2024年党纪学习教育情况报告汇报材料十篇.docx
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1、2024年党纪学习教育工作情况报告党纪学习教育开展以来,按照市直机关工委总体安排部署,XX局以两级党委班子成员为重点,扎实办好党纪学习教育读书班,用足用好5天学习时间,一体推进原文精学、集中研学、沉浸辅学、实践促学,着力提高读书班质量和效果,促进党纪学习教育走深走实,推动两级班子更好做到学纪、知纪、明纪、守纪。一、坚持原文精学,以“学纪”强化纪律意识。科学合理安排。局坚持早准备、早行动,第一时间配发条例条例学习解读条例修订前后对照等书籍,制定学习“任务书”、规划读书“日安排”,确保读书班高标准、快节奏、实打实推进。坚持以上率下。局党委成员率先垂范、做好表率,放下手中工作、集中时间地点,带头领学
2、理论、带头领读法规、带头宣讲政策、带头撰写心得、带头交流发言,引领优良学风。创新读书方法。积极推行“三遍读书法”,第一遍略读大体框架、基本内容;第二遍通读全文并借助手抄法条、圈画重点等方式,抓住关键、强化记忆;第三遍精读重点条款,特别是对“三个区分开来”的要求、监督执纪“四种形态”、纪律处分“五项原则”、“六大纪律”情形及处理方式等深入领会、精准把握、科学运用。激发学习动力。通过晾晒读书记录、开展知识点自测、举办读书分享会、评选全勤学员等方式,加强学习管理、增强学习动力、提升学习效果。二、坚持集中研学,以“知纪”加强自我约束。精选研讨议题。将集中研讨作为读书班“必修课”,选定习近平总书记关于党
3、的自我革命的重要思想、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述、条例等研讨内容,确保既有理论高度又紧贴工作实际。深入交流研讨。两级党委成员围绕主题,结合分管工作认真整理学习资料、亲自梳理发言提纲,坚决防止学习和工作“两张皮”问题。研讨中坚持主要领导领学,班子成员和机关部门、直属单位列席人员结合分管工作,逐一谈收获、谈感悟,谈问题、谈隐患,谈思路、谈举措。读书班开展以来,两级党委共组织集中研讨XX次、收集心得体会XX篇。加强案例分析。读书班围绕“车酒黄赌毒密网”等队伍管理风险隐患,认真开展典型案例剖析研讨,逐一拉列清单,提出防范措施,形成了一系列加强管理、推进工作的新思路新举措。三、坚持沉浸辅学,
4、以“明纪”提升免疫能力。开展专家辅导。借助首都丰富的教育资源,邀请全国组织干部学院、中共中央党校、中国人民大学专家学者,围绕增强党员干部纪律修养、提升谈心谈话能力、从严执纪监督等课题作专题辅导,增强学习实用性、针对性、精准性。加强警示教育。结合党风廉政建设主题教育月安排,组织两级党委班子成员集中观看中纪委、公安部公布的系列警示教育片,重点在政治信仰淡漠、纪律作风松软涣散、职务性违纪违法等方面加强警示防范,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。开展实地见学。组织参观XX市全面从严治党警示教育基地、公安部警示教育基地及地方看守所,从各类违法违纪案件的影像、历史实物、复原场景中接受“沉浸式
5、”教育,亲身感悟违法犯罪分子“改造生活”,在心中敲响拒腐防变、正风肃纪警钟。加强环境熏陶。读书班期间,充分利用营区电视、宣传橱窗、主题长廊、网络专栏等,系统构建党纪学习教育阵地,定期发布、动态展播纪律金句、法规条文、典型案件等内容,营造浓厚氛围。四、坚持实践促学,以“守纪”推进从严治党。读书班坚持学用结合、学以致用,局党委率先垂范,边读书、边思考、边调研,利用读书班晚间、带班值班期间和“五一”假期时间,带着问题、带着思考广泛深入执勤一线,围绕基层组织建设、队伍遵规守纪、整治“四风”问题等进行实地调研,为推动全面从严管党治警、加强纪律建设收集到第一手资料,为基层干部群众解决实际问题。站级党委积极
6、践行“干”字当头、“实”字为要理念,结合正在开展的群众身边不正之风和腐败问题集中整治、“树清廉家风、创廉洁家庭”倡议活动,以读书班学到的具体案例为鉴,在优化勤务组织、防范旅客投诉、党员家庭家教家风建设等方面进行深入研究,推出多项工作新举措,取得了良好效果。基层支部负责同志列席读书班后,认真抓好学习成果转化和工作落实,通过“三会一课”、讲党课、谈心谈话、开展警示教育等形式,带领所属党员深入学习条例,推动思想再提升、品行再约束、党性再锤炼、纪律再严肃,促进纪律建设向基层延伸、向一线拓展。2024年党纪学习教育工作情况报告自开展党纪学习教育以来,XX镇把开展党纪学习教育同落实党中央和省委省政府重大决
7、策部署、市委市政府中心工作结合起来,引导全镇党员干部认真学习中国共产党纪律处分条例,以“五大行动七大攻坚战”为实践实战的主战场,提升“三种能力”,锤炼“九种作风”,以“四个课堂+理论学习中心组”学习的方式持续发力深入开展党纪学习教育。一、开展“阵地课堂”规范学充分发挥村(居)组织活动场所党员教育的主阵地作用,强化农村党员干部、普通党员学习,结合“三会一课”,组织党员认真学习习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述(摘编)、中国共产党纪律处分条例等内容,围绕主题开展学习讨论,目前,已组织党员开展集中学习讨论活动XX场次。二、开展“院子课堂”暖心学以农户庭院为“课堂”,组织驻村干部和包联党员以老
8、百姓听得懂的“家乡语”“大白话”上门为户内老党员、行动不便党员读“原文”,帮助农村老党员更好学习条例,目前,已组织网格党员开展送教入户活动XX场次,直接服务老党员、行动不便党员XX人次。三、开展“基地课堂”现场学深入开展“基地课堂”轮训,组织党员干部、青年党员和在村老党员实地参观XX镇警示教育基地,现场观看警示教育片,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏,实现党员干部、青年党员和在村老党员现场教学全覆盖。目前,已累计开展基地课堂XX场次,参学党员XXX人。四、开展“掌上课堂”覆盖学通过“建一个群管一群人”方式,各党支部组建微信群,紧密联系流动党员和外出党员,通过短片、短文、群聊视频的形式定期推送党
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