8篇汇编2024年关于围绕廉洁纪律、群众纪律等“六项纪律”自我查摆(含问题、措施).docx
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1、8篇汇编2024年关于围绕廉洁纪律、群众纪律等“六项纪律”自我查摆(含问题、措施)第一篇,共八篇(单位检视问题清单和整改措施)一、学习态度问题学习意识不强:部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足,缺乏主动学习的意识和动力。整改措施:加强思想教育,提高党员干部对党纪学习重要性的认识,引导其树立正确的学习态度。学习态度不端正:存在应付了事、走过场的现象,学习不深入、不扎实。整改措施:建立学习考核机制,对学习态度不端正的党员干部进行批评教育,督促其端正学习态度,认真完成学习任务。二、学习内容掌报问医知识掌握不全面:部分党员干部对党纪法规的理解不够深入,掌握不够全面。整改措施:组织专题辅导、座谈交流等
2、活动,加深对党纪法规的理解和掌握,确保党员干部能够准确理解和运用党纪法规。学习成果不突出:学习后缺乏实际应用,未能将学习成果转化为工作动力。整改措施:开展学习成果分享活动,鼓励党员干部将学习成果与工作实践相结合,提高工作水平和效率。三、学习组织问题学习组织不规范:部分党组织在学习组织上存在不规范现象,如时间安排不合理、学习内容不充实等。整改措施:制定详细的学习计划,明确学习内容和时间安排,加强学习组织的管理和监督,确保学习活动的规范性和有效性。学习氛围不浓厚:学习氛围不够浓厚,缺乏交流互动和共同探讨。整改措施:营造浓厚的学习氛围,鼓励党员干部积极参与讨论和交流,促进学习成果的共享和转化。四、整
3、改落实问题整改措施不具体:部分党员干部在整改问题上缺乏具体的措施和行动计划。整改措施:制定详细的整改方案,明确整改目标、措施和时限,确保整改工作能够落地生根、取得实效。整改效果不明显:部分整改问题未得到实质性解决,整改效果不明显。整改措施:加强对整改工作的跟踪监督和检查评估,确保整改措施得到有效落实,整改问题得到彻底解决。通过以上整改问题的梳理和整改措施的制定,我们将进一步加强党纪学习教育,提高党员干部的纪律意识和规矩意识,为推动党的各项事业提供坚强纪律保障。第二篇一、存在问就(一)对照政治纪律方面一是政治理论学习主动性不足,对重要会议精神和政策解读停留于表面。例如,对于党的二十大报告中关于经
4、济发展的论述,仅作了简单阅读,未深入研究和思考如何将其运用到实际工作中。二是在面对复杂政治形势时,缺乏清晰判断和果断立场。比如,网络上出现有关国际局势的错误观点时,未坚决予以驳斥。三是在执行政治纪律时存在侥幸心理,偶尔出现打擦边球的行为。如在落实单位关于意识形态工作的要求时,存在应付了事的情况。(二)对照组织纪律方面一是对党组织的活动重视程度不够,常找借口不参加。例如,连续多次未参加党小组组织的志愿服务活动。二是对组织的决定虽表面服从,但内心有抵触情绪且未通过正规渠道反馈。比如,对于组织安排的跨部门合作任务,心中有不满却未与领导充分沟通。三是在工作中擅自改变组织已定的流程和标准。像在处理一项重
5、要业务时,未按规定程序操作。(三)对照廉洁纪律方面一是对廉洁纪律的边界认识模糊,认为只有大金额的贪腐才是违反廉洁纪律。例如,接受合作单位赠送的小礼品时,未意识到这违反了廉洁纪律。二是在一些利益诱惑面前,内心动摇。比如,在项目招标中有偏向熟悉企业的倾向。三是对身边同事的廉洁提醒不够及时和严肃。如发现同事接受客户的宴请,未及时制止和教育。(四)对照群众纪律方面一是在处理群众问题时兼乏耐心和同理心,态度冷漠。例如,群众前来咨询业务,表现出不耐烦,未认真解答。二是工作决策未充分考虑群众利益,导致群众满意度不高。比如在制定社区环境整治方案时,未充分征求居民意见。三是对群众反映的问题解决不及时,存在推诿现
6、象。像对于群众多次反映的小区路灯损坏问题,未及时安排维修。一是工作中缺乏创新精神,习惯于按部就班,导致工作成效不显著。例如,在处理常规业务时,未积极寻求更高效的方法和流程优化。二是工作时间经常处理私人事务,影响工作效率。比如,上班时间频繁查看个人社交媒体。三是违反工作流程,未经审批擅自开展工作。像在推进一项新业务时,未完成审批手续就先行启动。(六)对照生活纪律方面一是生活习惯不健康,经常熬夜,影响工作状态。例如,因熬夜追剧导致第二天工作精神不振。二是社交圈较为复杂,与一些行为不端的人员有往来。比如,参加了有赌博行为的朋友聚会。三是对家庭成员过于纵容,未树立良好榜样。如对子女沉迷网络游戏未加以严
7、格管束。二、原因分析(一)政治纪律方面一是思想上对政治学习存在懈怠,认为政治理论与实际工作联系不紧密。例如,在日常工作中,更关注业务指标的完成,忽视了政治学习对提升工作格局的重要性。二是缺乏政治斗争经验,面对复杂的政治局面缺乏应对策略和勇气。比如,在单位内部出现政治谣言时,选择了沉默而不是勇敢辟谣。(二)组织纪律方面一是对党组织的权威性和纪律性认识不足,没有将个人置于组织的严格管理之下。例如,未充分理解党组织活动对于增强团队凝聚力和党性修养的重要意义。二是个人主义思想严重,过于关注个人得失,忽视了组织整体利益。比如,在工作分配时,只考虑个人工作量的多少,而不顾及团队的整体平衡。(三)廉洁纪律方
8、面一是廉洁教育学习不锵深入,对廉洁风险点认识不足。例如,对一些新型的腐败形式缺乏警惕。二是价值观受到社会不良风气侵蚀,追求个人享受和虚荣。比如,在消费观念上盲目跟风,追求高消费。(四)群众纪律方面一是为人民服务的宗旨意识淡化,没有真正站在群众角度思考问题。例如,在制定工作方案时,更多从完成任务的角度出发,而不是从满足群众需求出发。二是缺乏与群众沟通的有效方法和技巧,不了解群众的真实需求和期望。比如,在与群众交流时,使用专业术语过多,导致群众难以理解。(五)工作纪律方面一是工作动力不足,对工作的贵任感和使命感不够强烈。例如,对工作中的挑战和困难存在逃避心理。二是工作规划能力欠缺,缺乏科学合理的工
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