实用的小班美术教案汇编10篇.docx

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1、实用的小班美术教案汇编10篇小班美术教案篇I活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿学会运用添画直线、圆点的方法画出小熊背景。2、鼓励幼儿沿轮廓线大胆为小能涂色.3、进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。活动准备：I、人手一张铅画纸（铅画纸上已画出熊的轮廓2、人手一支勾线笔和一盒油画棒3、示范画、玩具熊一个活动过程：、出示玩具熊，观察熊的特征1、出示示范画图片，引起幼儿兴趣师：今天老册请来了一位客人来到我们班级做客，你们看看它是谁啊？（教师出示示范画）2、带领幼儿观察族的外形特征师：小朋友们看看熊长得什么样子的？它可不可爱呀？（观察熊的外形特征）教师小结:可爱的熊宝宝，身体圆圆的、浑身毛茸茸的,圆圆的眼

2、睛，小小的嘴巴，可爱极了。3、观察图片背景师：小朋友们，这幅图画中，除了小熊你们还看到了什么啊？（教师引导幼儿观察图片背景）师：今天就让我们一起来画一画这只可爱的熊吧！二、学习画熊的方法，教新讲解并示范1、教师讲解勾边的方法师：我们拿起勾线整，沿着已经画好的线，从上往下，轻轻地描一描。记得画得时候要仔仔细细地哦!（幼儿跟Rfi老师空手练习）2、教师讲解涂色的方法，进行示范师：刚才我们把熊的轮廊画出来了，接着我们给熊宝宝穿上漂亮的衣服，我们可以用油画棒为它们涂上美丽的颜色。师：在涂色的时候我们小朋友应该怎样涂呢？，从一个方向开始涂色，千万不能涂到轮廊线的外面哟！3、教师讲解添画直线、圆点的方法画

3、出背景师：小朋友们，刚才我们观察到这幅图片的背景很漂亮，现在我们也来为自己的小熊添上美丽的背景吧！我们可以用各种颜色的油画棒在空白的地方画些直线，横三下，竖一下。我们也可以画些五颜六色的小圆点，现在就请大家起来画画可爱的熊宝宝吧！（幼儿空手练习）4、幼儿分组作画，教师巡回指导幼儿操作，教师指导他们注意沟边和涂色，以及指导幼儿添画背景的方法。三、教新小结教师表扬画得好的幼儿给予奖励，并把作品贴在展示墙上。小班美术教案篇2活动目标：1、通过对比、联想纱布的网状肌理与靖蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美.2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。3、能够主动、有序

4、地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。活动准备：1、靖蜓的视频.2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。活动过程：一、制版1、欣挖蜡蜓的视频，I可忆己有经验，感受蜻蜓翅脐轻巧、透明的形态.教师：姑挺像什么？胡膀是怎样的？2、通过对比、联想纱布的网状肌理与姑蜓翅膀的相似性,感受肌理纹路的巧妙与自然美.教册：姑蜓胡膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花触类似？3、观察纱布上的花纹，与妫蜓娉膀进行对比、联想.（1）教师：纱布可以制作蜡蜒的什么地方？（翅膀卡纸呢？（身体部分）吹塑纸可以来做什么？（背景）（2）教师：在制作油印纸版

5、嘶时要注遨什么？4、创造性地使用各种纸材制作底版。（1）亮点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。（2）难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。二、拓印1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。（1）教师：在以前的活动中，用胶滚酸油整在吹剪纸1.印制时有什么叫难的地方？（2）教册小结：吹塑纸比较薄脆，容易粘在胶滚上，要次第满油墨，沿一个方向滚，不能来回滚动.2、幼儿印制。（1）重点：沿一个方向滚印（2）难点：保持底版的完整和整洁。3、评价。（1）肯定画面整洁、有创意的幼儿。（2）表扬能膨主动、有序地收拾整理版画工具和材料的幼儿。日常活动：观察、欣赏多种材料制作的版画作品，体验版画材

6、料的丰富性。区角活动：提供卡纸、吹塑纸、瓦楞纸等多种材料供幼儿剪贴、印制.家园共育：尝试使用各种不同材侦的纸张进行粘贴活动。版面制作材料是多样的，它不仪是指制版本身，还有底板纸的材料。这些材料既是熟悉的，又是变化的“灵活多变的制作材料和制作材料就是版画独有的艺术魅力，它与幼儿求新求变的游戏活动不谋而合。小班美术教案篇3游戏目标：I、尝试运用左右对称的图案进行装饰风筝。2、激发幼儿对装饰画感兴趣。3、培养幼儿良好的作画习惯。4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣，材料准备:各种剪好外形的风筝、水彩笔、桃花纸玩法指导一、谈话导入”I、今天的天气多么晴朗，蝴蝶、小鸟在天上飞来飞去，除了它们还

7、会有谁在天上飞？（风第）2,风筝是怎样飞上天的？二、观察比较1、风筝上有哪些漂亮的花纹？左右两边的花纹一样吗？（有几种对称的方法：同时向上向下，面对面，背对背等）2、与风筝比较不同点，体会新品种就是改变原有品种的形、色、图案。三、开始游戏：我是风筝设计和1、通过改变外形、图案、颜色，大胆创造新品种，做个细心者，设计一款风豕2、规则：花纹要对称，色彩要均匀，图案要丰富，并且安静创作，要有自己的特点。四、评价1、展示自己的役计作品,集体欣赏。2、从花纹对称、色彩均匀等方面检验新品种的质量，教学反思：游戏中让幼儿把风拳外形画得左右对称还是有一定困难的，孩子们顾及到/左边就不能顾及到右边，由下水彩笔较

8、细，因此色彩不够均匀.我觉得可以让幼儿画最筒单的风筝外形，在内部进行图案对称，色彩上可以选择油画棒，上色均匀饱满。小班美术教案篇4活动目标：1、通过盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的欣赏能力.活动准备：课件“小瓶盖变魔术”：大小不同的瓶盖；颜料：纸；画笔活动过程：一、让全体幼儿在一张大纸上随菽印染瓶蛊，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变

9、成了什么。三、幼儿根据所添画的印染的瓶靛互相讨论如何将他们组成幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。指导要点：1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。2、画面构图是否合理。活动延伸：幼儿互相参观作品，布置展板.小班美术教案篇5活动目标：1、初步学习画封闭圆，并体脸丰富色彩。2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4、在想象创作过程中能用简第的材料装饰，体的成功的乐趣，活动准备：各种颜色的颜料，棉签，画有瓶子形状的绘Iff1.i纸.活动过程：1、演示与讨论（1）

10、小朋友知道这是什么吗？糖豆豆，看看它在哪里啊？（瓶子里）知道它是怎么进去的吗？（装进去的）对，刚才熊宝宝打电话告诉李老师，说今天是它的生日，它想邀请李老师和我们小三班的小朋友去参加他的生日宴会，小朋友想不想去啊，（想）老郎知道熊宝宝最喜欢吃糖豆豆了，看这是李老师为熊宝宝准备的生日礼物，小朋友想不想为熊宝宝准备生日礼物啊，（想）今天李老师为小朋友也准备了一个漂亮的瓶子，请小朋友在瓶子里装上颜色丰富的糖豆豆，看港装得多，装的颜色丰富，一会熊宝宝就请谁吃糖豆豆。（2）请每位小朋友选个自己喜欢的颜色，来往瓶子里装糖豆豆，小绵签的本领可大九能把无颜六色的糖豆的都装进这个漂亮的瓶子里，小朋友一定要认真学哦

11、。（3）请小朋友看看，老师是怎么把颜色丰富的糖豆豆装进这个漂亮的新子里的。2、出示画好有瓶子的作业纸（1）小朋友看者是什么呀？（瓶子）小朋友知道这个瓶子是干什么用的吗？(装糖豆豆)，今天老师就请小朋友用这些颜色丰富的颜料，把无颜六色的糖豆豆装进这个漂亮的瓶子里。(2)教如边示范边讲解。一、创作要求1、要把无颜六色的糖豆豆，都装进这个瓶子里，这样瓶宝宝就会变得更深亮了。2、提醒幼儿吧袖子卷起来作画。二、幼儿作画，教师指导引导幼儿大胆作画，并换不同的颜色。三、引导评价请小朋友说说你的瓶子里都装了那些颜色的精豆豆。四、活动结束教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和

12、从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用定的美术媒介把它表现出来的操作活动.小班美术教案篇6活动目标：1、知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣，2、初步学习用油泥搓圆的方法。3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验.活动准备：人手份油泥和一块塑料垫板。活动过程：1、出示生元宵,问:这是什么？今天为什么要吃元宵？老师请大家吃元宵,高兴吗？2、欣赏教师做元宵。教师把一小块油泥放在手心，手指伸直，手心对着手心用力绕圈。3、幼儿学搓元宵。教师轮流对幼儿进行观察和指导。4、让幼儿

13、把自己搓的元宵送给小动物尝一尝。活动反思：有句老话“上灯面子，落灯面”，意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做例子，吃园子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的年真正的开始/而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”小班美术教案篇7活动目标：I、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画.2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。活动准备：1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉遨。3、自制两棵树，4,

14、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等活动过程：一、情景创设一：小树叶离开了妈妈1、出示落叶飘落的两棵树.让幼儿观察落叶的情兔，激发幼儿参与活动的兴趣.2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1、如幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？2、教师提问：树叶宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设H：认识常见的树叶宝宝1、相互交流分享树叶宝宝的名称.2、想象描述树叶宝宝的外形特征。四、情景创设四：送小树叶回家1、幼儿进行树叶贴画，教如巡回指导.2、把粘贴好的画挂到树上。五、老师和小朋友

15、们用着大树歌舞。小班美术教案篇81、知道秋天是菊花盛开的季节，喜欢欣送菊花图，从中感受到菊花的T姿百态。2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花.3、愿意动手创作，体验欣赏创作活动的乐趣.4、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。I、幼儿观察过菊花，了解菊花的外形，知道种类繁多，颜色各异。2、课件视频.3、实物：痈花若干.师幼儿一起说：“领略大和风采，感受名画魅力”一、实物欣赏，激发幼儿的兴趣T：秋天到了，好看的菊花都开放了，今天让我们起去欣赏下好看的菊花。（请下朋友走下位置.去欣赏）问问味道、看若颜色T：小朋友们菊花是什么味道的？（香香的）什么颜色的？（黄色、白色）T：菊花除/白色和黄色还有别的好看的颜色，我们一起来欣赏五欧六色的菊花吧！（观察菊花的不同花博、颜色）。二、图形刺激,幼儿学试用