美术教学工作学期自总结5篇.docx

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1、美术教学工作学期自总结5篇美术教学工作学期自总结篇【为使中学生成为适应时代需要的全面发展的且有健康个性的社会主义新人。我校在紧抓教学主渠道的同时，积极开展了第二课堂活动，发展学生艺术兴趣和特长。美术学科是中学必修课程，是学校实施美育的主要途径之%美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。但是仅凭课堂教学进行美术教育是不够的，许多有特长的学生得不到专业训练，面对21世纪的教自，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智然具有重要作用，在本学期我加大了对第二课堂的指导，现总结如E:主要引导学生f解

2、美术的基本常识、重要的美术家及其作品：理解色彩、构图技法知识：掌握剪纸技法、简笔画中写生画、临率画、想象画、记忆画特点和画法以及基本的国画知识。在活动中我重点培养了学生以下三方面的能力：审美意识：初步理解自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识以及有一定的内心情感积累。创新意识：具有敢于表现自己审美感受的渴望和创新意识。学习习愦：养成刻苦认真的学习习惯、深入全面观察的习惯、大胆耐心的绘画习惯、细致有序地制作的习惯等.在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中自觉接受真理和道德教目。由于青少年的身心发展和认知事物有密切的关系，美术是他们身体发展水平，知觉能力、情感

3、态度和生活经验的自然产物，是青少年发展过程中的一种特征，因而只是一种“阶段性”的成果。我们教青少年学美术并不是把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。因此我们应该多了解儿童，尊蓝他们的思维表现特点。在评价者少年的美术作品时，不能以像不像为准则来评价。而是在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性，新颖的表现,在他们眼中的世界，描绘的水平绝对不可能和成年人一样，因为他们所表现的视觉形象多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长，知识的积累，技巧的提高，才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作。也只有了解青少年，尊重青少年认知规律，才能正确评判他们的作品

4、。采取措施:我们的孩子临摹能力强,基本功扎实,但创作能力比较差,解决问题的关健，仍是在课堂教学。课堂教学是培养学生的艺术素质，完成教学目标的主要环节，只有搞好课堂教学，才能大面积提i学生美术知识水平，培养学生的创作能力。美术课有别语文、数学，它是一种感受美，发现美，创造美的过程，它首先要求学会欣赏美，学会发现美。总之，经过一学期的训练，学生的绘画水平大大进步，使有特长的学生得到专业训练，让专业特长生.带动全体学生进行美育活动。并积极参加各级各类比赛为学校增光添彩。美术教学工作学期自总结篇2时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在校领导的支持下、，顺利完成r学期初的预定目标

5、，取得r较为令人满意的成绩.为使今后的工作更收一层楼，现符本学期的美术教研工作总结如下：一、成绩（1）辅导学生在路北区青少年”改革开放三十年”读节教育活动绘画比赛获得一等奖。（2）辅导学生参加双龙杯全国少儿书画比赛。（3）圆满完成路北教研室组织的班主任基本功大赛评委及由亚军老舞书法才艺的指导。二、基本情况概述：开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动.教舞的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化狙图空前浓厚。具体工作情况：1 .做好各项

6、日常工作。首先检查各项备课、计划并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验.认真制订计划，认真备课.做好每堂课的课前准备工作，作业认真批改。平时互相交流教学经盼，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生审美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想缴能力。2,抓好本学期的教改教研工作。本学期，教研组一直把承重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研盘点，平时注意能注重检隹，各位美术教师能经常相互交流，开屣互相听课、评课等谡例研讨活动。教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的应用能力，力争使每一堂美术课都能达到优化

7、效果，并认真学习新课程标准，使每个学生.积极参与美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。三、抓好本学期的教学工作。上好每一堂美术课，向学生传授浅显的美术知识和简堆的造型技能，培养学生健康的审美情趣、宏国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想级能力和创造能力。在美术学习过程中，激发创造精神发展美术实践能力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。认

8、真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽地让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。四、认真做好课外兴趣小组工作。每年度都认或组织好专业课活动，专业课活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画：高年级组主要学习素描，效果明显在专用美术室中，把学生优秀的美术作品布置在教室内，供学生欣赏，井定期更换，提高学生的学习兴趣。总而言之，我们在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合索质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。美术教学工作学期自总结

9、篇32022年上半学期即将结束。在这半个学期中，我担任七年级六个班的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现些存在的问题。我对这半个学期中的美术教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲耍求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教白，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢蜕业业，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵照美术课程标准的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认其上好每一节课，把臼己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术

10、的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高f学生的审美能力.在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣.我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调r知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魁Jj。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展莫定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合

11、过程和方法，组成课程的翦本内容,同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习要定基础。三、经验和教训1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品谯教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教自。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。2 .要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性,使他们生动、活泼地学Jj,大胆地进行艺术表现和创造。3 .教师应加强示范，并充分利用学校的多媒体资源，展示图片、美术作品及影

12、片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 .要关心美术教学的改革和发展，枳极进行教学改革实验，努力提高教学质量.5 .对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。四、自身素质课堂之余，我认真参加了学校组织的各种政治业务学习外，还从教育教学刊物的理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应现代化教学模式。美术教学工作学期白总结篇4本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学

13、工作，基本上是比较顺利地完成任务.作为一名教师，我在工作中享受到r收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如卜.，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。I.学期初，认用学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划“教学中认我遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教白教学工作。6 .认真符好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢

14、上美术课，除了备好课，我平时还杳阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼橄，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩战，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在谡中增加了手工课，根据学生的兴趣在临察的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装褴，这种在原由基础上的拓展大大提高r学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。7 .在美术教学中，我还注重面

15、向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气第。不仅可以丰身和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极生动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作/大量的范画，

16、课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。8 .在教学之余，我也注盎自身发展进步。向老教和学习教学经验，同时能团结组内其他名册一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。美术教学工作学期自总结篇5忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结、师第表现关心集体，以校为家。响应学校号召，枳极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。二，课堂教学美术对于学生并不陌生，但初上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是