八年级下册 第二单元 第8课《时间的脚印》导学案（无答案）.docx

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1、八年级下册第二单元第8课时间的脚印导学案（无答案）8.时间的脚印素养目标1.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。2.理清文章的思路，把握文章的说明顺序。3.品味文章的语言，体会生动的写法。学法指引逻辑顺序的分类1.从现象到本质：从某些现象入手，再深入本质介绍事理。如大自然的语言先罗列自然现象，再阐明其本质就是“物候。2.从个别到一般：罗列个体案例，并归纳总结一般特征。如被压扁的沙子从研究者在一些地方发现斯石英的个别现象，推出斯石英出现的一般规律。3.从质疑到解疑：从提出问题到回答问题。如恐龙无处不有。4.从概括到具体：先概括整体,再从多角度具体介绍。如苏州园林先概括苏州园林的四

2、个特点，再分别具体说明。5.从主要到次要：对若干说明内容进行恰当的主次排序。如大自然的语言对决定物候现象来临的因素进行排序。6.从原因到结果：介绍事物现象的成因。如时间的脚印介绍岩石的成因。知识导航1 .作者简介陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县，著名科普作家。1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后陆续发表科普作品数百篇,被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。著有打开地下宝库的钥匙我们居住的星球变幻多彩的地球等科普读物。2 .背景介绍本文是一筲科普作品，其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能，目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义，激发青少年探索自然奥秘的热情。文章

3、的题目时间的脚印，是从高士其时间伯伯一诗中引申借用来的。文章中拟人修辞手法的运用形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，引起人们的探究欲望和阅读兴趣。课前预习1 .自读课文，完成结构图。2 .时间在岩石上留下了哪些“脚印？这些脚印是由哪些因素导致的？3 .指出下列句子运用的说明方法。(1)当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。()(2)根据计算，大约3OOO至100oo年的时间，可以形成1米厚的岩石。O(3)岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地费在一起，最早形成的“躺”在最下面。O

4、基础炼习1 .根据拼音写出相应的词语。(1)1934年出版的广东旅沪同乡会月刊称：“上海工商百业，政学各界，都有广东人的ZGngJi()。在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时ZhUdngzh1()。(3)炎热的阳光hngkio()着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它(4)列车采用高标准的耐fUShio设计和先进防护技术，能够保持30年寿命周期内结构安全可靠。(5)小块的石子再分裂成细微的ShdIi()、泥土。(6)在Shdn1u()gh0()、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来。(7)眼前是一片凹陷、ji1.n1.i4()的土地，只有几丛惨白的芦苇在寒风中凄

5、然地摇曳着。(8)这里不过是拉开了w6imi1.()的一角而已。(9)可以说，中国的每个节日都讲述了一个意味隽永的故事，或是彰显着金戈铁马为国尽忠的豪气，或是诉说着柔肠百转hiksh11.n()的情话。2 .下列依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是0黄河大合唱是中华民诿的史诗巨作，是一个时代的象征，更是一代精神的诠释。它细致地了中国人民遭受的深重灾难，广阔地出抗日战争的壮丽图景，从而了中华民族巨人般的英雄形象。A.展现描述塑造B.描述塑造展现C.描述展现塑造D.塑造描述展现3 .下列对病句的修改不正确的一项是（）.随若云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。（把

6、“展开”改为“开启）B.通过“青年教师数学能力大赛”活动的开展，使我校青年数师的教学水平跃上了一个新高度。（删掉“通过或“使”）C.中国诗词大会的开播，让人们不仅从古人的智慧和情怀中提升了精神境界，而且感受到诗词之趣、诗词之美。（“感受到诗词之趣、诗词之美与“从古人的智慧和情怀中提升了精神境界”互换位置）D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。（把“可以增强”改为“增强了”）素养提升班级开展了“古人的计时智慧综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。（8分）【计时工具】古代计时工具比较常见的有两种，一种是“日思”，日是太阳，暮是影子。日器由标有十二地支的圆盘和竖立在圆盘

7、中心的木（铜）杆组成，太阳照射木（铜）杆形成的影子落在哪里，影子所指的时间就是相应的时刻。一种是“漏。漏，以滴水计时，将四只盛水的铜壶从上而下依次放置。上三只底下有小孔，最下一只竖放一根刻有时刻的标杆，称为箭。箭随滴水而升高，以壶口处箭上的刻度指示时刻。1 .下面四幅都是中国古代计时工具的图片，其中日署是（）图，漏是O图。（2分）【时间名称】古人将一昼夜划分为十二个时间段，每一个时间段为一个“时辰”，每个时辰大约等同于现在的两个小时。时辰子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥时段夜半愈鸣平旦日出食时隅中日中日帙晡食日入黄昏人定北京时间2311335577991111131315151717191921212

8、32 .请参照上表，在下面表格内填写诗句所对应的古代时辰和北京时间。（6分）诗句时辰北京时间日人群动息，归鸟趋林鸣。陶渊明饮酒（其七）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐乐游原）课文精读1 .本文以时间的脚印为题，有什么好处？（4分）2.课文运用了哪种说明顺序？请简要分析。（3分）3 .请赏析下面的句子。（3分）狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了4 .说说“根据计算，大约3OOO到10OOO年的时间，可以形成1米厚的岩石一句中“大约”一词的表达效果。（3分）拓展阅读材料一南北春雨下出不同性格刘浩我国大部分地区都处于季风区。一年中，伴随着季风的变化，

9、大陆上的降水也呈现出明显的季节特征：华北地区春季降水稀少，故有“小雨润如酿春雨贵如油”等说法；江南地区的春雨较多，正所谓“江南春雨少晴日，露坐青天能几时、春季的江南是冷空气和暖湿气流激战的主战场，既容易出现连绵的阴雨，也容易出现短时强降雨、雷暴等强对流天气。那么，华北和江南的春雨为何性格如此不同呢？春季是冬季风转向夏季风的过渡时节，虽然总体趋势是冬季风慢慢变弱、夏季风逐渐强盛，但这个过程并不是一蹴而就的，而是两军对垒、互有胜负，呈现拉锯战的态势。当冷空气在春季南下时，可能出现以下两种情况。笫一种情况是干冷空气强劲，暖湿空气柔弱。强劲而干冷的西北风以“短、平、快”的特点快速掠过中东部地区，此时，

10、华北地区的天气现象就表现为大风、降温。其间，如果某地有水汽条件并且存在辐合上升运动，就可能产生短时弱降水。在江南，强冷空气推着柔弱的暖空气东移南撤，形成了冷锋锋面，锋前区域往往会被阴雨笼罩，而后冷空气快速过境，江南地区蓝天重现。第二种情况是暖湿空气北上，然后干冷空气南下。暖湿空气先北上，渐次占领江南和华北，上述地区近地面风向以南风为主。俗话说“南风吹到底，北风来还礼”，春季的冷空气也不是吃素的，它们在关键区积蓄到一定程度后会大举南下。由于暖湿空气比较强势，所以冷空气南下的进程阻力较大、行进缓慢，“打太极式”地慢慢推着暧湿空气南撤。在这种情况下，华北表现为连续两三天的绵绵细雨,十分有利于夏粮生产

11、。可惜这种天气形势并不常见，所以有“春雨贵如油之说。冷空气在南下过程中会渐次减弱、变性，抵达江南时，与盘踞此处的暖湿空气势均力敌，甚至会形成静止锋，此时江南地区降水多，持久且猛烈。综上所述，当春天的冷空气南下时，华北多数情况下只是刮刮风、降降温，落几滴微雨；而江南则会发生冷暖空气的激烈对峙，从而产生持续性降雨。（选自百科知识，2022年04A期，有照改）材料二一日清晓，宝钗春困已醒，搴（qidn）帷下榻，微觉轻寒，启户视之，见园中土润苔青，原来五更时落了几点微雨。于是唤起湘云等人来，一面杭洗，湘云因说两腮作痒，恐又犯了杏盛癖，因问宝钗要些蕾薇硝来。（节选自红楼梦笫五十九回“柳叶渚边嗔莺咤燕绛云

12、轩里召将飞符”）1.对材料一第段的说明顺序，梳理正确的一项是O（3分）A.暖湿空气北上、江南和华北南风为主一干冷空气南下、暖湿空气南撤、华北绵绵细雨一形成静止锋、江南降水持久猛烈8 .暧湿空气北上、华北绵绵细雨、干冷空气南下一江南和华北南风为主、形成静止锋T暧湿空气南撤、江南降水持久猛烈C.干冷空气南下、暖湿空气南撤、华北绵绵细雨-暖湿空气北上、江南和华北南风为主形成静止锋、江南降水持久猛烈D.干冷空气南下、暖湿空气南撤、江南和华北南风为主一形成静止锋、江甫降水持久猛烈一暖湿空气北上、华北绵绵细雨9 .材料二红楼梦选段中，寥寥数语描述了华北春雨“少”的特点。清结合材料一，简要阐释这一特点的成因。（3分）10 材料一运用大量诗句、俗语、气象术语和多种修辞手法，各具独特的说明作用。请从引用和拟人的角度，简析第段画线句子的表达效果。（4分）写作炼习按要求完成藏写作。（10分）请根据下图，写一段准确介绍废旧衣物处理流程的说明性文字。200字左右。