主题教育交流研讨心得怎么写初中范文2024-2024年度(通用6篇).docx

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1、主题教育交流研讨心得怎么写初中范文2024-2024年度（通用6篇）第1篇：主题教育交流研讨心得怎么写初中尊师重教、崇尚智慧、崇尚学的优良传统，在中国不仅悠久，而且一直是主流。教师的重要性取决于教师职业的特殊性，因为教师的工作是塑造灵魂、生命和人的工作。我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程由师生互动完成。为什么教，教什么,怎么教，都成了每个老师必须面时、思考和回答的基本命题。回顾十几年的学生和三十年的教学经会，我在工作中最深刻的感受和体会是师德至上，学术至上，用爱点燃爱，师生共同成长。“师德至上德育是教育的核心任务，也是教师的光荣责任。教学生学习是重点，教学生做人是关键，教学

2、生如何成为社会需要的人才是核心。孟子曾经说过：教者必须正确。教师素质的厚度决定了学生发展的高度。教师的工作是“示范”的。我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观和课堂观通过言行传达给学生，对学生的成长产生潜移默化的影响。历史系毕业的学生比较怀旧，非常珍惜大学的爱情，每次聚会都会邀请老师参加。近年来，我参加了更多的毕业生聚会。他们告诉我，他们在大学里对他们有着深刻的记忆，或者影响了他们的研究生入学考试和择偶的话题。他们中的大多数都是我带来他们历史遗迹考试活动的一些细节，课后交谈的句子，课堂讨论的肯定或赞扬的眼睛。作为一名教师，你会感到快乐、压力和责任。这个时候你会发现，我们熟悉的以德立身、以

3、德立教、以高尚的人格感染学生、以整洁的外表影响学生、以善良友好的态度对待学生、以丰富的知识引导学生、以宽广的胸怀爱护学生等等，对塑造一个好老师是多么重要。我的感觉是，只有坚持和实践德育人的教学理念，成为学生成长的向导，学生才能亲自教师，相信自己的方式，然后享受自己的方式，才能达到德育人的目的。“学术为本学高为师，备好课、上好课、育好人是作为一个好教师的基本操守。中国科学院院士钱伟长在谈到教学与科研的关系问题时曾提出:“你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教师”。诺贝尔生理和医学奖获得者j迈克尔毕晓普在他的自传如何获得诺贝尔奖中写到：“教学，这是大学教师生涯的一个组成部分。它可以是非履行不

4、可的职责，可以是生活的一个重要内容，也可以是荣誉的，令人欣慰的一部分。教学的愿望是发自肺腑，不需要辩护，不需要解释，它是一种文化义务，是一种使命。只搞学术研究而不尽教学使命，是枯燥无味的。现代的从事教学和科研的学者，其最崇高的使命，就是要把科研发现和教学两方面的杰出本领结合在同一人身上。”从事教学和科研管理的工作实践和我自身的教学科研经历，让我深深地意识到教学与科研如同鸟的两翼，相辅相成，鼠一不可。教学激发科研的灵感，研究成果反哺教学，我自己研究的课题有些就是来自备课、上课、与参与课题研究的学生讨论过程中。一个显见的事实是，人才培养目标和教学内容不断更新的需求成为推动教师从事科学研究的动力之一

5、，教师只有很好地把握所教学科的发展前沿和研究热点,把握最新的知识体系和创新技能，才能适应和培养社会需求的人才。可以说，教学过程既是对科研精神和科研成果的传播和验证，也是教师科研动力激发的过程，教学实践有助于教师将科学知识系统化，并为科研工作带来启发；科研有助于革新教学内容，有助于提高教师的教学水平和学术品位。只有教师是创造性人才，才能培养出具有创造能力的学生。这几年参与我课题研究的学生，所做的毕业论文和考研方向的选择也多受此影响。“用爱点燃爱爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立“尊重、平等、和谐”的师生关系，对师生的共同成长至关重要。历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都面临着现实的挑

6、战，许多学生一开始有着“所学非所爱”的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专Jko如何通过入学教育、毕业生的成长经历、教师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题。几年下来，历史教师的感觉是树立学生意识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育积极向上、充满生机与活力的课堂文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏,关键在于你能否学好。逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是教师付出真爱，我终赢得了学生的真爱的说明。在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐。爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生

7、共同成长已成为师生的共识。教师是一种使人类和自己都会变着更加美好的职业。好老师是学出来的，好老师是做出来的，好教师是通过好学生成就的，好老师没有最好只有更好。让我们为做党和人民的好老师而努力。第2篇：主题教育交流研讨心得怎么写初中在我国建国六十九周年之际，为了让广大师生了修新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，深化“中国梦”学习教育，培育和践行社会主义核心价值观，坚定报国之志，接受良好的爱国教育。为此，XX中心小学积极响应上级要求，于9月24一一10月10日间开展了“传承红色基因弘扬爱国情怀向国旗敬礼”系列活动。现将活动总结如下。一、高度重视，精心组织我校高度重视此次活动，把开展网上签名活

8、动作为加强和改进未成年人思想道德建设和进一步发展我校红色育人的具体举措。并把此次活动作为开展爱国主义教育和加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体。及时组织班主任老师动员学生，并由少先大队牵头，组织在校学生上网面向国旗敬礼签名，抒发感言、表达心声，激发青少年的爱国主义热情，使他们在参与中受到教育，引导他们努力做美德少年。据统计我校共有一千多名小学生参加了签名，发表签名千余条。二、广泛宣传，分步实施，扎实开展第一阶段，我校在国庆节前夕，各班级组织的主班会，采用黑板报、条幅、校讯通、征文等形式对活动进行了广泛宣传发动，对活动的目的、意义、要求对学生和家长进行了宣传。在9月24和10月8日的

9、升旗仪式上，全体师生参加了庄严而隆重的升旗仪式，五星红旗伴着朝阳冉冉升起，国歌声响彻整个校园；接着，全校师生聆听激昂的国歌，仰望鲜艳的国旗，行注目礼，向国旗敬礼；六年5班和六年四班的学生代表全体学生进行国旗下演出，向全校师生发出活动倡议；同时少先队部组织全体队员面向国旗，重温入队誓言。仪式最后，林副校长做了总结讲话，一是回顾我国建国艰辛历程和祖国建设成就，激发全体师生的爱国情怀，感悟祖国的伟大和繁荣昌盛；二是向全体师生提出股切希望，一是希望全体教师立足本职工作，发扬爱岗敬业和无私奉献的精神，创新工作，不断提高自身的思想政治素养、理论水平、业务能力和探合素质；二是希望全体学生树立远大的理想，发扬

10、中华传统美德，遵纪守法，珍惜学习的机会，战胜自我，勇往直前，以自己的实际行动向国旗敬礼，向党献礼！第二阶段，组织开展网上签名寄语活动阶段。学校通过多种形式进行签名寄语：1、每天利用信息课及自习课时间，分年级分班级组织学生在电脑活动室进行网上签名留言。2、组织学生回家后在家长的指导下，在家庭上网参加活动。3、学校通过多种形式进行表扬鼓励，如：进行寄语展评，精彩寄语集锦、摘录等。学生热情非常高，大家纷纷在电脑上留下寄语:“祝福祖国，愿祖国繁荣昌盛！”、“我爱你五星红旗，向你敬礼！做有道德的人、“我爱我的祖国，立志报效祖国，努力学习，为祖国的繁荣贡献一份力量！”等等，抒发了对新中国成立69周年的美好

11、祝福。并表示以后会更加努力地学习，掌握知识，提高能力，长大做一个对社会对人民有用的人。这些感言寄语文字质朴、风格清新，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了当代学生的爱国之心、报国之志，展示了我校爱国主义教育的显著成果。第三阶段，坚持网上网下相结合开展活动。学校组织学生充分利用国庆期间到爱国主义教育基地和抗日战争遗址、遗迹、纪念设施等资源，就近就便开展形式多样的教育实践活动。并开展“四个一”活动：刊出一期“庆祝国庆节”为主题的板报；举行一次讲故事比赛;开展手抄报比赛；举行演唱革命歌曲比赛等活动。丰富了载体，增强了实效。意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知

12、识去弥补。”向国旗敬礼活动只是一个载体，最终的目的是通过这个载体，引导广大小学生积极参与活动,在活动中进行自我教育、自我提高，使他们在活动中思想上受教育、认识上得提高、情感上有升华。帮助每个学生在学校做一名好学生,在家里做一个好孩子，到社会上做一个好公民。我们一直在行动。第3篇：主题教育交流研讨心得怎么写初中一、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”、落实“四个着力”和贯彻项目立县战珞的政治任务。科学发展观是我们必须牢牢把握的指导思想，省委提出的“四个重在”是今后一个时期坚持科学发展观的实践要领，市委提出的“四个着力”是贯彻科学发展观的必然要求，也是我们今后

13、工作中必须突出的重点。要把科学发展观、“四个重在”、“四个着力”和项目立县战略自觉地贯穿到我们的实际工作中，就必须加快领导方式、思维方式、发展方式和生活方式的转变，匡正党风、政风、行风、学风和民风，不断提高工作效率、效益和效能，加快唐河实现新的跨越。二、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是实现“十二五”良好开局的重要保证。要想把这个宏伟目标转化为全乡人民看得见、摸得着、享受得到的发展成果，没有科学的领导方式、思维方式、发展方式、生活方式，没有纯正的党风、政风、行风、学风、民风,没有较高的效率、效益、效能，一切都是空谈。共产党的干部更应该把为民负责看得重要，始终牢记手中的权力是人民求子的，

14、对党负责，对人民负责，是党员干部必须时刻牢记的责任和使命。以人为本、执政为民是党的本质属性，是党的职责使命所在，是一切工作的出发点和落脚点，更是检验工作成败的根本标准。三、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是提升干部队伍整体素质的内在要求。我们也必须清醒地看到，面对发展的新形势,群众的新期盼，我乡党员干部队伍仍存在不少亟需解决的问题。工作方式急需转变，思维方式不优，科学发展意识、创新意识、责任意识不强，统筹协调、解决难点、突破重点的能力不足，个别党员干部不讲党性、不讲原则和纪律，贪图享乐，不思进取，自我约束不严，“不作为、慢作为、乱作为“，对企业和群众呼声充耳不闻；一些干部为政不勤，作风

15、疲沓，办事拖拉，行动迟缓，工作节奏不快；工作眉毛胡子一把抓，分不清轻重缓急，不讲效益，整天忙忙碌碌，但是劳而无功；这些突出问题，与全乡快发展、求突破、促和谐的良好形势和浓厚氛围格格不入，如果任其发展、蔓延下去，必然给城郊的发展大业带来难以想像的后患。四、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是解决突出问题、满足群众愿望要求。抓住这次活动契机，以饱满的工作热情和激昂的精神状态，积极投身到这场教育活动的大潮中，进一步转变思想观念，改进工作作风，提高综合素质。个人修养是综合素质、方式转变的重要内容。优良的个人修养不是与生俱来的，需要有一个不断学习、修行、磨炼、提升的过程。要通过方式的转变，实现自重

16、、自省、自警、自励的要求，在工作实践中自觉做到慎初、慎微、慎独、慎友、慎权。更要在认识上、思路上、意识上、作风上、情感上、方法上来一次彻底的转变，归根到底，党员干部要把世界观、人生观、价值观真正转到人民群众的立场上来。转党风、促政风、带民风，进而形成推动经济发展、社会进步的强大精神动力。转变方式，就要不断增强抢抓机遇、应对挑战的洞察力；转变方式，就要不断增强驾驭全局、统筹协调的掌控力；转变方式，就要不断增强遵循规律、实事求是的运作力；转变方式，就要不断增强从容清醒、化危为机的,应对力；转变方式，就要不断增强敢想敢干、锐意进取的创新力；转变方式，就要不断增强实干为先、求实求效的执行力；转变方式，就要不断增强恪尽职守、忠诚履责的向心力；转变方式，就要不断增强发展为民、团结奋进的凝聚力。求真、务实、重干，是中华民族的传统美德，做人之本，兴国之道。求真、务实、重干，需要认真细致的工作作风，切忌马马虎虎：雷要雷厉风行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充实丰厚的知识底蕴，切忌不学无术：