学校法制教育工作总结范文2024-2024年度八篇.docx
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1、学校法制教育工作总结范文2024-2024年度八篇2)让同学们准备法制小品。4、活动过程1 )主持人一一薛晓瑾、胡旭伟开场2)法制案例分享:A:哥们义气害了他一一陈雨舟B:同学之间应相互尊重一一钱佳伟C:孙悦D:张琳E:郭孝金3)法制问题竞赛比赛规则:1.团队合作,全班分为六组。2 .举手抢答,回答正确加1分,最后看总分,多的那组获胜。(1)我国未成年人保护法保护的对象是(BA、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(A)A、家庭保护B、学校保
2、护C,社会保护D、司法保护(3)未成年人要依法自律,是指(C)A、法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去法律提倡做的事情尝试看去做,法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事情(4)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(A)A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助(5)人民法院是(C)A国家权力机关B国家行政机关C国家审判机关D公安机关(6)我国的国家结构形式属于(B名族区域自治B单一制C联邦制D邦联制(7)中央军事委员会的领导体制是(
3、C集体负责制B双重从属制C主席负责制D合议制(8)据报载,洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时,因欠交2.5元,竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(BDA、要加强对未成年人的社会保护B,未成年人既要依法自律,又要学会自我保护C、我国刑法惩治犯罪,保护人民D、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护(9)青少年的健康成长离不开法律,表现在(AC)A青少年的身心健康需要法律特殊保护B青少年正处在长身体、长知识时期青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特殊关注D目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素(10)下列事例中属于违反学校保护规定的有(ACA
4、某小学教师为提高学生成绩,对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌B贯彻国家的教育方针C某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课D某校校长规定每学期要给学生进行一次体检4)法制小品表演小品名称:道口的一天表演者:邱瑾钱晓洁费晨曦张嘉莹张莹5、班会总结通过今天的法制教育主题班会的开展,使大家深刻认识到法制的重要性,作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。接受法制教育,不仅是依法治校的需要,更是学生自我完善和提高综合素质的需要。每位在校生都应提高自己的安全防范、防卫能力和对突发性事件的应急、应变能力,以及祇御违法犯罪的能
5、力,保证自己身心健康地完成学业,并能成功的就业、创业。篇4学校法制教育工作总结青少年法制教育,是法制建设和提高中小学素质教育的重要内容,如果青少年法律素质没有提高,就没有全民普法水平的提高,也就无法实现依法治国的方略。针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况,我校注重加强对青少年的法制教育,认真开展青少年学生的法制教育工作。一、以课堂教学为主渠道,切实加强对学生的法制教育为充分发挥课堂教学主渠道作用,让法制教育进课堂、进头脑,学校要做到“三落实二即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点,基本原理,又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。1 .根据不同年
6、级不同学生的生理、心理特点及认识水平,坚持用好法制教育教材,将法制教育内容分解到各年级、各学期,做到年年有主题,月月有目标,实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育。2、是针对学生的学习和生活实际,选择典型案例或事例,激发学生主动参与,让学生用身边的事例学法、说法,充分调动学生的学习积极性,使学生想学、爱学。3、是在教学中讲述一些做人处事的道理,教会学生如何保护自身合法权益,避免意外事故。4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素,自觉进行深渗透。如在地理课中,教师要结合水法、森林法、土地管理法等法律,对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教
7、育。二、以法制教育为主线建立社会育人网络,拓宽教育渠道1,在学校内部,要建立法制教育管理网络,形成法制教育四条线,即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线,实行全体参与,全员育人。2、学校、社会、家庭紧密配合,建立起全方位的社会育人网络,从不同侧面,不同角度,对学生进行全方位法制教育渗透,形成强大的正向合力。3、是加强阵地建设,不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等,充分利用广播、录像、图片等,进行法制宣传,使法制教育工作有声有色,形象感人,学生置身校园,时时期处都能受到潜移默化的影响。4,把法制教育纳入素质教育之中,与德育工作相结合,与
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