应用文写作教学教案.docx

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1、-雌篇应用文重在应用（教案）M应用文重在应用9MSM2破学目的1.了解应用文的基本格2,掌握应用文的写作国3.掌握应用文的表达左念，了解应用文的作用、特点及种类；直求；，式.歙学4点1.学完本课程，能掌握应用文的写作要求；2,能掌握应用文的表达方式.歙学进程备注一、裳和导入教师展示几类表达方式，让学生讨论哪种适合应用文的写作，并思考原因，从而进入本谀程的学习。二、救学过程第一课应用文概述一、应用文的慨念及作用1 .概念应用文又称文书，是党政机关、企事业单位、社会团体及人民群众在处理日常公私事务时所使用的具有一定格式的实用性文体的统称，是人们交流思想、互通情况解决问题,处理事务的工具.2 .作用

2、（1）规范和准绳作用。应用文的一个重要组成部分就是公文，党和国家颁布政策、法令、专程及规定时，都采用公文.国家往往以法律或行政手段来保障公文的实施.这些文件对百姓的生活起若规葩和准绳作用。（2）宣传和教育作用.应用文是党和国家宣传路线、方针、政策及法规、意见的重要工具，这些具有宣传教育作用的应用文能精助人们认清形势，使干部,群众统一思想，提高认识水平，协调行动。（3）交流和沟通作用,应用文是保持联系、加强交流和沟通的重要手段.下情上知，上情下达，互相协作，这些都需要应用文的往来。（4）凭证和档案作用。在人们叁与某项事务,承担某项责任时,应用文能起到凭证和依据的作用.二、应用文的一般特点3 .实

3、用性（1）在内容上，应用文具有明确的目的和阅读对象，（2）在形式上，应用文有一套为内容服务的结构,格式、语言，只有惯用性.4 .程式性各类应用文一股都有惯用的格式和行文规则,各种格式不能随便混用.5 .时效性应用文是为解决和处理现实生活中的具体问题而写的，所以具有很强的时效性，6 .朴实性在语言风格上应用文应简明、得体，不能给对方带来理解上的困难,这样才能提高处理事务的效率。三、应用文的种类(1)按作者身份和行文性质分，应用文可以分为以组织名义发出的应用文、用以处理公务的应用文和用以处理个人事务的应用文。(2)按使用黄用分，应用文可以分为通用类和专用类两类。收公攵：i.V.埼如.通报圆*JIU

4、1HW.总结,会议id承等公务文体法林修川文：起诉状.E诉状等经济应用文：经济合M等礼仪应用文：我迎向.fti&H.)FM.应用文外应用文:舛外漏也、先忘录等；(：JW.监潮信.申清书等总务攵体条抠类：去条.济仪枭等K新”文体：M.i.通iR学n他：论文等图ITGmJtsnws1UVM-*fltMfliAttWiIItfi*.flilH!HMHZ第二课应用文的写作要求及表达方式一、应用文的写作要求1材料真实典型材料是构成应用文的基本要素之一。在搜柒的众多材料之中，作者必须选择真实典型、具有代表性的材料写入文章，材料符合表达主旨的需要,不得有失实和浮夸的现飘，写入的数字、文字资料必须准确无误.2

5、 .观点正确鲜明观点是作者对客观事物的看法、认识、判断或评价，它是构成应用文的主要因索，应用文的观点应该是非分明，既要符合事物的客观规律，又要符合有关方针、政策的基本精神.3 .结构产逆(1)层次清楚、段落分明。应用文的层次是指应用文主旨的表现次序，它体现了应用文内容间的逻弭关系，写作应用文一定要弄清楚先讲什么后讲什么，做到层次清楚.段落是写作中在表达主旨时由于转换强调、间歇等造成的文章停顿，它以另起一行空两格为标志.在应用文写作中应该根据不同类别应用文的要求，做到段落分明，(2)过渡自然、前后照应。过渡,是文童层次与层次,段落与段落之间连接、转换的方式，它有承上启下的作用.过渡的形式有过渡词

6、语,过渡句过渡段.照应是指文章前后的关照呼应，照应在应用文中最常见的是首尾的呼应、行文与标题的呼应、前后内容的呼应，它能使表述的问题互相补充。(3)开头和结尾简洁明了,应用文的开头方式不尽相同，但必须做到中心突出.应用文的结尾方式总体来说都要求简明扼要地收束全篇，不拖泥带水。(4)语言得体。对应用文语言总的要求是庄重平实、概括。语言功夫的核心是选词，选词要考虑所反映的客观实际需要，要符合明晰、确切、荷练的标准.还要根据具体的语言环境，为避免上下文重红而选择不同的词语。二、应用文的表达方式1 .叙述叙述是对人物的经历和事物发展变化的过程做出介绍和交代的一种方式。这是最基本的、使用频率最高的表达方

7、式，在应用文体的写作中，叙述应该具备6要素，即时间、地点、人物、事件、原因,结果。叙述的方式有,顿叙、倒叙和央叙夹议3种.2 .说明说明就是用简洁明了的语言把事物的形状、性质、特征、成因、关系功能等解说和介绍清楚的表达方式。说明的方式有定义说明分类说明举例说明、比较说明、数字说明、引用说明、图表说明等.3 .议论议论就是作者对客观事物的评论，是通过剖析事实材料及逻辑推理来阐发道理表明见解的一种表达方法，议论包括论点,论据和论证3个要素.论证的方式有归纳论证、举例论证,比较论证引证论证及反证论证.三、裳*总结通过本谖的学习，我们应该基本把娓应用文的概念和它的基本特点，掌握应用文的写作要求和写作方

8、式.四、售后作业1 .什么是应用文？2 .应用文一般有哪些特点？3 .应用文写作的结构包括哪些内容？4 .应用文写作的语言要求有哪些？5 .谈谈应用文写作与其他文学体裁在表达方式上有什么不同。第二公划i公文是值息、政策的或体（教案）M公文是信息、政策的载体9MSM教学等时8破学目的4 ,了解不同公文的概念特点及种类；5 .掌握不同公文的写作格式和写作要求；6 .能独立撰写一些简单的公文.歙学Jt点3 .掌握不同公文写作的格式和要求；4 .能独立撰写一些简单的公文.歙学进程*注一、程导入教师展示一份公报，让学生讨论它的一些特点，从而进入本课程的学习.二、救学过程第一课公文柢述一、公文的微念及作用

9、1.概念公文有广义和狭义之分，从广义上讲，公文是党政机关、人民团体企事业单位在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面材料。狭义的公文是指行政公文，主要是指国家行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的承要工具.2.作用（1）规范和指导作用.公文中有相当一部分是法律、规定、条例和办法，具有法定效力，能规的行为,指导行动，（2）宣传和教育作用.公文承担后宣传货彻国家方廿政策的使命，只有教育群众、统一思想、统一行动的功能。（3）交流和沟通作用,公文能使国家的各项方针,政策在上下级机关、平行机关间传递，通过沟通与交流，各部门相互配合，母终达到步调

10、一致。（4）凭证和依据作用.公文是办理公务的凭证和依据，离开了行政公文的凭证和依据作用，各级机关就难以开展正常有序的工作，二、公文的特点1 .法定的权威性这主要表现在两个方面：一是具有法定的作者，即作者和发布者均是依法成立,合法存在的，是依法行使职能权力和履行义务的机关或首长,任何个人是不靛随意制定、发布公文的；二是具有法定的效用，制发公文是行使法定职权的行为，因此对受文者来说，公文具有法定的权威和效用，必须遵守或执行，2 .明确的政策性明确的政策性是由行政公文的政治内容所决定的，行政机关的行政管理活动，如发布行政法规,宣布重大强制性行政措施、传达国家的方针政策等,都只有强烈的政治性.3 .严

11、格的时效性公文的效用具有时间性，也就是所说的时效，公文必须及时下发或上达,迅速地解决公务活动中的实际问邈,过了一定时间，公文就失去了解决现实问迅的效用，所以行政公文在一定历史时期的某一特定时间发挥作用，不具备永久的效用。4,程式的规范性程式是编制和办理公文的一系列方法、程序和格式.2012年4月16日中共中央机关厅国务院办公厅部布的党政机关公文处理工作案例（以下筋称案例B）中对公文种类、公文格式行文规划、以文拟制、公文办理和公文管理有明确的规定，要求各单位遵照执行。三、公文的种类（D公文按适用范IS划分为决议、决定、命令（令）公报,公告、通告.意见、通知、通报、报告、请示批复、议案、函和纪要，

12、共15种，（2）公文按行文方向划分为上行文（下级机关向上级机关报送的公文，如报告、请示人平行文（平级或不相隶属的机关单位传递的公文，如函、议案）、下行文（上级机关向下级机关传递的公文，如命令,决定公告）。（3）公文按紧急程度划分为特急、加急两级。（4）以文按保密级别划分为绝密机密秘密3级。四公文格式1 .眉首部分（1）公文份数序号.公文份数序号简称份号，它是将同一文稿印制若干份时每份公文的顺序编号，案例3规定：涉密公文应当标明份号，份号标注在公文首页左上角第一行，用7位阿拉伯数码顶格标注，不足7位数时用“0”补齐，如“0000006”。（2）秘密等级和保密期限.秘密等级简称密级，G案例2坟定：

13、涉军公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”机密“秘密”和保密期限。密级顶格标注在首页右上角的第一行，密级和保密期限之间用隔开，保密一年以上的.注明年狡，不足一年的，注明月数.一些特殊事项，如考试试卷，标注“绝密启用前（3）紧急程度.紧急公文均应该标注紧急程度，分“特急”和“加急件”，紧急程度标注在首页右上角密级之下。（4）发文机关标志。人们常习惯将其称为“公文版头”，用较大的字号套红印在公文首页上端，居中排列，一般由发文机关的全称或规范化简称后加“文件”组成.若是几个机关联合行文，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可单独用主办机关名称。（5）发文字号。发文字号包括发文机关代字、年份发文顺序

14、号3个部分，年份须用六角括号1）标注，下行文雉在发文机关代字后加“发”字，公文函一般在代字后加“函”字，联合发文，只标明主办机关发文代字，（6）签发人。它是指代表机关最后核查并批准公文发出的领导人姓名。凡是上报的公文都须标注釜发人的姓名，非上报公文不标注，签发人平列于发文字号右恻，写“签发人”3个字加官号，再写签发人姓名，此时发文字号居左.上面所讲到的6要素中，发文机关标志（公文版头八发文字号属于必备项，其余根据具体情况选择使用，2 .主体部分（1）公文标题.标踵应准确简要地概括公文的主要内容，一般应包括发文机关名称公文主题和公文种类3部分.（2）主送机关。主送机关就是主要受理机关，是接受公文

15、并对公文负主办或答复责任的机关，应当使用全称或规色化简称或同类型机关的统称。主送机关标注在标题之下，左顶格书写。下级机关向上级部门的行文（特别是上行文中的请示），只能选择一个机关为主送机关，且一般不要报送领导者个人（领导者本人有要求者除外）；上级部门向下级机关行文，主送机关可以用泛称。(3)正文。它是公文的具体内容部分,在主送机关下一行，箱自然段空两格写起，数字、年份不能回行，正文由开头,主体、结尾3部分组成.开头要求开门见山地交代发文的依据、起因目的；主体是公文的最主要部分，叙事要突出重点，说理要把握党和国家的方针、政策的核心，在结构上多用总分式，分条列项；结尾常使用固定的习惯用语，根据公文的内容和行文关系，一般对受文机关提出具体要求和希望。(4)附件。附件是附属于公文正文的有关文字、图表材料等，根娓正文的需要而确定.这些材料与公文正文一样具有同等效力，公文如有附件，应在正文下空一行左侧起空两格，注“附件:二然