三年级下信息技术教案铅笔、橡皮和刷子1_青岛版.docx

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1、第2课铅笔,、橡皮和刷子课型：新授课时：两课时，第一课时教学目的：1 .会使用铅笔工具来写,字，并会改变颜色；2 .会使用像皮工具来擦棹内容，并会及时使用；3 .会使用刷子工具来画.各种各样的。鼓及其他的东西；4 .完成一幅作品，并会保存在要求的文件夹中。教学重点：本节的1点是刷子工具对于，样式区的使用,而对于样式的改变是本节的难点。把作品完成后保存是来也是本节的重点，而保存在不同的位置是本节的段点。本节课有两个小知识点,要求学生能够灵活运用，一是撤消功能的使用；二是去除图象的使用。教学过程：一、 激发兴趣，导入新课：好：通过上一节课的学习，我们学,会了如何进入和退出“国图”软件的窗口，了解了

2、窗口中各个工具的用法.在这一节课里.我们要小试身手了.大家看这一些作品。（展示作品）.对于这一些作品,大家一定在平时画的非常好了.那么你能在“感图软件中画得更好吗？好,今天我们来学第2课铅笔、橡皮和刷子。（板书课题）二、 .使用铅笔来签名：1 .师：“画图”工具.箱里铅笔工具的功能和我们.平常用的铅笔一盾,不过它是在电脑屏幕上画.铅笔工具没有样式可选，它的笔画相细是固定的，但是我们能改变笔画的颜色。好，大家现自己通过看书36页，看一下卷样来写自己的名字？并且自己来操作一下，等一等小琪淇告诉了你一个什么样的小技巧？2 .学生看书并操作；（灯边看边指导）3 .学生提问，学生答复；（师要引导学生将重

3、点提问出来）4 .我一生说步骤，并演示。再让一生来使用一下琪琪的小技巧。三、 不想要的地方可擦掉学会使闻像皮1 .师：刚刚那同学写的名字要擦去一点，怎么办？我相信大家自己能辉决。大家自学37页第二局部别怎了,琪.琪又告诉了我们什么？2 .学生自学：3 .学生之间提问4 .小结：师要特别指出样式区的使用。并对不想要的地方擦掉的.三种不同方法。1撤消；2像皮；3去除图象。5 .练习：画几只大雁，然后先用撤消来去掉几步，再用橡皮擦一擦，最后用“去除图象-。四、 挥洒自如的刷子：】.师：刷子也是常用的绘图工具,它好比我们平常画图用的油画或毛笔。大家呆会儿看书呆38页，想这样的几个问题：1、工具样式区出

4、现多少组刷子？2.郎有哪几种号？3、共有多少种刷子？并且大家上机操作一下。2 .学生看书并操作。（师边看边表扬好的同学）3 .提问学生。（多让学生说几启追，保证不同层次的学生能记住）A.学习画“海草”：（1）师：大家看书呆39页.想一想你认为要注意哪些问题,？（2）学生看书；（3）学生答复。（如：要选大号左斜45度扁刷子和右斜45度扁刷子；选深嫉色J（4）际强调：当要让一海草的头向左伸时,要用左斜的刷子，当要让一海单右伸时.要用右斜的剧子。学生操作:（5）表扬画的好的.培养学生的审美观.5 .学习画“工厂里冒的姻”一：（1）师一：大家看书39页并掾作，着一下这1.局说，你要注意哪些问题？我提醒

5、大家，步骤2的操作我认为货难。看谁能操作对了。说明他非常细心（2）学生看书操作；（及时表扬好的学生）（3）师演示一遍：生再操作一遍。6 .小结：大家一定要灵活运用刷子工具,并且要注意自己的审美。五、 画一只小猴子并把它保存起来：1 .师：大家上学期已经学了怎样新建.文件夹，现在大家在C盘下建立一个以你的名字命名的.文件夹.看哪名同学做的最快：2 .学生操作；（及时指导、表扬）3.师：保存，我们已,经学了,现在大家看书呆39页笫四局部，来自学：注意在步骤8中，将王小明文件夹换上你自己的文件夹.4.学生自学：2.1. 时表扬好的,指导出错的。六、琮合练习：1 .练一练1用铝笔工具画一只兔子,并保存到自己的文件夹里.2 .练一练2用刷子工具画一只熊猫，并保存到自己的文件夹里。3 .运用本节所学知识，自由画一幅画。（看.谁画的好）六、 小结.：师：通过本节课的学习，你学到了什么知识？七、 板书：.,2一、 使用铅笔来签名：CRT1.+Z二、 使用橡皮：*工具样式区来源；学*科*网*图象去除I图象挥洒自如的刷子：1 .海草2 .冒烟三、画存子并保存：八、课后记：通过.本节的学习.学生都感慨学到了以前从未学到的东西.以为画图很简单。知道了他皮可以随意变大小，铅笔可以用来写字：刷子有各种样式，可以画出不同的图来。而保存对于他们来说，是轻而易举的小事了。