2024年党纪学习教育阶段自查报告、工作经验做法多篇.docx

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1、2024年党纪学习教育阶段自查报告、工作经验做法多篇（工作总结第1篇，共10篇）握化自律自觉，用克的纪律规矩校正思想和行动本次读书班的重点，是深入学习条例。读书班开班式明确强调，要坚持原原本本学、联系实际学、对照检查学，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，推动党纪学习教育走深走实。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央先后三次修订条例，在实践探索基础上把党章党规中的纪律要求具体化，使纪律真正成为管党治党的尺子。条例将“两个维护”的要求贯穿始终，充分体现了促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求。条例把“四个服从”细化具体化，引导党员干部

2、摒弃个人主义、自由主义，对组织光明磊落。条例将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律，将搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律，具有很强的现实针对性。读书班期间，学员们在学中思、在思中学，加深了对条例主旨要义和规定要求的全面理解。“忠诚干净担当，既是这一次党纪学习教育的目标要求,也是检验学习成效的具体体现，更是衡量党员干部的重要标准。”“党员干部的纪律意识不会自然养成，必须通过不断学习予以增强。要始终心存敬畏，以党纪学习教育为契机，解决好不上心、不了解、不掌握等问题，自觉增强纪律意识和规矩意识。”“要把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则

3、，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。”“要把条例作为尺子，认真对照内容，结合自己的学习、工作和生活，逐条学、逐条悟、逐条对照，明目标、找差距、补短板，边查边改、即知即改。“”制度的生命力在于执行。“读书班上，学员们一致表示，要进一步强化纪律意识，加强自我约束，提高免疫能力，做到统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止。（总结第2篇）强化责任担当，普造风清冬正政治生杰助力离质量发展“为官避事平生耻，重任千钧惟担当。“担当作为、为民造福，是党员干部立身处世的职责所在和使命所系。我们肩负的任务越是艰巨，就越要加强纪律建设。

4、当前，XXXX正深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神，深入推进“强省会和中国式现代化XXXX实践，更需要在市委坚强领导下，通过严明纪律使全市上下团结成“一块坚硬的钢铁学员们对此感触尤深，认为要扎实开展好党纪学习教育，切实增强凝聚力、战斗力，心往一处想，劲往一处使,奋力谱写中国式现代化XXXX实践新篇章。“我们将带头学好用好条例各项规定，先学一步、学深一层，准确把握，六大纪律的主旨要义和规定要求，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律的刚性、严肃性。”“我们将严格执行党员队伍管理纪律，着力把一支队伍建设管理好、作用发挥好，引导党员在深入实施强省会行动、奋力谱写中国式现代化XXXX

5、实践新篇章中当先锋、作表率。”“我们要切实用党规党纪校正思想和行动，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，检视个人在学纪、知纪、明纪、守纪方面存在的问题，做到边学边改、即知即改，以严明的纪律始终做到忠诚干净担当，切实把维护人民群众根本利益放在首位，真正做到权为民所用、利为民所谋。“我们将把学习贯彻条例融入日常，与XXXX高质量发展和现代化建设的具体实际结合起来，切实搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白什么能干、什么不能干、什么应该干，切实增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉，任何情况下都不触碰红线、逾越底线。”学思践悟，以知促行。通过这次读书班，学员们增强了政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力，

6、大家纷纷表示，将继续坚持好、拓展好、提升好学习成效，带头真学真悟、带头严明纪律、带头管党从严，让严于律己、严负其责、严管所辖的思想和行动更加自觉、更加坚定，不断推动XXXX党纪学习教育走深走实。（总结汇报第3篇）一、工作开展情况党纪学习教育，作为纪检监察干部队伍能力建设和作风建设的基石，不仅是提升纪检监察工作质效的前提条件,更是确保纪检监察干部始终保持政治本色、坚决做到“两个维护”的内在要求。党纪学习教育开展以来，X纪委监委坚决扛起政治责任，认真贯彻落实省党纪学习教育工作动员部署会议精神和X委党纪学习教育实施方案要求，精心安排部署，将党纪学习教育工作摆在突出位置，通过系统化、常态化的学习机制，

7、创新多样化的教育形式，不断深化纪检监察干部对党纪党规的理解和把握，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察铁军，为推进党风廉政建设和反腐败斗争提供坚强的思想保障和队伍支撑，推动党纪学习教育走深走实、见行见效。（一）加强组织领导，明确责任分工。市纪委常委会高度重视，把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施，第一时间召开纪委常委会会议专题研究部署党纪学习教育相关工作，成立党纪学习教育工作领导小组，明确领导小组组长、副组长、机关党委、机关纪委职贪。设立了专门的办公室，具体负责日常的工作协调和资料准备。明确各级党组织负责人的职责，确保党纪学习教育活动得到有效推进。将党纪学习教育活动的各项任务细化到具

8、体部门、具体人员，确保责任到人。建立责任清单，制定学习计划，丰富学习内容，创新学习方式，采用线上线下相结合的方式，开展专题讲座、研讨会、党课、网络学习等，确保学习活动的全覆盖。积极落实“第一议题”，组织领导班子成员、各党支部书记集中学习，邀请专家学者开展辅导、讲党课X次。（二）制定实施方案，细化工作措施。第一时间响应并迅速行动起来，精心策划并印发了党纪学习教育实施方案。通过系统的学习和教育，使全体党员进一步明确党的纪律规定，增强守纪律、讲规矩的自觉性。针对不同层级的党组织和不同岗位的党员，设计了差异化的学习计划。对于基层党员，我们重点强调了党的基本理论、基本路线、基本方略的学习，以及党章党规等

9、基础知识的学习。对于中高层党员领导干部，则更加侧重于党内政策法规、廉洁自律规定的学习，以及如何在领导岗位上发挥模范带头作用的探讨。采取多种形式进行学习教育。除了传统的集中授课、个人自学外，我们还利用网络平台开展在线学习，组织研讨会和案例分析会，让党员在实际中学习党纪，用党纪指导实践。强化了对学习教育效果的监督检查。（三）丰富学习内容，提高学习效果。深入学习党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，全面了解党的纪律要求，增强党纪意识。深入学习党的纪律检查体制改革、党风廉政建设、反腐败斗争等方面的内容，提高党风廉政建设和反腐败斗争的能力。通过回顾党的历史上的警示教育实践,明

10、确警示教育的定位和作用，利用典型案例，明法纪、促整改，通过身边人身边事的反面教材，让党员干部受到警醒，有效发挥警示作用。将警示教育与“不敢腐、不能腐、不想腐”的要求相结合，深化警示教育的内涵，提高效果。推动廉洁文化的建设，通过文化的力量影响和提升党员干部的思想道德水平，为警示教育提供良好的社会环境。强化纪律教育管理监督，特别是对年轻干部，要加强纪律教育和监督管理，吸取违纪违法案例的教训，防止类似问题的发生。深入学习党的宪法、法律、法规、政策、制度等,全面掌握党的政策法规体系，增强法治观念。学习党的先进典型，了解他们的先进事迹和崇高品质，激发自己为党的事业奋斗终身的热情。学习党的群众工作，深入学

11、习党的群众观点、群众路线、群众工作方法等，全面了解党的群众工作的基本要求，增强群众观念。（四）创新学习方式，提升学习吸引力。利用互联网和移动通信技术这些技术手段，开发在线教育平台和移动学习应用，提供视频课程、在线讨论、互动问答等多种形式的学习内容，使学习更加便捷、高效。通过收集、整理、分析典型案例，尤其是身边的典型案例,让党员干部在学习中对照自身、警醒自我。开展小组讨论、研讨会等形式的学习活动，鼓励党员干部积极参与，通过交流和碰撞思想，激发学习兴趣，提高理解和掌握党纪知识的效率。组织党员干部到革命历史教育基地、廉政教育基地等地进行现场学习，通过亲身体验和感悟，加深对党纪重要性的认识，增强学习的

12、感染力和震撼力。利用微信、微博等社交媒体平台，推出系列“微党课”，以短小精悍的形式，讲解党纪知识点，适合碎片化学习的需求，便于党员干部随时随地学习。（五）强化实践应用，推动工作落实。鼓励党员干部将学习内容与日常工作紧密结合，将党纪知识运用到实际工作中去，通过实践检验学习成果，形成学以致用的良性循环。将所学的理论知识转化为实际行动，将党的纪律和规矩贯彻到工作的方方面面。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党中央的权威和集中统一领导，确保党的决策部署得到有效落实。将党纪学习教育的成果转化为工作动力和实际行动，不断提高工作效率和质量。积极探索创新，勇于担当作为，敢于直面问题和挑战。注重细节，确保

13、每一项工作都能够做到精益求精、尽善尽美。二、存在的主要问题在当前的党纪学习教育过程中，虽然各级党组织都投入了大量的资源和精力，但仍然存在一些不容忽视的问题。（一）学习内容与实际工作结合不够紧密。一些党纪学习教育的内容过于理论化、抽象化，缺乏与具体工作场景的结合，使得党员干部在学习过程中难以产生共鸣，也难以将所学知识与实际工作相结合。其次，学习教育的方式方法单一，往往以灌输式教育为主，互动和实践相对较少，无法有效激发党员干部的学习兴趣和积极性。（二）学习成果转化不够明显。虽然党员干部们参与了学习，但在实际工作中，他们往往难以将所学的党纪知识和理念转化为具体的行动和决策。党员干部对党纪学习内容的理

14、解方面，过于注重理论知识的传授，而忽视了与实践的结合。虽然记住了知识点，但在面对具体问题时，却难以将其灵活运用。在党员干部的执行力方面，一些党员干部可能缺乏足够的决心和毅力，或者受到各种因素的影响，导致他们无法将学习成果有效转化为实践。（三）纪检监察干部自身建设还需加强。一方面，一些干部在业务能力和专业知识上还存在不足，难以适应新时代纪检监察工作的需要。对于党纪国法、政策文件的理解不够深入，导致在工作中难以准确把握尺度，处理问题时缺乏应有的敏锐性和判断力。三、下一步工作打算（一）持续加强组织领导，确保学习任务落到实处。为了更好地推进党纪学习教育工作，我们将持续加强组织领导，确保学习任务落到实处

15、。建立健全党纪学习教育的组织架构，明确各级党组织的职责和任务，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。加强纪检监察机关与各级党组织的沟通协调，确保党纪学习教育工作上下联动、形成合力。选优配强党纪学习教育工作人员，加强对工作人员的教育培训和选拔任用，提高工作人员的政治素质和业务能力。督促各级党组织认真履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，其他班子成员要认真履行一岗双责”，做到守土有责、守土负责、守土尽责。纪检监察机关要认真履行监督责任，加强对党纪学习教育工作的监督检查，确保学习任务落到实处。完善党纪学习教育的考核机制，将党纪学习教育工作纳入党风廉政建设责任制考核和XX工作考核，加强对党

16、纪学习教育工作的考核评价，激励先进、鞭策后进，推动党纪学习教育工作深入开展。充分利用各种宣传媒介，加大对党纪学习教育的宣传力度,及时总结推广党纪学习教育工作的好经验好做法，形成浓厚的学习氛围。加强对党纪学习教育工作的舆论引导，及时回应社会关切，凝聚起党纪学习教育的强大正能量。（二）不断完善学习内容，提高学习的针对性和实用性。党纪党规是党员干部必须遵守的行为准则。把学习条例作为党纪学习教育的首要任务，组织党员干部深入学习党的创新理论，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断提高政治觉悟和政治能力。把党纪党规的学习作为党纪学习教育的重要内容，组织党员干部深入学习党章、准则、条例等党纪党规，学习业务知识，使党员干部深刻认识党纪党规的重要性，增强遵守党纪党规的自觉性。（三）创新学习方式，提升学习效果。开展多元化学习活动。除了传统的