(11篇)党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划通用范文.docx

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1、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划党的纪律是党的生命线，党纪教育是党员教育的核心内容。在新的时代背景下，党纪教育面临着新的挑战和问题。为了提高党纪教育的质量和效果，本文将从问题清单的角度,对党纪学习教育整改问题进行详细分析和讨论。一、党纪学习教育中存在的问题1 .党性教育内容脱离实际当前，部分党纪教育内容过于理论化、抽象化，缺乏针对性和实用性，难以引起党员的共鸣和兴趣。一些教育内容与党员的实际工作和生活脱节，导致党员对党性教育产生抵触情绪，影响了教育效果。2 .党纪教育方式单一当前，党纪教育方式过于单一，仍以传统的讲座、研讨会等为主，缺乏互动性和创新性。这种单一的教育方式容易使

2、党员产生厌倦情绪，不利于党纪教育的深入开展。3 .党纪教育资源分布不均当前，党纪教育资源分布不均，城乡、地区之间存在明显差距。城市和发达地区的党纪教育资源相对丰富，而农村和欠发达地区的党纪教育资源相对匮乏，影响了党纪教育的普及和均衡发展。4 .党纪教育监督机制不健全当前，党纪教育监督机制不健全，缺乏有效的评价和激励机制。一些党组织对党纪教育重视不够，缺乏必要的监督和考核，导致党纪教育流于形式。二、党纪学习教育整改措施1 .结合实际，优化党纪教育内容党纪教育应紧密结合党员的实际工作和生活，关注党员的需求和关切。教育内容要贴近实际，注重实用性，引导党员在实际工作中严守党纪国法，树立良好作风。2 .

3、创新教育方式，提高教育质量党纪教育应不断创新教育方式，引入现代教育技术，提高教育质量。可以尝试采用网络教育、案例教育、互动教学等多种方式，增强教育的吸引力和感染力。3 .优化资源配置，促进党纪教育均衡发展党纪教育资源应合理配置，加大对农村和欠发达地区的支持力度，保障党纪教育的普及和均衡发展。同时，充分利用现有资源，发挥党组织的作用，调动各方面力量共同参与党纪教育。4 .健全监督机制，确保教育效果党纪教育应建立健全监督机制，加强对教育过程的监督和管理，确保教育效果。要建立科学的教育评价体系，完善激励机制，激发党员参加党纪教育的积极性和主动性。党纪学习教育整改问题清单为我们提供了一个正视问题、提升

4、党纪教育质量的有力抓手。我们要认真分析问题,采取有效措施，不断推进党纪教育整改，切实提高党员的党性修养，为实现中国特色社会主义伟大事业和中华民族伟大熨兴的中国梦提供有力保障。2024年党纪学习教育检视剖析情况汇报1 .检视自身存在问题2 .深入剖析问题产生原因3 .下一步努力方向4 .改进措施尊敬的领导，各位同志：为扎实贯彻市委、区委关于开展党纪学习教育的有关要求，结合区X局党支部对2024年党纪学习教育具体安排，我在近期认真学习了中国共产党纪律处分条例的第一编总则和第二编第六章对违反政治纪律行为的处分、第七章对违反组织纪律行为的处分。坚持原原本本学，逐字逐句学,把自己摆进去、把思想摆进去，把

5、职责摆进去、把工作摆进去，对条例内容字斟句酌，深入思考，现结合自身思想、工作和生活实际，深刻查找问题、剖析原因，梳理思路、制定措施，自觉维护政治纪律和政治规矩，现将对照检查情况汇报如下。一、学习体会习近平总书记指出，在党的六项纪律中，政治纪律最重要、最根本、最关键。关于新形势下党内政治生活的若干准则中明确写道：“政治纪律是党最根本、最重要的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。”政治纪律是维护党的团结统一的根本保证，是党的生命力和战斗力的根本保证，是党的其他纪律的根本引领。中国共产党的发展历程证明，如果一个政党政治纪律不严明，允许党的组织和其重要干部在政治主张、政策主张上各有一套、我

6、行我素，纵容党员在政治上行动上与党离心离德、为所欲为，那么这个政党就不可能有号召力、凝聚力、影响力、战斗力，在政治上就难有作为，必然会走向分崩离析。前苏联解体前，在所谓“公开性”“民主化”的口号下，戈尔巴乔夫领导的苏共放弃了民主集中制原则，允许党员公开发表与组织决议不同的意见，实行所谓各级党组织自治原则，一些苏共党员成了否定社会主义的急先锋，致使苏共党内从思想混乱演变到组织混乱，最后这样一个连续执政70多年的大党轰然倒塌，这体现出政治纪律和政治规矩决定一个政党的兴衰成败。因此，我们中国共产党员都要增强学习条例的动力，不断坚定信念，打牢思想基础，不断自我强化、自我完善、自我提高。群力谁能御，齐心

7、石可穿。中国共产党的发展历史告诉我们，只有不断强化组织观念，党组织才能成为坚强的战斗堡垒，无往而不胜。习近平总书记指出：“全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉接受组织安排和纪律约束，自觉维护党的团结统一。”每一名中共党员都要对党忠诚老实，以身作则守纪律、讲规矩，党叫干什么就坚决干，党不允许干什么就坚决不干，始终知敬畏、存戒惧、守底线，特别是要慎独慎微慎染慎初慎终。2023年12月27日，新修订的中国共产党纪律处分条例全文公布，这是党的十八大以来，党中央对该条例的第三次修订。新修订的条例对全体党员的行为规范作

8、了进一步明确，这体现出我们党坚持制度治党、依规治党的决心,同时也为全方位、立体式推进党内法规体系建设打下坚实基础。面对这些“硬杠杠”“铁规矩”，全体党员干部都要找准自身定位，严格遵循相关条例要求，服从组织安排，不断强化纪律意识和纪律规矩，守住底线、不碰红线，自觉践行条例规范，把对党忠诚老实转化为知行知止、令行禁止的优良作风，确保全党同心同向、同频共振。二、存在问题一是学习条例内容不够扎实，缺乏追本溯源的钻劲。条例学习存在实用主义倾向，对与自身工作联系密切的部分学习较为深入，对其余部分学习程度不够深、内容掌握不够精。学习过程中仍存在一定思维定式，认为自己是党龄30多年的老党员，具备一定的政治修养

9、和政治定力，不会在政治方面出问题，从而导致学习自觉性、积极性和主动性不足，学习不深不细，思考浮于表面，尤其是对条例新修订的部分未能及时进行新旧对比，对改动部分背后暗含的深层次逻辑把握不够清晰。二是提升政治三力不够深入，缺乏久久为功的韧劲。在自觉主动提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距离党中央的要求还存在较大的差距。自己的一些观点和说法站位不够高，有时在未能主动辩明是非的情况下，就对网络上的一些热点问题随声附和，缺乏独立思考，遇到网络上、生活中的不当言论等不良现象，有时不能及时与之作斗争。三是遵守组织纪律时松时紧，缺乏一以贯之的狠劲。通过剖析思想上的问题，对照工作、生活中的言行，发现自身

10、对纪律要求仍存在被动响应的现象，纪律意识时紧时松问题也偶有凸显，工作中有时发扬民主作风不够到位，党内生活还不够严格。三、整改措施和努力方向一是要旗帜鲜明坚定政治信仰。习近平总书记强调：“我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。”党员干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”，将崇尚实干、埋头苦干作为对党忠诚老实的一份承诺，树立和践行正确政绩观，当好中国式现代化建设的坚定行动派、实干家，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强干事创业的勇气和本

11、领,始终保持共产党人奋发图强的精神面貌，忠实履行“为党立言、为国存史、为民修志”的职责使命，积极发挥地方志存史、资政、育人作用，扎实开展X工作。二是要持之以恒净化政治生杰。“群臣朋党，则宜有内乱。”历史的悲剧反复告诫我们：结党必定弄权，弄权必定营私。因此，要坚持激浊和扬清并举，严明政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活。党员领导干部要认真落实一岗双责”责任，做到党建与业务工作同部署、同检查、同落实，形成工作合力，切实把“四个好”“两个服务”要求贯彻落实到档案工作全过程。每名党员都必须持续深入学习贯彻中华人民共和国档案法中华人民共和国档案法实施条例地方志工作条例和党史学习教育工作条例，进一步提升X

12、工作能力水平。要保持足够警觉与警醒，从自我做起，坚决抵制“认人不认党”“拜码头不敢组织”的不良现象，坚定理想信念，时时检身正己，自觉抵御歪风邪气。在工作和生活中要自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，助推形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。三是要慎终如始严守党的纪律。“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”纪律是党员干部约束自身行为的标准和遵循，要切实加强政治教育、党性教育，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。条例第八十四条对干部选拔任用工作提出明确要求，告诉我们依靠组织是党员成长成才成事的不二路径。习近平总

13、书记强调，党的力量来自组织，组织能使力量倍增。中国共产党是按照民主集中制原则建立起来的科学严密的组织体系，具有巨大的组织优势。要摆正个人与组织的关系，始终牢记自己是组织的普通一员,党员遇到问题要找组织，依靠组织成长与发展，组织的培养是干部成长的外在因素和客观条件。习近平总书记指出，好干部不会自然而然产生，成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。领导干部的进步离不开组织的培养，没有了组织，纵有无大本事也毫无用武之地。党员干部必须要持续深入学习贯彻落实党的二十大精神，以习近平文化思想为指引，践行“四个善作善成”重要要求，切实扛起全面从严治党政治责任，深入推进作风建设，严守工作纪律规矩，端正自

14、己的三观，不断坚定政治信念，加强政治修养，严守政治纪律，坚持知责于心、担责于身、履责于行，不断提升为民服务的能力和水平，为群众提供便捷高效的档案查阅和地方志利用服务，推动X区档案方志事业高质量发展。专题生活会围绕2024年党纪学习教育突出问题析发言材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动X工作的强大动力。下面我围绕研讨

15、主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、存在的问题和不足（一）组织开展党纪学习教育方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等，从宏观的角度，认识到增强理论学习的重要性，但学习停留在一般化，大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析，靖蜓点水的应用，致使知识体系和整体框架延伸度不够，覆盖面不广，辐射度不强。平时，由于精力大多投入到全镇的重点工作，挤出一点时间，用心学习较少，即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学，学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼，存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中，真正解

16、脱出来，往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位，未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密，犹如无源之水，无本之木，在整体兼倾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。一是对党的创新理论的学习还不够全面，尤其是对党建方面的新要求学的不深不透，党建与业务融合不够深入。虽然能够按要求组织本支部党员按时开展理论学习，通过上党课、参观红色教育基地等方式，加深对党的历史、党的创新理论的理解，但对于部分党员理论学习积极性不高，参与党建活动不够热情等问题，没有拿出切实可行的办法，改善不够明显。用政治眼光观察和分析问题的水平还有待提高，主动服务和融入工作大局，围绕中心工作履职尽责的政治自觉还不够。二是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高