教科版六年级科学下册第二单元试验活动记录单.docx
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1、2.1 校园生物大搜索活动记录单小组:姓名:调查区域:调查日期:搜索目的通过调查,了解校园中的生物。搜索工具小铲子、放大镜、手机、记录本、笔等注意事项1 .安全、细心、认真记录,不要漏掠校园中的动植物.2 .天空中经常飞来的动物也要记录。3 .从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来动物和曾经来过的动物,将它们记录下来。4 .不要采摘植物和伤害动物.编号区域名称环境特点生物名称数星备注的现我发2.2 制作校园生物分布图活动记录单小组:姓名:活动一:统计各组调查结果,汇总到班级记录表中。组别区域名称环境特点生物名称数量符注我的发现活动二:利用二歧分类法对植物进行分类活动三:制作校园生物分布图编号+生
2、物名称教学楼2.3形形色色的植物实验记录单记录时间:.,记录入:第组亲代木糖花4/子代木梅花7花厕H色花舞数量花蕊形态花的大小亲代桑叶子代桑叶叶脉形状叶子大小叶边缘是否有锯齿叶子旗色我的发现活动一比较其他动物亲代和子代的异同M4.*,三y.人入71-工G*7JMQQ*K蹂:讣”还长颈鹿相同之处:不同之处,大象相同之处:不同之处:马相同之处I不同之处,猫相同之处:不同之处I豹相同之处,不同之处,袋鼠相同之处I不同之处,企第相同之处.不同之处:我的发现记录时间I记录人:第组活动二观察狗蛆妈和她的宝宝观察项目狗妈妈狗宝宝狗爸爸(推测)左右毛色花纹朵体型2.5相貌性状调查记录单记录时间:.记录人:第(
3、)组活动-:观察组内同学的相貌特征姓名相貌特征耳垂紧贴脸颊发际舌头向内弯曲下颗大拇指向外弯曲面部是否有酒窝是否VT-是否有沟无沟能不能有无活动二:班级汇总将臼己的姓名写在对应的形状处记录人;记录时间:活动一:恐龙化石观察记录名称特征描述(体型大小,是否有角,运动方式,食性等)与之相似的现代动物箱王龙三角龙翼龙活动二:比较亚洲象和猛鸡象异同猛鸡象亚洲象身形牙齿骨骼皮肤推测可能的生活环境活,U三:观察古生物化石推测它们是什么11*yx,7资料表猛鸡象曾经是世界上最大的象。它身高体壮,有粗壮的腿,脚生四趾,头特别大,在其嘴部长出一对弯曲的大门牙。一头成熟的猛吗,身长达5米,体育约3米,与亚洲型相近,
4、门齿长1.5米左右,虽然身高不高,但身体肥硕,因而体重可达68吨。它身上披着黑色的细密长毛,皮很厚,具有极厚的脂肪层,厚度可达9闻米。从猛妈象的身体结构来看,它具有极强的御寒能力。与现代象不同,它们并非生活在热带或亚热带,而是生活在北半球的第四纪大冰川时期,生存于亚欧大陆北部及北美洲北部更新世晚期的寒冷地区。猛鸡象化石出土最多的地方是在北极圈附近。阿拉斯加用象牙化石做屋门,北冰洋沿岸俄罗斯领海中有一个小岛,岛上的猛玛象化石遍地都是这些化石是冰块潦动时从岸边泥上中带出的,堆积到了这个小岛上.由猛鸡象灭绝不过一万年的时间,而在自然界中化石的形成需要2.5万年,所以猛鸡象的化石都是半石化的。亚洲象是
5、亚洲现存的最大陆生动物,长达1米多的象牙,是舞象上颌突出口外的门齿,也是强有力的防卫武罂。象的眼小耳大,耳朵向后可遮盖颈部两侧。四肢粗大强壮,前肢5趾,后肢4趾。尾短而细,皮厚多褶皱,全身被稀疏短毛。头顶为最高点,体长56米,身高2.13.6米,体重达35吨.亚洲象主要分布范闹为东南球和南亚这些热带地区的印度、尼泊尔、斯里兰卡、缅甸、泰国、越南、印尼和马来西亚等13国家,大约的万平方公里的土地上。古代从西亚的两河流域,往东延伸到中国的黄河流域,都曾经有它们活跃的踪影.中国境内目前只剩下云南西双版纳.亚洲象主食竹笋、嫩叶、野芭蕉和棕叶芦等。在早、晚及夜间,亚洲缴会外出觅食,它们主要食用草、树叶、
6、嫩芽和树皮.亚洲象也会吃农作物如香蕉和甘蔗。亚洲象生活中水是必不可少的,会长途跋涉去寻找水源。象是草食性动物,一天要有16个小时用来采集食物,它们的消化系统效率不高,只有40%的食物可以被吸收,一天一只成年象可以吃进3Q到60千克食物,但60%被排泄出去了2.7保护生物多样性活动记录单小组:姓名:活动一:杳阅资料,交流并讨论破坏生物多样性对人类的影响。保护生物多样性的重要意义生物多样性与人类的生存与发展息息相关,人类的衣、食、住、行及物质文化生活的许多方面都依赖于生物多样性的维持。因此,保护生物多样性具有重要意义。其一,生物多样性为人类直接提供了食物、纤维,木材、药材和多种工业原料。人类是异养
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