七下对比阅读专题复习.docx

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1、七下对比1读专题复习姓名，班级，1 .登飞来峰、里岳甲登飞来峰飞来S上千千塔.闻说鸡嗡J1.日什.不会浮云逵望杀.自缘身在册高层.乙摸岳任宗夫如何？齐春青未了.造化钟神旁,阴阳刈存眨。为狗生好云，决眦人归鸟。会当凌葩顶.一览众山小.1.甲讲作者是（人名）乙诗中“忡”的意思是.（4分）2 .下列对两首语分析有误的一项是（）.（3分）A.两首评都表现了诗人不丧小雄、勇往宜前的进取精神.B.两苜评都运用了虚实结合的手法来表现景物.C“不畏浮云遮望眼,自缘身在最冷层”与苏轼的“不识庐山真面目,C缘身在此山中均可表现“哲埋的诗化,诗化的哲埋”.D“会当凌绝顶，一览众山小”抒发了诗人登上泰山后（Ifl视群

2、山的泰迈气概.2.爱蓬说、己文杂诗甲己妻杂诗（其五）浩勃鬲愁白日斜，吟鞭东指即天涯.苏红不是无情物.化作冬灌出护花。乙爱建设（节选）于独爱莲之山淤泥而不染,阻港流而不妖.中通外近.不受不及,有远益潦，亭亭冷植.可过现而不可爱玩寿.子谛35,花之也逸者也：牡丹，花之密责者也；蓬，花之若子者也.喷！菊之爱，囹后鲜有闻。蓬之免，冏于老何人？牡丹之度，宜乎众美！1 .甲诗中的“落红”是的意思，忆J文的作者是（人名）。2 .用现代汉语翻译下列句子。菊之爱，陶后鲜有闻，3 .下列选项理解不正确的一项是）。A.P诗前两句抒情叙“，只是抒发了作者离开京城的忧伤之情，B.乙文的标题“农建说”的懑思是“说一说自己

3、更啜逢花的原因”。CJ甲诗后两句由抒发离别之情转入抒发报国之志，成为传世名句。D.I乙J文“中通外S1.不便不枝”象征了内心正直，不拉拢勾结的品质。4甲诗和乙J文的作者都以花明志，你会以什么花来明自己的什么志呢？3.爱建说、陶室估甲山不在尚.有仙则名,水不在深,有龙副灵。,苔狼上阶煤.草电人舟fr.谈笑有两饵,往来无白丁。可以再索牵.阅公经。无丝竹之乱耳.无案族之分形.南阳诸茵庐，西期于云亭.孔子云：何伊之有？乙水陆簟木之花，可爱者岳看，青陶渊明独爱菊.自李唐来，世人县爱牡丹.于独爱蓬之出淤泥而不染，混油涟而不妖，中逆外近,不蔓不枝，杳述益清，亭亭净横，可述现而不可装玩能。于访葡.花之Egii者也：杜井,花之畜黄者也：莲,花之君子者也。嚏！菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱，同于者何人？牡丹之交，宜乎众矣！1 .甲文中所缺的句子是，.乙文的作者是北宋哲学家3 .用现代汉i音翻译下列句子（6分）（1）无幽竹之乱耳.无案犊之劳形.（2）亭亭存板.可远观而不可亵玩焉.4 .下列对文章内容理解有误的一项是（）,（3分）A.将“诸葛庐”“千云亭”京来作比意在自勉,反映了作者的安贫乐道之心.B.“谈笑有泅懦,往来无白丁”夸辘自己和交往的朋友都是恻学之人、高洁之七.C“中通外直,不要不枝”写出莲花正直、通达事理、行为方正的特点.D“于谓嫡,花之隐逸者也”表示“朝花是花中的隐逸者”,这个称号是作者给的