时，把课件的制作和运用当作重要的一项内容进行评议.将一些制作水平教高的课件上报参加评比。在刚刚结束的课件制作评比中，我校有课件获省级奖3个，获市级一等奖3个，二等奖2个，三等奖1个，区一等奖5个。多媒体课件的开发利用，极大地丰富了教学手段。教怵立足于解决教学的实际问题，开发、设计出具有个性化的课件。绚丽的色彩、清晰的画画、美妙的音乐，将干巴巴的说教变成多感官的刺激，使抽象的变得具体，静的变成动的，虚幻的变成其实的，既可以为学生创设其实的情景，又能将学生引入想象的世界，使教材活”起来，使谡

15、堂也活起来。四、培训内容与规格的高标准化重视教育观念的更新;强调职业道德的培养，强调职业道德与专业知识相结介、与时代的发展相结合，以利于教师不断树立新的观念，并进步形成新的职业道德规葩;加强现代教育理论的学习；强化专业知识的不断更新;培养科学的思维方法;提高自我发现与自我发展的能力;具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力、掌握现代教育技术手段的能力的培训I:追踪国内外学科教学的最新动态和方法，具有主动获取信息的能力。五、实施保障化1、有组织保障校长挂帅，业务副校长主管，教导处具体组织实施.做到五落实”即计划、内容、时间、地点检查落实到位。2、制度保障3、管理与评价的机制保障。特别是

16、与结构工资挂钩，期末考核兑现。4、经错保障软件、教材、光盘、讲课补助等都能及时开支。通过加强校本培训，取得了初步成效：（一）广大教师的教育观念发生了深刻的变化首先，广大教师真正学有所得，学以致用。其次，教育理念也发生了深刻变化.校本培训是教和维续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教仔观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。（二）探索出-种行之有效的教师维续教育运行机制目前,我校构建了以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托的