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1、氧气导学案班级姓名学习目标，I、相识粒气的物理性质.2、相识氧气能跟很多物质发生反应，视察和描述木炭、硫、秩丝等在空气中和氧气中燃烧的现象：并写出反应的文字表达式，归纳出敏气的化学性质。教学点，氧气的化学性质，以及辄气与物质反应现象和文字表达式（一）课茵5（习在通常状况下，氧气是一种色、味、体密度比空气.（因此薛酒氧气的集气瓶放在炭子上。）溶于水.（因此粒气可用法收集.）在压强为IOlkPa时，氧气在一I83C时变为色液体，在一218匕变为.（此改变属于改变）氧气的检疆方法在空气中加热铁纣.时，铁餐.只能.但在就气1.反应生成.这个反应可以表示为,二）同步学习活动一，自主学习H气的物理性质阅读

2、课本PM文内容,完成下役：名称颜色气味状态密度溶解性氧气活动二：相IRH气的化学性质与改变课g%，记录现象物而（颜色、状态）反应观软反应文字表达式留意货项在空气中在铜气中破木炭铁丝小Ia合作，1、快在空气中能不能燃烧?为什么？2、做铁斑物烧的试验时，把光亮的细帙线盘成摞施状，是为了,下相系一根火柴的目的是，点期火柴，特火柴时,在谖谖插入盛彳j氧气的集气瓶中。集气粮中要先留少量水或Ji为了.3、在硫燃烧的集气瓶中要先放一些水目的是.能否用细沙代昔？（三）反愫练习1.2019年9月2711，我国航天员胜利完成了太空闲逛.为解决航天员的呼吸何翘，健外航天眼应能供应的物旗是（）A.氯气B.水C.粒气D

3、.二制化碳2 .下列叙述中,属于氯气的化学性质的是（）A,无色无气味B.密度比空气略大C不易溶于水D.能助期，供应呼吸3 .氧气是我们身边常见的物质,以下有关钏气的叙述错误的是（）A.通常状况下，氧气是无色、无味的气B,氧气可以燃烧，燃烧时放出大崎的热C.化学性质比较活泼，健眼很多物质发生化学反D某些物质在空气中不能燃烧,但在就气中能燃烧4 .下列说法错误的是A.木炭在软气中猛烈燃烧，生成黑色固B.嫉在空气中燃烧，生成有剌激性气味的气体C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射D.蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊5.某同学对教材中硫在氧气中燃烧的试验进行了改进.详细操作是：在柩烧匙中放少量依粉，点后伸

4、入充溢氧气且底部有较多水的集气瓶中（如右图所示）。视察到试脸现象后，马上将燃烧匙浸入瓶内水中.请分析试验过程,回答下列问遨：1）破在氧气中燃烧的主要试验现象是,发生反应的文字表达式为:（2）水在该试脸中的作用是。水一6、有三个集气核,其中分别握有空气、氮气、制气，要鉴别它们较好的方法是）-3A、用带火星的木条伸入瓶内B,用燃着的木条伸入瓶内C、向各瓶中但入澄清石灰水D、用惚蓄的疏检放入瓶内7、某同学对一个储气桶内存放的气体探究如卜：收集满两瓶气体，按下图所示进行试脸，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式快速插入,发觉木条红燃木条在甲中燃烧比在乙中更旺.依据试验现般可得出结论是：该气体可能是z-3-r它具有的性侦是（1）G.占W反思即hjUJ厂I、我的收获是：/斤,2,我还存在的问SS是：,乙