教师管理工作总结.docx
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1、教师管理工作总结教册管理工作总结1寒来岩往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声.一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升入中班,成为哥哥姐姐了。看若这些可爱的孩子们,不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴忙碌、紧张,却充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而吸取经验,发现不足。教育教学工作在上期末的测试中,我的数学明显比英语差了很多,我就很担心本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量,关键就是要上好课,为上好课,我认真备好每一节课.自己动手制作教学需耍用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了,还要有好的设计思路和定的上课艺术。
2、像上次张主任听了我的课,她就说你上课都很形象生动,但你的设计思路还欠缺一点.如:你刚刚开始时就说打死r大灰狼,你到后面玩游戏时又说要打死大灰狼,这样就会让幼儿很混乱,明明之前已经打死了怎么会乂活过来。你可以说是乂来了只大灰狼我们打死它好不好?除了听取别人的意见我还经常去听有经验老师的课,如冼春玲老师,她上课久的很吸引,幼儿连眼睹都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音,是小白兔就用小白他稚嫩的声音,她上课的环节环环紧扣,别说是幼儿了,连我也不舍得眨眼。吸取了以上的做法,我改变了我上课的方式,幼儿上课的兴趣果然大大提高了。除了在课堂上,在课后有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否掌
3、握,对丁接受能力稍差的幼儿我会耐心去讲解.保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期,为了做好卫生保健工作,我和班上的王老师、曾老师每天都坚持晨检,一发现幼儿的喉咙、手或脚有粒粒马上清家长带回去。曾老师经常会用消毒水拖地、擦束子等。还经常把幼儿的被子、枕头拿出去哂“避免细菌的滋生0除r做好更生保健方面,我们每天早上还带幼儿晨运,开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、游戏等体育锻炼。把幼儿体格锻炼的壮壮的,增强幼儿的体质,预防疾病。安全工作小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的,他们各方面的能力也特别差,所以幼儿的安全工作是教育工作的重中之全。很多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康快乐就可以了,我不要求
4、他一定要学到多少知识。当然我们也会在确保幼儿安全的基础上进行教学。如:幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危险的物品来幼儿园,一有发现马上没收并跟她讲物品的危险性:带幼儿出去户外活动时,我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人,并再三的清点幼儿人数,确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等“到r活动的场地,我就先检查活动涔械和场地是否安全,如发现有不安全的物品,能自己处理就自己先处理,例如在沙池里发现有石头,我会去把它捡掉。如果不能自己处理的就马上通知相关部门处理。除了以上这些,我们常常教幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高
5、处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。家长工作做好家长的泡通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长,以致忽略了让家长提醒幼儿在家读英语和数数。本学期我经常发校讯通给家长,让家长了解我们的教学进度,并有时间就和家长发发信息,打打电话,让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,同时,我也可以了解幼儿在家是否听话。不足之处这一学期来,我的工作中还存在很多不足,我班幼儿的常规还不够好,可能有几个年龄小的原因。他们在玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具时,不能主动将玩具放【可原处,并有随地乱扔玩具的现象,其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。卜.学期我一定要抓好幼儿的常规。同时,今后我要
6、认真刻苦钻研新教材,加强理论学习,不断提高自己的理论实践水平,让自己更上层楼。教新管理工作总结2非常感谢学院领导和孩子们能给我站在讲台上的机会。来到学院以后,学院的各位领导和许多老师对我的工作给予r很多的关心和帮助,同时我也认认真真,做好教学和教务工作,并获得了很多宝贵的经验,生活也因此发生了很大的变化。一、教学工作1、历程在基珈部多位老师的指导下,我为12理工等班级进行r高数课试讲工作,共授课22节次。我从个不太爱说话、表达能力较弱的理科硕士生,成为个被双双眼睹所关注和期待的老师。想我这种茶壶里煮饺子的个性,怎么可能站在讲台上,给别人讲东西?可世上无难事,只怕有心人。刚进学校的时候,那份志忑
7、的心情,如今还记忆犹新。担心学生不听话、担心学生不再欢自己。可慢慢相处下来才知道,只要是有一颗爱孩子和尊贵他们的心,孩子们是很容易相处的。班上的孩子虽然个子都不矮,看起来像是大人,其实一个多月的相处下来,他们不过是些没长大的大孩子,惹人怜爱“在教课过程中,我发现小家伙们的心里其实很简单,他们渴望被关注,渴望互动,渴望跟老师成为朋友。如何能让孩子们喜欢我的同时,喜欢听课,成了我要面对的另一个难题。这些孩子普遍数学基础差,曾经的被遗忘、成绩的落F.从而产生的强烈的逃避和排斥心理。我在课堂上开始跟孩了们做数字类游戏,聊天,让孩子们放松,激发对数学的兴趣。慢慢的,即使课程不会,他们也愿意试若去听,对孩
8、子们来说,他们怕的不是课程难,而是难课程扎堆儿,以至于自己被落卜2、计划如何让孩子们都能有普遍的提高?这是我下学期教学工作的全点。我将让学生们两人组,形成互帮小组,让成绩好的孩子辅导成绩弱的孩子,并对他们的成绩进行绑定考核,定期小组排名,并对他们进行嘉奖.不仅弥补了我逐一补课精力上的不足,也可以增强孩子们的凝聚力。孩子们看重的是这种荣誉和参与过程。3、小结每个孩子都是一个天使,只要我以爱的心态,与他们相处,孩子们自然会敞开心扉,畅所欲言。教育,的确是一项很辛苫且渗透情感的工作,但是每看到那些单纯的面孔和期待的眼神,我就觉得一切的付出都是值得的。二、教务工作1、历程我在主任的领导卜.,参与考试中
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