2024年党纪学习教育开展情况总结汇报(10篇).docx
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1、2024年党纪学习教育工作情况报告在全党开展党纪学习教育,是党中央部署的重要政治任务。中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知,对在全党开展党纪学习教育作出部署后,全县各级党组织高度重视、紧跟部署,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,以高度的责任感使命感抓紧抓实党纪学习教育,推动党纪学习教育走深走实见行见效。4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议后,县委高度重视,迅速召开县委常委会会议和县委党建工作领导小组会议,传达学习中央精神,研究我县工作方案,成立工作专班,扎扎实实做好组织实施工作。县委常委会率先召开理论学习中心组学习会,专题学习中国共产党纪律处分条例(以下简称条
2、例举办县委理论学习中心组党纪学习教育读书班,通过集中学习条例,进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”,以严明的纪律落实好习近平总书记对XX工作重要讲话指示批示精神,带动全县党员干部进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识,不断增强政治定力、纪律定力、遒德定力、抵腐定力。县人大常委会、县政府、县政协认真贯彻落实中央、县委部署,准确把握目标要求,对标党纪学习教育具体任务,夯实主体责任,突出关键环节,坚持对照方案、原原本本学,坚持领导示范、压茬推进学,坚持聚焦自身工作、突出特点学,坚持以案促改、警示教育学,坚持融会贯通、入脑入心学,引导党员干部始终
3、绷紧政治纪律这根弦,始终做到忠诚干净担当,心有所畏、言有所戒、行有所止,坚定不移做政治上的明白人,不断推动党纪学习教育走深走实。县纪委监委把党纪学习教育作为深化拓展纪检监察干部队伍教育整顿成果的一次现实检验,以党纪党规“自检”,用反面典型“警醒”。县委组织部聚焦组织工作职能和自身建设实际,把开展党纪学习教育与履行组织职能、发挥组织优势衔接贯通起来,与加强干部队伍建设、激励干部担当作为等重点任务有机融合。县委政法委紧扣党的“六大纪律”,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,切实将党纪学习教育成果转化为推动全县政法工作高质量发展的实际成效。县委宣传部聚焦“学党纪”主线,开展以案说德
4、、以案说纪、以案说法、以案说责,使党员干部受警醒、知敬畏、守底线。县委统战部以学纪为基础、以知纪为关键、以明纪为核心、以守纪为目的,紧扣党的“六大纪律”,推动党员干部学好用好条例。县委办公厅聚焦“学纪、知纪、明纪、守纪”,认真做到“三个摆进去”,使党纪学习教育成果转化为推动“三服务”事业高质量发展的强大力量。县直机关工委把开展党纪学习教育作为深化政治机关建设的必然要求来落实、作为推动党员干部担当实干的有力抓手来把握、作为增强纪律规矩意识的迫切需要来推进。县总工会把党纪学习教育纳入党建工作总体布局,在学深悟透上再聚焦再发力,在细照笃行上再聚焦再发力,在常态长效上再聚焦再发力。XX旗委牢牢把握纪律
5、性这个共产党员的本质特征,从党章这个总源头出发,聚焦重点领域、关键岗位、重点人群,突出标准要严、执纪要严,坚持问题导向,坚持以效为先,突出明责尽责、见行见效的工作标尺和检验标准,确保党纪学习教育成效经得起实践检验。XX镇要求各级党组织和全体党员必须严肃思想认识,严格遵守党的纪律,党员领导干部要在学习上作出示范表率,进一步强化纪律观念,力戒形式主义,真学、真看、真用,让党员干部受警醒、明底线、知敬畏,推动党纪学习教育取得实实在在的成效。XX镇委坚持两手抓两促进,把开展党纪学习教育同落实党内政治要件、完成全县重点工作紧密结合起来,使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措,以门源各项事业高
6、质量发展的实际成效检验党纪学习教育成果。XX镇要求各级党组织要深入学习、理解和掌握条例,抓好学习教育与主责主业的有效衔接、抓好目标导向与问题导向的有效衔接、抓好“当下改”与“长久立”的有效衔接,自觉将自己的职责和工作融入到党纪学习教育中,为全县经济社会高质量发展提供坚强保障。2024年党纪学习教育工作情况报告党纪学习教育开展以来,按照市直机关工委总体安排部署,XX局以两级党委班子成员为重点,扎实办好党纪学习教育读书班,用足用好5天学习时间,一体推进原文精学、集中研学、沉浸辅学、实践促学,着力提高读书班质量和效果,促进党纪学习教育走深走实,推动两级班子更好做到学纪、知纪、明纪、守纪。一、坚持原文
7、精学,以“学纪”强化纪律意识。科学合理安排。局坚持早准备、早行动,第一时间配发条例条例学习解读条例修订前后对照等书籍,制定学习“任务书”、规划读书“日安排”,确保读书班高标准、快节奏、实打实推进。坚持以上率下。局党委成员率先垂范、做好表率,放下手中工作、集中时间地点,带头领学理论、带头领读法规、带头宣讲政策、带头撰写心得、带头交流发言,引领优良学风。创新读书方法。积极推行“三遍读书法”,第一遍略读大体框架、基本内容;第二遍通读全文并借助手抄法条、圈画重点等方式,抓住关键、强化记忆;第三遍精读重点条款,特别是对“三个区分开来”的要求、监督执纪“四种形态”、纪律处分“五项原则”、“六大纪律情形及处
8、理方式等深入领会、精准把握、科学运用。激发学习动力。通过晾晒读书记录、开展知识点自测、举办读书分享会、评选全勤学员等方式,加强学习管理、增强学习动力、提升学习效果。二、坚持集中研学,以“知纪”加强自我约束。精选研讨议题。将集中研讨作为读书班“必修课”,选定习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述、条例等研讨内容,确保既有理论高度又紧贴工作实际。深入交流研讨。两级党委成员围绕主题,结合分管工作认真整理学习资料、亲自梳理发言提纲,坚决防止学习和工作“两张皮”问题。研讨中坚持主要领导领学,班子成员和机关部门、直属单位列席人员结合分管工作,逐一谈收获、谈感悟,谈问
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