2024年支部党纪学习教育学习计划(11篇合集）.docx

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1、2024年支部党纪学习教育学习计划（共11篇）目录篇一、2024年支部党纪学习教育学习计划2篇二、2024年党纪学习教育实施方案5篇三、2024年党纪学习教育实施方案10篇四、某学校2024年关于开展党纪学习教育的实施方案13篇五、2024年党纪学习教育实施方案19篇六、2024年学校开展党纪学习教育活动方案.21篇七、2024年党纪学习教育活动的实施方案23篇八、2024年中心学校党纪学习教育实施方案.27篇九、开展党纪学习教育实施方案工作计划30篇十、党纪学习教育实施方案37篇十一、2024年党纪学习教育实施方案41篇一、2024年支部党纪学习教育学习计划一、学习背景与目标为深入贯彻落实中

2、共中央办公厅印发的关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，进一步增强全体党员的党纪意识，提升党员的纪律自觉性和自我约束能力，我支部特制定此党纪学习教育学习计划。本计划旨在通过系统学习中国共产党纪律处分条例，使党员深刻领会党规党纪的精神实质和具体要求，确保全体党员在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，为推动全面从严治党向纵深发展提供坚强纪律保证。二、学习内容与安排（一）学习内容本次学习教育以中国共产党纪律处分条例为重点，结合党的历史、党的优良传统和作风、党风廉政建设等方面的内容进行学习。通过学习，使党员全面掌握党规党纪的基本要求，深刻认识违反党纪的严重性和危害性，增强遵守党纪的自觉性和坚定性。

3、（二）时间安排学习教育时间从2024年4月开始至7月结束，共计四个月。具体安排如下：第一阶段（4月）：学习动员与条例解读。组织召开支部党员大会，传达学习通知精神，对学习教育进行动员部署。邀请专家或党委领导对条例进行解读，帮助党员深入理解其精神实质和主要内容。第二阶段（5月）：系统学习与自我对照。组织党员原原本本学习条例全文，结合个人实际，对照党规党纪进行自我检查和反思，查找自身在遵守党纪方面存在的问题和不足。第三阶段（6月）：交流研讨与案例分析。开展党员之间的学习交流，分享学习心得和体会。同时，结合典型案例进行剖析，分析违纪违法行为的根源和教训I,增强党员对党纪国法的敬畏之心。第四阶段（7月）

4、：总结提升与成果转化。对学习教育进行总结回顾，梳理学习成果和经验做法。同时，将学习成果转化为推动工作的实际行动，确保学习教育取得实效。三、学习形式与方法（一）学习形式1 .集中学习：组织党员集中学习条例和相关资料，确保学习时间和质量。2 .分组讨论：将党员分成若干小组，开展小组讨论和交流，促进思想碰撞和观点交流。3 .个人自学：鼓励党员利用业余时间进行自学，加深对党规党纪的理解和掌握。（二）学习方法1 .专题辅导：邀请专家或党委领导进行专题辅导，帮助党员深入理解党规党纪的精神实质和具体要求。2 .案例分析：结合典型案例进行剖析，让党员从具体案例中汲取教训，增强纪律意识。3 .互动问答：通过提问

5、和回答的形式，激发党员的学习兴趣和思考能力，加深对学习内容的理解。四、学习要求与保障（一）学习要求1 .全体党员要高度重视本次学习教育，认真履行学习职责，确保学习质量和效果。2 .党员领导干部要发挥表率作用，带头学习、带头遵守党纪，为其他党员树立榜样。3 .党员要积极参与学习讨论和交流活动，主动分享学习心得和体会，共同营造浓厚的学习氛围。（二）学习保障1 .支部要提供必要的学习资料和学习场所，确保学习活动的顺利开展。2 .支部书记要切实履行组织责任，加强对学习教育的督促和指导，确保学习计划的有效实施。3 .支部要建立健全学习考核机制，对党员的学习情况进行定期检查和考核，确保学习成果得到巩固和拓

6、展。五、学习成果的运用与反馈（一）学习成果的运用1 .将学习成果转化为工作动力，推动支部工作再上新台阶。2 .将学习成果作为党员评先评优的重要依据，激励党员发挥先锋模范作用。（二）学习反馈1.接立学习反馈机制，及时收集党员对学习教育的意见和建议，不断优化学习计划和方法。3 .支部要定期向上级党组织汇报学习教育进展情况和成效，接受上级党组织的指导和监督。通过本次党纪学习教育，我支部全体党员将进一步提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，确保党的纪律在支部得到严格执行，为推动全面从严治党向纵深发展提供有力保障。篇二、2024年党纪学习教育实施方案为认真贯彻中共中央办公厅

7、关于在全党开展党纪学习教育的通知精神，深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），切实加强党的纪律建设。按照县委安排，在我局开展党纪学习教育活动。现结合实际,制定本工作方案。一、指导思想条例是依规管党治党的制度利器，是全体党员和党员领导干部行为的基本遵循。各党组织要以高度的政治自觉,把学习贯彻条例作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，深入开展“党纪学习教育年”活动，使党的纪律印在全体党员特别是党员领导干部的心上，落实在行动上，体现在构建风清气正政治生态的实效上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性树立起来，切实让铁规发力、禁令生威。二、工作原则1 .坚持政治引领。以

8、政治建设为统领，坚定政治站位，把牢政治方向，对标对表落实政治责任，不断增强深化作风建设、加强党纪学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。2 .坚持以上率下。发挥领导干部表率作用，带头查摆问题，带头整改落实，推动形成“一级带着一级干、一级做给一级看”的良好局面。3 .坚持问题导向。把发现问题、剖析原因、扎实整改作为活动主要任务，扛牢整改责任，强化整改措施，确保存在问题逐项逐条、扎实有效全面整改到位。4 .坚持严实标准。把“严”的要求和“实”的作风贯穿活动和工作全过程，坚决杜绝搞形式、走过场，不断将作风整顿引向深入。三、目标要求教育引导我局党员干部结合“四个对照”，深入进行四问四看”，争做“四个表

9、率”，推动作风大转变、能力大提升、发展大提质。（一）对照“人民至上、生命至上”问初心，看政治站位、全局观念，争做讲政治的表率。组织全体党员干部深刻反思“为人民服务”的初心使命是否坚定如初，坚持人民至上的价值追求是否坚如磐石，政治站位、战略定力是否牢不可破，抓工作、干事业是否做到了对党忠诚、一心为民。着力解决背弃初心使命、服务意识淡漠、政治站位不高、大局意识不强等问题。教育引导我局党员干部始终践行以人民为中心的发展思想，增强政治意识，学会从政治上看问题，主动服务政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。（二）对照“全力应战、拒绝躺平”问责任，看担当水平、履职状态，争做善担当的表率。组

10、织全体党员干部深刻反思工作中是否真正做到了守土有责、守土尽责、守土担责,是否心怀敬畏、秉持公心，重大节、守小节、不失节。着力解决平时工作不积极、不主动，不愿担当、不会担当、不敢担当，四平八稳、安于现状，不推不动、甚至推而不动等问题。教育引导我局广大党员干部牢固树立责任意识，躬身入局、积极作为，在推动发改工作高质量发展具体实践中体现个人价值。（三）对照“科学精准、从严从紧”问能力，看落实力度、执行强度，争做抓落实的表率。组织全体党员干部深刻反思自身履职能力是否不足，是否做到执行决策部署、落实工作安排态度坚决、行动果敢、坚定有力。着力解决不学习、不调查、不研究，面对新情况、新问题、新挑战心中无数、

11、脑中无策、手中无招，能力不足、本领欠缺，工作标准不高、工作要求不严、工作作风不实，遇事不求过得硬、只求过得去，只求不出事、宁愿不干事等问题。教育引导我局党员干部自觉加强履职能力建设，不断增强“八项本领”、提高“七种能力”，永葆争先品格、保持拼闯状态、坚守严实作风，推动工作质效全面提升。（四）对照“团结奋进、共克时艰”问协作，看工作格局、人格情怀，争做重团结的表率。组织全体党员干部深刻反思在利益面前是否做到了发改工作“一盘棋”、上下“一条心”，在工作面前是否真正做到了统一思想、统一意志、统一步调、统一行动。着力解决视野、格局、胸怀、勇气不够，孤军作战、各自为政，不善协作、不懂团结，本位主义思想严

12、重，作决策、抓落实为了局部利益或一己之私，打小算盘、谋小心思、耍小聪明，甚至加塞子、使绊子、拖后腿等问题。教育引导我局广大党员干部胸怀“国之大者”，把本职工作融入到发改工作发展大局之中，以一域之光为全局添彩。四、重点任务此次学习教育从现在开始，不分批次、不划阶段、不设环节，常态化开展。具体以“三大行动”推动整治活动走深走实。（一）开展素质强化行动。聚焦学习宣传贯彻条例，突出政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等重点任务，严格落实“第一议题”、理论学习中心组学习、“三会一课”等制度，用好“学习强国”等学习平台，推动干部学习教育常态化。及时学习传达全县警示教育大会精神,组织引导全体党员

13、干部以案为鉴，警示警醒，汲取教训，传导压力。针对学习教育重点和短板，举办“周二干部夜校”，坚持每周开展一次专题辅导、半月举办一次交流研讨、一月组织一次知识测试，推动党员干部综合素质整体提升。（二）开展问题整改行动。以领导干部为重点，聚焦“四对照四问四看四争做”，坚持自己找、相互提、组织查、领导点、群众评相结合的方式，持续开展“大谈心、大走访、大排查、大剖析”活动，召开民主生活会和党员干部问题剖析会，深入查摆突出问题，有针对性地制定整改方案，限时销号整改，定期总结回顾，形成“发现问题一一整改落实一一情况反馈一一总结评估”闭环机制。（三）开展质效提升行动。以纪律作风整顿为重点，结合年度目标任务，组

14、织全体党员干部，围绕“增强政治担当、坚持组织原则、注重学习提高、努力争创佳绩、全心服务群众、保持廉洁自律、带头弘扬正气”7个方面内容，深入开展承诺践诺活动。通过班子成员向班子主要负责人承诺、下属粮站负责人向主要负责人承诺、股长向分管领导承诺、一般干部向股长承诺、被承诺人监督践诺，推动形成一级对一级负贲、一级抓一级落实，发改系统上下黝力同心大抓发展的良好工作格局。五、工作要求（一）加强思想认识。全体党员要充分认识开展深化作风建设专项行动、加强纪律作风整顿活动的重要性和必要性,坚持把活动开展作为落实全面从严治党主体责任的重要任务，及时安排部署，认真推动落实。（二）强化组织领导。成立局作风建设工作领

15、导小组，领导小组随机抽查，加强督促指导。发现问题及时反馈、限期整改，对敷衍塞责的人和事要在全局范围内通报。（三）注重统筹结合。局各股室、下属单位要深入学习贯彻条例，坚持“两手抓、两手硬”，统筹谋划、整体推进，确保整顿活动与发改中心工作同频共振、相互促进,以纪律作风整顿实效推动全面从严治党不断走深走实，以严明纪律严实作风保障县域经济社会高质量发展。篇三、2024年党纪学习教育实施方案根据会议要求，按照省委、市委关于学习教育工作安排，现就开展2024年学习教育制定本实施方案。这次学习教育主要任务拈学习贯彻重要讲话及重要指示批示精神,以为重点，从2024年4月开始，2024年7月基本结束。各级各部门要锚定“学纪、知纪、明纪、守纪”的要求，全面落实目标任务，确保学习教育走深走实、入脑入心。一、总体要求开展2024年学习教育，主要任务是进一步推动，推动强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。二、目标任务（一）准确把握目标任务2024年学习教育从2024年4月开始,2024年7月基本结束。目标是教育引导学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终做到忠诚干净担当。具体达到以下目标。1 .学纪。要认真学习贯彻条例，坚