学院教师评学指标体系.docx

《学院教师评学指标体系.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学院教师评学指标体系.docx（2页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

学院教师评学指标体系评价项目评价指标分值评价等级优良差学习态度1.尊敬师长，虚心好学，听课认真，课堂情绪饱满。10108642.遵守教学管理制度，出勤率高，课堂秩序好。10108643.按时认真完成作业及实验报告、实践报告等，无抄袭现象。1010864学习过程4.跟随教师思路，理解授课内容并能认真做好笔记。10108645.基础扎实，知识面广，接受新知识速度快。10108646.课堂内外常和老师交流，主动提问，积极参与辅导答疑。10108647.能积极阅读教师指定的课外读物，独立思考能力强。1010864学习效果8.学生对该门课很感兴趣，掌握该课学习方法，思维活跃，举一反三，融会贯通。10108649.能较好地掌握本门课程基本知识、基本理论和基本技能，对该门课有系统的理解认识，考试成绩理想。101086410.活学活用，学生能运用本课程知识提出、分析、解决实际问题。1010864