制定设计方案.ppt
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1、第五节 制定设计方案1 1TRANSITIONAL PAGE发现问题发现问题值得解决否?值得解决否?有条件解决吗?有条件解决吗?调查、收集设计所需要的信息、数据调查、收集设计所需要的信息、数据制定设计方案、权衡优化、选定方案制定设计方案、权衡优化、选定方案具体详细的设计具体详细的设计实施设计实施设计产品检测产品检测 评价改进评价改进设计完成设计完成修改设计修改设计不解决不解决不解决不解决否否否否最优化吗?最优化吗?2 2设计分析一、设计方案:一、设计方案:设计方案是设计的具体表设计方案是设计的具体表现,是设计者思想的表达。设计者要用图样现,是设计者思想的表达。设计者要用图样和文字告诉人们:设计
2、产品是怎样的。和文字告诉人们:设计产品是怎样的。二、制定设计方案的第一步:二、制定设计方案的第一步: 设计分析设计分析设计的角度和思路3 3技术设计中的人机关系简单的说,“机”是指我们身边的所有物品。一、设计分析一、设计分析分析中分析中学生秋冬环保时装学生秋冬环保时装设计需设计需要考虑的主要因素:要考虑的主要因素:人人环境环境人、物、环境人、物、环境物物 物物5 56 6人人(高中生)(高中生)物物环境环境造型造型功能功能材料材料学习学习重重在发在发育育安全安全意识弱意识弱适应性适应性环境环境保护保护一、设计分析一、设计分析追求追求个性个性附加附加个性个性功能功能灯罩、灯罩、底座、底座、支撑杆
3、支撑杆的的个性个性造型与造型与选材选材7 7讨论:讨论:人(学生)的因素和环境因素对台人(学生)的因素和环境因素对台灯灯的设计的设计?讨论分工:讨论分工: 第一大组的各小组:讨论希望台灯附加哪些第一大组的各小组:讨论希望台灯附加哪些“功能功能”?第二大组的各小组:讨论第二大组的各小组:讨论“灯罩灯罩”的选材与设计有何要的选材与设计有何要求?求?第三大组的各小组:讨论第三大组的各小组:讨论“底座底座”的选材与设计有何要的选材与设计有何要求?求?第四大组的各小组:讨论第四大组的各小组:讨论“支撑杆支撑杆”的选材与设计有何的选材与设计有何要求?要求?(4 4人一组合作完成)人一组合作完成)8 8 在
4、台灯底座上安装在台灯底座上安装日历、笔筒、时钟日历、笔筒、时钟等附件。或增等附件。或增加加定时开关、自动报警定时开关、自动报警功能。功能。台灯功能分析: (高中生需要哪些附加功能? )9 91 1、灯罩、灯罩: : 调节光线、安全保护调节光线、安全保护椰子壳灯罩椰子壳灯罩10102、支撑架:、支撑架:决定台灯高度决定台灯高度 ,有不同材料、形状,有不同材料、形状学习的台灯支撑架的要求?学习的台灯支撑架的要求?要求:耐用、安全、要求:耐用、安全、低成本低成本、造型美观、造型美观11113、底座底座:支撑和稳定,有不同材料、形状、颜色支撑和稳定,有不同材料、形状、颜色 学习台灯的底座设计要求有哪些
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- 制定 设计方案