八年级下册 第三单元 第10课《小石潭记》导学案（无答案）.docx

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1、八年级下册第三单元第10课小石潭记导学案（无答案）10 .小石潭记素养目标1.通过推敲、揣摩、品味文中的词语和句子，概括小石潭的特点。2.掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法，提高鉴赏能力。3.理解作者通过景物描写所寄寓的情感，体会借景抒情的艺术特色。4.激发热爱自然的情感，培养高尚的审美情趣。学法指引文言文断句技巧1.明词性。文言文中，名词、代词常作主语和宾语。抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定句子主干，整体把握句意，进而可以正确断句。关注虚词。古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。文言文常用虚词来表达语气或感情，尤其是一些语气词和连词，它的前后往往是断句之处。

2、2.找句式。文言文中涉及很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）。如：全石以为底（宾语前置，正常语序为“以全石为底），近岸，卷石底以出（主谓倒装，正常语序为“石底卷以出”）。3.看对话。文言文中，对话最易被发现，因为这里涉及一些表示对话的标志性字词，如：曰、云、言。4.据修辞。文言文中往往会用到排比、对偶、反复、顶真等修辞手法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用好这些特点对我们断句很有帮助。如：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。知识导航11 作者简介柳宗元（773819）,字子厚，河东（今山西永济西）人，世称“柳河东”，唐代文学家，”唐

3、宋八大家”之一。有柳河东集传世。12 背景介绍唐顺宗永贞元年（805）,柳宗元参与王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬为永州司马。在永州期间，他常常寄情山水，以抒发自己的忧伤郁闷之情。其间，经他发现的胜景很多，他一一作文记载，写成“永州八记1.本文是其中的第四篇。课前预习1 .自读课文，完成结构图。2 .通读课文，小石潭给你留下的最深刻印象是什么？请结合原文内容简析。基础练习1 .解释文中加点词语，并窗译黑体句子。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水（）清冽（）o全石以为底，近岸，卷石底以出，为（），为（），为（），为岩。青树翠蔓，蒙（）摇缀，参差（）o

4、潭中鱼（）百许头，皆若空游无所依，日光下（），影布石上。（）不动，（）远逝，往来（）,似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙（）,不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，（）幽邃（）0以（）其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。2 .一词多义3 .古今异义（1）乃记之而古义：（）今义：（）（2）不可久古义：（）今义：（）（3）崔氏二古义：（）今义：（）4 .词类活用（1）从小丘行百二十步（）（2）心之（）（3）皆若游无所依（）(4)折行()(5)其岸势差互()神骨()5 .文言文名句默写(D青树翠蔓

5、，O(2),似与游者相乐。(3)潭西南而望，o文中表现小石潭周围环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：，文中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是：，素养提升春日阅读正当时，悠悠书香溢校园。世界读书日到来之际，实验中学八年级小广同学来到智慧图书馆，完成了一次沉浸式阅读体览。(9分)1 .【汉字探源】馆内有一个可以人机互动的智能机器人小典，小广与小典进行了互动交流。小广：小典，你能告诉我“典”字的起源吗？小典：好的。小广：好的，我明白了。“典”就是那些重要的书籍。读书人要将典籍捧置于心中最高位置，要把对典籍的学习当作一辈子的功课。下列语句是横线处小典的回答，但顺序被打乱了，以下排序最符合语境的一项是O(

6、2分)读书人要发自内心地敬重典籍，研读典籍。“典”字的甲骨文下面是两只手，上面是“册”字，册”就像古代用皮条串起来的竹简。“典”的意思就是用双手捧着重要的竹简书册。A.()_B.()_C.()_D.2 .【VR体验】在VR(虚拟现实)体验馆，小广借助VR设备，穿越到了唐朝湖南永州的小石潭边，画面依据小石潭记中(1)的顺序依次呈现：首先是小石潭的远景，接着镜头给到了鱼的特写：（2）,（要求：不得填写原文，至少使用一种修辞）。小广沉浸其中，好像化身为潭中的一条游鱼，畅游其间，空灵悠远。（3分）3 .【读书论坛】图书馆邀请部分学生代表参加了关于读书的交流。小广参与了这次论坛，部分同学提出了自己的观点

7、，请你为小广做出合理的应对。（4分）学生代表小语：我觉得现在读书的时间太少，不能沉下心来深入阅读。小广：学生代表小文：我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果，有时间还不如多做两道题呢。小广：课文精读1 .下列各项中加点词语的用法与其他三项不同的一项是O（3分）A.布石上B.潭而望C.折蛇行，明灭可见D.其岸势差互2 .下列对文章的理解分析，不正确的一项是O（3分）A.文章开头采用了“未见其形，先闻其声”的手法，展现了小石潭环境的清幽。8 .文章第1、2段分别写了作者的观鱼之乐和发现小石潭之乐。C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依写出了游鱼自由游弋的情态，侧面表现了潭水的清澈。D.作者将自己的情

8、感融于山水之中，文章最后流露出作者被贬流放的忧伤怨愤之情。3 .作为一篇游记，本文写景在观察视角上具有哪些特点？（4分）4 .文章前面写“心乐之二后面又写“悄怆幽邃二一乐一忧似难相容，该如何理解？（4分）拓展阅读【甲】小石潭记1 .解释下列句子中加点词语的意思。（3分）（D水清冽（）（2）悄怆幽（）（3）隶而者（）2 .请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭下，有二道：其一西出，之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨梁之形，其旁出堡坞，有若门焉。斑之正黑，投以小石，然

9、有水声，其响之激越，良久乃巳。之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。“或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。是二者，余未信之。（节选自柳宗元柳河东集卷二十九，有删改）【注释】本文为“永州八记”第八篇。此山全石无土，又与城相似，故名“小石城山、垠：边，岸。睥睨：即“婢境”，城上有孔的矮墙。梁（11）：屋的正梁。堡坞（WiI）:小城堡，此指堡坞形的石头。箭：竹子。中州：指中原地区。夷狄：指偏远地区。伎:同“技”，技艺。3 .下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是O（3分）A.逾黄茅岭下/乃记之而去B.之无所得/未果，病终C.洞然有水声/一狼其中D.之可上/如呜佩4.请用给文中画线的句子断句。（3分）其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石5.山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的情感？请联系文章内容分析。（4分）