【共8篇】2024年度在学习贯彻党纪学习教育铸牢纪律之魂研讨交流发言提纲.docx
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1、【共8篇】2024年度在学习贯彻党纪学习教育铸牢纪律之魂研讨交流发言提纲(研讨交流材料篇一,共八篇)壳纪学习教育当出“棋”制胜近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知(以下简称通知)。通知明确,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。明规方执子,善弈如善为。各级党组织要下好党纪学习教育“这盘棋”,必须紧盯“棋盘”、谋局布势,力稳“本手”、力争“妙手”、力戒“俗手”,以“一子落”带动“全盘活“,推动党纪学习教育预热升温,确保集中性纪律教育起好步、开好局。力稳“本手棋”,固本培元、增智增信,让学党规“热起来“求
2、木之长者,必固其根本“。党纪是党员干部成长路上的底线和基本线,下好“本手棋”,就是要在学纪明纪的基础上,在正确的遒路上行稳致远。各级党组织要把学深悟透习近平总书记关于党的自我革命的重要思想作为首要任务。一方面,要将新修订的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例)作为必修课纳入党员教育培训内容,将学习教育与“三会一课。民主生活会、组织生活会、主题党日活动等紧密结合,坚持逐章逐条学、联系实际学、全面系统学、心无旁鹫学,边学习、边工作、边深化,确保各项学习任务落到实处。另一方面,要引导党员干部把条例奉为圭臬,将党纪学习融入日常、抓在经常、练在平常,边对照、边学习、边查摆、边整改,时时践行对照条例,在思
3、想上固本培元,在言行上规范自身,同时主动接受人民群众监督和组织监督,在学思践悟党规党纪中,切实增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。力争,妙手棋,创新形式、入脑入心,让明党纪”活起来”。“精益求精、思行并进开展纪律教育贵在入脑入心,既要从讲政治的高度严肃认真,又要跟紧时代潮流、创新形式方法,增强感染力和说服力。各级党组织要采用集体学习和个人自学相结合、线上线下相结合的方式,开展形式多样的学习教育活动。一方面,将党纪学习教育与党性教育、红色教育、廉洁文化教育贯通起来,用好红色资源、廉政资源、家风家训等“活的教科书“,发挥本地区、本单位等“家门口”活动阵地作用,开展正面引导、警示教育、专题党
4、课、纪法研讨等活动,将抽象的学纪转变为形象化、具体化和立体化,让党纪党规深植于脑、内化于心。另一方面,要将纪律学习融入进党员干部日常生活,推动纪律教育常态化、长效化。通过签署廉洁承诺书、开展廉洁宣誓等方式,引导党员干部把党纪作为工作生活的“指引和“戒尺”,以党纪条规约束”八小时以外”的行为,正确把握自己的“身心”,不断净化社交圈、生活圈、朋友圈,真正将纪律规矩贯穿“八小时内外“,做到无死角、无盲区。力戒“俗手棋”,严肃执纪、知行知止,让优作风“实起来一着不慎,满盘皆输”。党员干部要时刻保持定力,抵御各类诱惑,坚守党纪底线,知行知止、慎始慎终,下好每一步事业棋。各级党组织要对党纪学习教育系统部署
5、,细化重点任务,明确时间节点、具体要求,让党员干部有据可循、有章可依。一方面,要教育引导广大党员干部经常性开展思想政治体检,深入开展违纪违规风险隐患排查,对照违反政治纪律的负面清单、中国共产党纪律处分条例等党纪法规开展自查自省,真查问题、查真问题,奔着问题去、对着问题改,推动纪律作风建设持续向好。另一方面,要坚持“严管就是厚爱“,强化常态化、日常化监督监管。通过巡视巡察、审计监督、群众举报等途径发现的问题和线索,及早提醒、及早纠正,治病于初发,防患于未然。要聚焦重点领域、关键少数、关键岗位,突出严肃标准、严格执纪,形成“事前防范化解、事中纠偏矫正、事后追责问责”的全过程、全链条式监督,真正推动
6、党员干部自觉守纪律、转作风。(研讨交流材料篇二)让“警醒变清醒”近日,中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记强调:“要加强纪律教育,不搞不教而诛,用身边人身边事开展警示教育,用典型案例当头棒喝,使更多的干部红脸出汗、知错知止,见不贤而内自省,使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循广大党员干部要以此次党纪学习教育为契机,不仅要将党纪党规深烙入脑、铭刻在心、力践于行,也要高度重视廉政警示教育,以案为鉴、以案促改,在警示中唤醒,在唤醒中警醒,在警醒中清醒,始终做到忠诚干净担当。在案例学习中敲
7、响“警示钟”、打好“预防针”,才能彻底唤醒敬畏。警示案例是学好党纪的重要素材,能让党纪学习教育更加入木三分。但如果警示教育不“真心实意”开展,就唤不醒一些只会走马观花、看完就忘,“睡得太死”的党员干部,如果警示学习不“真心实意”落实,就唤不醒一些在党纪底线上不断试探,“装睡太久”的党员干部。警示教育不能“大水漫灌”,要突出精准性、靶向性,根据不同层级、行业、岗位精准施教,充分运用典型案例、身边案例,坚持正面引导与反面警示相结合,分层分类、精准开展,切实提升党纪教育质效。要深度挖掘案例资源,充分运用警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示教育,要创新警示教育方式方法,将警示教育与现代
8、教学模式、科学技术、媒体平台相结合,构建丰富的警示教育新场景,比如“三位一体的VR警示教育、“剧本杀”沉浸式警示教育等新方式。广大党员干部在警示教育学习过程中,要吃他人之堑,长自己之智,将每一条党纪党规对照典型案例,深入学习、入脑入心,真正唤醒对党纪党规的敬畏之心。在躬身自省中自念“紧箍咒”、注射“清醒剂”,才能真正警醒自律。躬身自省是党纪学习教育的关键,唯有向内归因,才能向外成长。自党的十八大以来,习近平总书记多次强调党要管党、全面从严治党,将党纪作为党员干部的行为准则和道德底线,党纪教育、警示教育逐步常态化,一些领导干部早已经历多次的警示教育、看过众多的典型案例,但仍出现道德滑坡、腐化堕落
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