党纪学习教育问题清单及整改措施11篇(精选版).docx
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1、党纪学习教育问题清单及整改措施(共11篇)目录篇一、党纪学习教育问题清单及整改措施2篇二、2024年党纪学习教育检视剖析剖析问题改进措施及下一步努力方向4篇三、2024年党纪学习教育六大纪律情况自查报告及整改措施7篇四、党纪学习整改问题清单及整改措施12篇五、2024年党纪条例对照检查材料在“组织纪律”方面存在的问题15篇六、2024年党纪学习教育集体廉政谈话提纲.18篇七、党纪学习教育存在问题及整改措施清单及下一步工作计划26篇八、2024年党纪学习教育问题清单及整改措施.28篇九、2024年党纪学习教育对照检查情况汇报.30篇十、2024年关于学习党纪教育在政治纪律组织乳律廉洁纪律等六大纪
2、律方面存在问题及整改措施发言34篇十一、2024年党纪学习教育对照检查情况汇报.47篇一、党纪学习教育问题清单及整改措施1 .查摆方面:执行上级党组织决定方面查摆问题:上级党组织作出决策和安排部署后,对执行后效果巩固情况跟踪督查少。整改措施:结合X年度民主生活会查摆的问题、X年X委巡察第X巡察组反馈的X方面、X个主要问题以及审计监督反馈的问题,12345市民服务热线和信访中群众反映强烈的问题,梳理出涉及到支部的问题丰富支部检视整改清单,推进整改、确保实效。整改期限:立行立改并长期坚持2 .查摆方面:严格组织生活方面查摆问题:“三会一课”制度内容及形式比较单一,缺乏创新性,引领作用发挥不明显。整
3、改措施:1.运用学习强国、共产党员网、党员教育平台和“党课开讲啦”“党支部云课堂”“每周一讲”等平台载体,通过视频讲座、情景课堂等生动鲜活方式,组织支部党员开展学习。2.坚持四个结合,即集体学与个人学相结合,线上学和线下学习相结合,研读理论和座谈交流相结合,现场教学和实地调研相结合,通过多种形式促进党员干部养成日常学习习惯,将学习贯穿工作始终,将理论入脑入心、致知于行。整改期限:立行立改并长期坚持3 .查摆方面:加强党员教育管理监督方面查摆问题:对党员日常学习、工作的监督力度不够,对党员的监督、约束机制不够完善。整改措施:1.进一步健全党员大会制度和组织生活会制度,按照主题教育学习计划定期召开
4、党员大会和组织生活会,引导支部党员在组织生活会上敞开思想,联系工作,结合问题,实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动。2.健全党内监督机制,帮助支部党员进步。整改期限:立行立改并长期坚持4 .查摆方面:联系服务群众方面查摆问题:到基层开展调查研究不经常、不深入,对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真。整改措施:I.运用好“四下基层”制度,定期组织支部党员下基层开展信访工作。2.做好支部在职党员常态化参与社区治理工作。3.聚焦党员亮身份、亮担当、亮作为,开展“立足岗位作贡献”活动。整改期限:立行立改并长期坚持5 .查摆方面:抓好自身建设方面查摆问题:新发展理念树得不牢,推动高质量
5、发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强,缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力。整改措施:1.紧密围绕中心工作和重点任务,在支部设立党员示范岗、党员责任区,倡导急难愁盼我冲锋、为民办事我主动的担当精神和爱民情怀。2.根据抗击自然灾害、应对突发事件等重大斗争需要,支部全体党员要服从机关和所在社区党组织的统筹和指挥,在应急所需时站出来、扛起来,切实发挥党员的先锋模范作用。整改期限:立行立改并长期坚持。篇二、2024年党纪学习教育检视剖析剖析问题改进措施及下一步努力方向各位领导、同志们:党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人,要从政治的高度
6、认识开展党纪学习教育的重要意义,把党章党纪作为必修课,学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例,对照党规党纪查不足,深挖思想根源找症结,做到经常自省自查自纠,通过学习教育提振精气神、彰显新作为,不断把学习成果转化为推动档案方志工作的强大动力。下面我围绕研讨主题,结合实际工作,全面梳理检视自身存在问题,深入剖析问题产生原因,并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下:一、对照存在的问题(一)政治洞察力、政治鉴别力不够强。从一般事务中发现政治问题、从立体多面的社会现实中把握政治逻辑的能力有欠缺,不善于透过纷繁的现象看到本质、通过复杂的细节把握全局、从偶然的问题中揭示事物必然性,对泛意识形态化的倾向
7、性、苗头性问题的敏感性和警觉性不强。比如,对一些错误的政治言论,没有从政治的高度充分认识其严重危害性,没有站在爱党、为党、护党的高度,旗帜鲜明作坚决斗争、主动抵制和果断制止。(二)自觉服务中心大局的政治责任扛得不牢。对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想的要求,自身在感悟思想伟力、提高党性修养方面,还缺乏足够的政治高度,从政治上观察、思考、解决问题的习惯还没有完全形成,对于X局工作高质量发展与围绕中心服务大局的切入点和结合点找得不准,主要体现在对于习近平总书记对X工作提出的“四个好”“两个服务”重要指示精神认识不深、理解不透、招法不实,比如,对于X工作思想上重视不够、摆位不高,抓落实的细劲不
8、够,导致X的目标缺口依然较大。(三)落实支部书记主体责任和监督责任不到位。对党支部工作的内容、原则、方向把握不准,抓好机关党建的主动性不强。作为党支部书记,习惯于把问题归责于每日分管的业务工作太多,没有时间抓党建,对党建应付抓、被动抓的时候多,认真抓、主动抓的少。比如,对党支部党日活动少、形式单一的问题,总是推着走,不深入思考改进,缺乏大刀阔斧改革创新的决心和魄力二、原因分析(一)政治站位标准不高。经过深入反思,自己切实感到自己的政治站位不够高,在思想上向党中央、向党的理论和路线方针政策看齐的自觉性还不强,对X工作政治属性的认识,没有从讲政治的高度进行进一步深化。对增强“四个意识”、坚定“四个
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