幼儿园中班上学期的班务工作计划.docx
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1、幼儿园中班上学期的班务工作计划一、情况分析本学期本班共有30名幼儿,其中男生18名、女生12名。经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上,将以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全H观察,做好幼儿的保育工作。二、指导思想继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才能,促进幼儿全面个性化发展。三、保育工作1.严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时刻不忘安全教育,增强幼儿的安全意识。2 .为
2、幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,做好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。3 .认真做好各类记录及登记造册,维护好公共财产,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检和疾病预防工作。4 .本班老师与家长紧密联系配合,口径一致、同一要求,办好家园联系栏,开展好家访及家园其他教育活动,真正做到家园同步教育。5 .我们要做至踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作。四、教育教学工作1 .语言教学中:创造自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同
3、伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。2 .社会活动中:引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主选择、计划活动.鼓励他们通过多方面努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。3 .科学活动中:引导幼儿对身边常见事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究欲望,为幼儿的探究活动创造宽松环境,提供丰富的可操作材料,通过小组讨论、探索培养幼儿合作学习意识和能力。4.音乐活动中:面向全体幼儿,针对不
4、同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有音乐天赋的幼儿要注意发展潜能,在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现技能和能力。五、环境教育创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会,如:到平行班联谊,讲故事,交换小老师等。用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达能力。预设主题特别的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四个主题,拓宽幼儿的知
5、识面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置.,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿关注身边的事物。自然角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参与其中,做参与者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之中积累自身的经验,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的智慧之墙。努力创设大胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜明的班级特色。在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现:具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛,能
6、用语言大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己充满信心。用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人,学会看别人的长处,学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养幼儿初步的辨别是非的能力。教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动。六、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作
7、。每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。与内向的家长交流,让他们感受到教师对自己的关心。出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流,做到全面照顾。七、自我提高多阅读,开拓眼界,提高业务水平。多反思,多写笔记。认真写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量。八、具体活动安排9月份:安定幼儿情绪,重新调整座位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步,巩固好一日常规。开展主题活动特别的我并进行环境布置,设计并进行庆国庆活动,进行适当布置。学习自编哑铃操。出好家长宣传工作栏O开展园本科研
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