2024年社会工作者《社会工作实务(初级)》考试考前训练题及答案.docx
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1、2024年社会工作者社会工作实务(初级)考试考前训练题及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题(25题)1 .为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活,社会工作者拟为其开展小组辅导。下列内容中,属于小组后期要做的工作是A.让组员分享对复员退伍的看法B.协助组员进行职业生涯规划C.为组员链接职业培训资源D.为组员介绍当前军改政策背景2 .家庭社会工作与家庭治疗的主要区别,不包括A.起源不同B.关注焦点不同C.工作理念不同D.服务领域相互影响3 .在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的O应用。A.整合性B.综合性C.多元化D.主体性4 .未成年人关爱行动
2、的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益的()方面。A.困难帮扶B.权益保护C.法律服务D.心理疏导5 .学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入,不包括A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力B培养学生独立学习的能力C.培养学生与人合作的能力D.培养学生良性竞争的能力6 .为了提升社区老年人的获得感和幸福感,某养老服务机构运用“互联网+”技术打造了“一站式”服务平台,为社区老年人提供“助浴”助餐助医”“精神慰蒋”等服务。社会工作者小蔡运用这一平台,通过链接卫生服务中心、送餐服务机构和相关志愿服务组织,为社区高龄独居老人李奶奶
3、提供服务。小蔡在此服务过程中扮演的角色是0。A.个案管理者B.产品经理人C.专业辅导者D.平台打造者7 .为孩子的教育支出是家庭的负担,投入高但回报少。在这种观念下,这些家长认为教育是学校的事情,自己供孩子上学已经是尽职尽责了,对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为,社会工作者应为他们提供()服务。A.亲职教育B.亲子关系辅导C.课后托管D.儿童问题辅导8 .残疾人专业关系建立的特殊性中,“我可以设身处地地理解你的感受”表达出的是O。A.信任B.怜悯C.同感D.同情9 .在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具体服务行为应以O为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。A.儿
4、童权利理念B.儿童福利制度因素C.儿童法规政策要素D.评估要素IO.初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话,深下喜欢追逐打闹,成绩也不好,但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊审青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时,小李会询问:“你最擅长的事情是什么?小李上述做法体现了青少年社会工作的O原则。A.发展性B.整体性C.主体性D.平等参与I1.某快递公司员工小刘在送快递路途中,送货车辆侧翻导致右腿粉碎性骨折,手术半年后仍不能正常上班,需要继续治疗,正常生活受到影响,小刘要求企业追加医疗
5、费用遭到拒绝,遂向社会工作者小张求助。针对小刘的上述情况,小张在为小刘制订服务计划时,需设定的工作目标是OoA.协调劳资双方的冲突B.增强小刘的身体素质C.平衡小刘工作和生活D.为小刘购买康旦辅具12.白独生女儿过世后,张女I:与丈夫的关系变得越来越冷淡,丈夫逐渐染上了解酒恶习,对家里的事不闻不问,还多次动手打张女士。无奈之下,张女上向社会工作者求助。为了帮助张女I:界定其夫妻间存在的问题,下列社会工作者的提问中,最适宜的是0。A. “你希望我们提供什么帮助?”B. “你认为自己目前遭遇的问题是什么?”C你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么?”D“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么?”13 .社
6、会工作者小燕在社区开展“岁婴幼儿父母亲职教育服务项目,在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。朵朵妈妈告诉小燕,朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是0。A.让她想跟谁玩就跟谁玩B.尽可能多带她到陌生的地方C.尽可能多留出时间陪伴她D.尽可能多带她到人多的地方14 .儿童作为一个独立的社会个体,具有社会属性特点,即()。A.基础性B.进步性C差异性D.同一性15 .下列关于系统脱敏法的说法中,错误的是()。A.系统脱敏法的理论基础是学习理论,即经典的条件反射与操作条件反射B.系统脱敏
7、法有三个操作环节:放松训练,等级建构,系统脱敏C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏16 .军转县退军人安置社会工作,个案介入旨在增强服务对象的自我能力,以应对新工作和新生活的压力,社会工作者主要担当O的角色。A.管理者B.人力资源专家C教育者D.同行者17 .某社会工作服务机构在社区招募中小学生夏令营营员。租住在本社区的外来务工人员老张觉得这是一个让孩子增长见识、提升能力的好机会,想给儿子乐乐报名,但他又担心孩子不是本地户籍,可能没有资格参加,在报名处徘徊犹垓。社会工作者小杜主动向老张询问了解情况,并协助老张完成报名流程,乐乐成为夏令营营
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