2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料(共六篇选择).docx
《2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料(共六篇选择).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料(共六篇选择).docx(11页珍藏版)》请在优知文库上搜索。
1、2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料近日,习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表重要讲话强调,要坚持推动教育科技人才良性循环。党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。当前,世界新一轮科技革命和产业变革加速演进,新的“科学的春天”已经扑面而来,抢占未来发展主动权,要积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展,让教育科技人才“同频共振”,形成推动高质量发展的倍增效应。一、教育、科技、人才是驱动创新的“三驾马车”,三者之间内在一致、相互支撑,既辩证统一又一脉相承。
2、教育是基础,科技是关键,人才是根本。在推进中国式现代化建设的伟大征程中,要增强系统观念,一体推进教育科技人才事业发展,完善科教协同育人机制,构筑人才竞争优势。要坚持以科技创新需求为牵引,优化高等学校学科设置,创新人才培养模式,走好拔尖创新人才自主培养之路,切实提高人才自主培养水平和质量,加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。要坚持高标准精准引进和高质量自主培养“两手抓”,多渠道吸引顶尖创新人才,推进高水平人才高地和吸引集聚人才平台建设,促进人才区域合理布局和协调发展。二、还需看到,传统的教育科技人才体制依赖于行政资源配置模式,容易陷入各自为政的自循环、小循环。让教育科技人才“同频共振”,要
3、畅通教育科技人才“大循环”,要坚持系统观念,把教育科技人才综合改革统一起来,有机贯通、深度融合、协同推进。要深化行政机构改革,健全新型举国体制,考虑不同区域的不同优势和定位,制定符合各区域发展特色的教育科技人才发展战略,优化创新资源配置。要深化事业单位改革,进一步优化编制人事管理体制,敢于向用人主体放权、为人才松绑,将人才从各类羁绊中解放出来,释放创新创造活力。要围绕市场创新主体,一体推进教育科技人才事业发展,打破各自领域的“一亩三分地”内循环,推动各类创新要素资源高效配置、快速流动、最大化利用,实现产学研有机融合,切实打通束缚科技创新的堵点卡点。三、环境好,则人才聚、事业兴;环境不好,则人才
4、散、事业衰。推进教育科技人才综合改革,让教育科技人才“同频共振”,要以营造优良创新生态为落脚点,实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,加快形成具有国际竞争力的人才制度体系。要破除人才培养、引进、使用、评价、激励、流动等环节的体制机制障碍,促进人才链与创新链、产业链、资金链深度融合。要营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围,充分尊重科研工作周期长的规律,多理解信任、少求全责备,保护好科技工作者的创新热情。要健全要素参与收入分配机制,赋予科研人员科技成果转化更大受益权,激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力。要在“贴心暖心”方面下足功夫,做细做实人才服务的“后半篇文章”,让人才既有用
5、武之地又无后顾之忧。学习国家科学技术奖励大会上的重要讲话精神研讨交流心得6月24日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在北京隆重举行。习近平总书记发表重要讲话强调,希望两院院士当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者,为我国科技事业发展再立新功。青年科技人才既是创新发展的生力军,也是推动科技进步的主力军。各级部门要把青年科技人才培养摆在突出位置,抓住创新创造“黄金期”,下足育才用才“真功夫”,在“千锤百炼”中让青年科技人才“挑大梁”,切实担负起实现高水平科技自立自强的时代重任。厚植青年科技人才的爱
6、国情怀,坚定理想信念“主心骨“我是中国人,我爱自己的祖国”这是当时刚上学的儿子给薛其坤院士背诵刚学的课文,稚子之声让背井离乡的薛其坤心潮澎湃,一团爱国的热火在心中熊熊燃烧。从“科技救国”“科技报国”再到“科技强国)其背后是千千万万个科学家坚定“党和人民利益高于一切”的理想信念,主动肩负起历史重任,前赴后继、接续奋斗,为科学事业舍身探索,为国家民族鞠躬尽瘁,在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑。广大青年科技人才要厚植爱国情怀,以“科技泰斗”的无私奉献和至诚报国为榜样,坚定为党工作的理想信念不动摇,坚定不移听党话、跟党走,时刻心怀“国之大者”,以党和国家的需求为干事创业的出发点,点燃科技强国的信
7、念之火、青春之火。夯实青年科技人才的教育基础,锻造开拓创新“宽肩膀,科学教育是科技创新和人才建设的源头活水。绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。若想让青年科技人才更好地服务于高质量发展,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,过硬的能力、高超的本领是关键所在。人才者,求之则愈出,置之则愈匮。一方面,要始终聚焦青年科技人才成长成才的痛点、关切点、关节点,遵循青年科技人才成长规律,明确不同阶段的目标定位,建立完善务实管用、操作性强的青年科技人才培养体系,让青年科技人才更加贴合产业、行业、企业需要;另一方面,要抓好平台育才,充分发挥区位优势,推动高等院校和科研院所强强联合,用好校内实践教学基地与校外实习
8、实训基地,将最新科研成果转化为人才培养重要资源。优化青年科技人才的创新环境,搭建干事创业“大舞台北斗卫星核心团队平均年龄36岁,长三甲系列火箭总体设计团队平均年龄不足30岁在国家重大科技任务中,越来越多的青年科技人才“挑大梁”“当主角”。逐步成为落实国家科技战略的“排头兵”“急先锋”青年科技人才要担当作为、建功立业,就要有大展才能的“大舞台一方面,要坚持“破四唯,与,立新标”并举,采取长周期、低频次评价方式精准画像,杜绝求全责备思维,打破论资排辈弊端,不以“帽子”多少论英雄,稳定支持青年科技人才持续研究和长期积累;另一方面,要破除制约人才发展的条条框框,解决人才落户、子女教育、住房保障等后顾之
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 全国 科技 大会 国家 科学技术 奖励 两院 院士 重要讲话 精神 研讨 发言 材料 共六篇 选择
链接地址:https://www.yzwku.com/doc/1460815.html