广东省幼儿园一日活动指引（试行）.docx

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1、一、为深入贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见（国发（2010）41号），教育部幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要（试行）和3-6岁儿童学习与发展指南精神，进一步规范我省幼儿园办园行为，全面提高保教质量，促进幼儿身心健康成长，防止和纠正“小学化”现象，根据我省幼儿园教育现状和发展需要，制定广东省幼儿园一日活动指引（以下简称指引）。二、指引面向我省城乡各级各类幼儿园，是促进我省幼儿园科学实施一日保教活动的指导性文件，对幼儿园一日活动各环节中保教人员的工作基本要求和幼儿逐步达成的活动行为表现或发展水平提出了具体的指引，对幼儿园有关工作进行了说明并提出拓展建议。指引既可以作为我省幼儿园一日活

2、动的指导和操作手册，也可以作为教育部门实施保教工作指导的参考。三、幼儿园一日活动是指幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历。幼儿园一日活动以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。指引根据幼儿活动的属性，把幼儿园一日活动划分为四种类型：生活活动、体育活动、自主游戏活动和学习活动。1 .生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动，主要包括幼儿入园、进餐、饮水、盥洗、如厕、睡眠、离园等环节。生活活动贯穿于幼儿的一日活动中，旨在帮助幼儿发展生活自理、与人交往、自我保护等能力，逐步养成健康的生活规则和习惯。2 .体育活动主要是指在运动场地上，通过器械运动、自然因素锻炼、操节等

3、形式开展的日常运动。体育活动能增强幼儿运动能力和环境适应能力，是幼儿形成健康体魄、愉快情绪的重要途径。体育活动包括了体育集体活动、自选活动和操节（幼儿园可自选）三个方面。3 .自主游戏活动是指幼儿在游戏情境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程。自主游戏活动能够满足幼儿的个体需要,促进幼儿在自发、自主、自由的活动中发展想象力、创造力、交往合作能力及提升好奇探究的品质。4 .学习活动是指教师采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式，有目的、有计划地引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、认

4、真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。学习活动包括活动准备、活动实施和活动评价三个环节,教师通过集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。四、在实施指引的过程中应遵循以下理念和原则：1 .建立“一日活动皆课程”的教育理念。幼儿园应重视不同类型活动的教育价值。支持幼儿在生活活动中提高自主管理意识和能力，保证幼儿充分地进行户外活动和体育锻炼，绐予充足的自主性游戏时间。关注幼儿在幼儿园各个空间里发生的学习活动,以游戏为基本方式，灵活运用集体、小组和个别的学习形式，引导幼儿生动、活泼、主动学习。2 .促进幼儿园一日活动的整体构建。幼儿园应关注幼儿学习与发展的整体性，注重健康、语言、社会、

5、科学、艺术五大领域之间和目标之间的渗透和整合，关注各活动环节的自然衔接，创设有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动的教育环境，建构完整的幼儿园一日活动体系。在此基础上，结合本地区、本园的文化和资源，教师、幼儿、家长和社区共建特色的、个性化的园本课程。3 .科学、合理地组织和实施一日活动。幼儿园应根据幼儿的兴趣、需要和年龄特点，并在活动中充分考虑季节变化、天气及环境状况等，做到动静结合、室内外结合、集体与小组及个别活动相结合。4 .在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规。幼儿园保教人员应与幼儿建立安全、信赖的师幼关系，与幼儿共同建构一日活动常规，保证一日活动有序进行，并让幼儿在自主维护

6、常规过程中逐步感受到规则带来的益处。水1 .带要时主动饮水，饮多少接多少：2 .知道剧烈运动后梢作休息，再饮未：3 .接水后在适合的位置坐下再饮水，避免酒水和浪费水：4.使用个人专用口杯钛水，按照提示自然有序取放水杯。1 .关注幼儿饮水量，鼓励幼儿按需饮水，保证幼儿一日饮水量：2 .引导幼儿有序接水.饮水完毕把水杯放回原位；3 .照顾身体不适幼儿，根据需要提解幼儿增加钛水次数.1.做好他大前的准备工作：清洁、消毒水捕和水杯,提供足量温度适宜的饮用杷2 .引导幼儿有序取放水杯、接水；3 .黑颈身体不适幼儿，根据裔要搔展幼儿增加钛3；4.保持地密干舆,及时清理水渍，防止幼儿掉我.定期检查定级饮水设

7、连、设备的清洁和消毒清况，做好记录，及时反馈。1.36岁幼儿一日饮水量为400600ml.可根据季节变化酌情调整：2.根据幼儿囱主饮水的情兄,适当组织幼儿集体饮水：3,保教人员帮助幼儿了解饮用白开水的重要住，掌援正确的饮水方式，培养幼儿节约用水的意识；4.保教人员提醒家长在宸中培养幼儿良好的钛水习惯.动别活类活动环节幼儿基本要求说明教师保育员保健医生活动生活皆点1.值日生帮助保育员分发餐具、毛巾、食物等：2正确使用餐具和餐巾，坐姿正确、速度适中地进餐：3.文明进餐.力守用集规则和tt,保持案面、地面赘洁；4饕后使独立收放雪具.并送到指定地点；5.黄后捶嘴,玄口.方法正确.逐渐形成习惯.1 .合

8、理安排餐前活动；指导幼儿春手;2 .营迨宽松、除快的进餐环境和氯3 .向幼儿介绍食谱，激起幼儿食歆.了解井尊重幼儿的饮像习惯：4.增助或指导幼儿自主取餐.进f.减少等待时间；及时纠正个别幼儿不良的进餐习惯，对进餐能力较防、身体不适的幼儿蛤子帮助；5 .网机时幼儿进行膳盒营养、进等礼仪方面的教育；6 .引导幼儿餐后收拾粗具:培养幼儿饭后擦嘴、漱口的习惯；7 .引导先吃完的幼儿开展自主活动，并提醵幼儿活动时不要影响其他幼儿进餐：8 .根推季节、天气和课程内容灵活组织适宜的餐后活动.1 .清理消毒进黄用品；2 .确保所提供的食物温度适宜,放置位置安全：3 .了第班级幼儿进食情况,分餐时照顾有符球需要

9、的幼儿,防止幼儿食用通泡於4 .指导幼儿文明进春，及时纠正个别幼儿进餐的不良习惯；5 .提醒幼儿餐前洗手，餐后擦嘴、漱口和洗手；6 .指导值日生做好警前准备和餐后整理工作.1.科学制定幼儿食谱,注意低注培食和播食合理搭配；2.检查食堂人员及媒救人员开愎、分发饭菜工作：3 .指导舟房工作人员做好食物普样：4 .了解幼儿当日进K情况，及时向炊事人员反馈，摄出指导意见：工指导位金习惯不同的幼儿进案。1.幼儿因膳生管理和消毒二作执行卫生部颁发的托儿所幼儿园卫生保健工作如范机2.炊事人员熟悉幼儿园妻点制作要求,尽可的照顾个别幼儿的特殊得求；3 .保健医生餐前小量试吃.发现异常.印刻处理，避免误食：记录、

10、评价、反快餐点制作水平,提高厨师熏饪技艺：4 .保教人员可在早备后检查幼儿出勤情况，箕好记录：及时与未到园幼儿家长取济联系，了解情况:5：京证幼儿西飞阿福时间不停少于3小时.眼上鑫培束到下一袋开始的时间不少于3小时,用雪把统时间以20TQ分钟为宜；6.避免幼儿餐前餐后半小时剧烈运动，进春t后十五分钟内组织幼儿安静活动；7.指导中大班幼儿使用筷子用餐；8.保教人员指导家长在家若助幼儿养成R好的进备习惯.如明1.懂得及时排便对身体健康有益.有便意时囱己如厢，及时排便;2军习如加聆自己穿、脱蒋子、擦屁股，如厕后主动冲水、洗手：3.如即时如果感到不舒服,或弄破衣裤.及时告知教师并更换衣裤.1.指导幼儿

11、正确如前,提18幼儿如加时注意安全：2,了解并尊重幼儿的排便习惯,尽可能戒少集炫如网：凝励幼儿及时大小便;要求幼儿跳后洗手；3.培养幼儿保护身体私田部位的卫生及.安全意识.1,保持用所通风,及时清洗便池、便会,定期消毒，做到清洁、干烫、无异味；2.准备好卫生纸，方便幼儿取用；3 .看护幼儿如周，确保幼儿安全如厮,却助囱理有困难的幼儿：4 .及时为遭尿、挣便时弄脏衣物的幼儿更换、清洗衣物;5 .观察幼儿大、小便情况.发现异常及时通知教师.与家长沟通.指导保育员做好照所清洁.消毒工作。1.创设温馨的如属环境,尽可能提供男、女分隔的如同空间：2.根据幼儿年给特点，提供相应的指导和帮助：3短教人员指导

12、家长在家中培舲幼儿良好的如厕习惯.动别活类活动环节幼儿基本要求说明教师保育员保健医生生活活动盅洗1.塞得饭前、便后、手脏时自觉洗手,饭后漱口：2使用正确的方法jfi洗，有节的用水的意识：3.遵守篁洗秩序，知道人多要时抻队,轮流盅洗.不玩水.不打闲.1.盥织幼儿有序盥洗,确保贺洗安全；2指导幼儿正确盅洗，照顾个别幼儿；3.培养幼儿节约用水的意识.1 .清洁、消若嵬洗室及点洗用品.施保幼儿盥洗用品专人专用；2 .组织幼儿有序更洗.俄保盥洗安全；3 .指导幼儿正确盥洗，照顾个别等要帮助的幼儿；4者切观家幼儿电洗后的衣物情况，必饕时予以更换；5 .保持地无清洁、干爽.指导并检:出线更洗室及我洗用品的清

13、洁、消毒情况。1 .就洗包括洗手、洗股和漱口：2 .保教人员可巧用四片、标示为幼儿创设整.温簿、富有教育意义的盅洗环境：3 .保教人员指导家长在家中培养幼儿良好的就洗习惯.午睡1.安静,有序地进入睡室.自己脱下衣物、鞋子，在指定位置摆放整齐：2安斡入睡，不影响他人：3.安静有序地起床.自己穿衣、整理.1.存造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境；2 .午唾前曼统安静活动，稳定幼儿情绪；3 .了解并尊里幼儿的l眠特点，安抚入睡困卷的幼儿；4 .埃视幼儿午睡情况，发现异常，及时处理和记录,不做与午睡管理无关的事；5 .俎织幼儿按时有序起来,指导幼儿穿衣、婺理；6,午睡前后检表幼儿身体健束状况，发现携臂

14、异物代为保管：7 .依束后.提醒幼儿如厕、洗手、洗脸、饮水。】每天定时清洁、消毒唾室；2 .做好午睡前后的准备.整理工作.检查床铺，确保无异物，排除安全堤思；3 .指导幼儿起床后穿衣.婺理;4 .如保育员看护幼儿午博.参见教肺的基本要求.I.检查各地睡案、床具及床上用品的安全和卫生情泥，必要时指导保力员工作；2.迩查各班幼儿的睡眠情况,发现问题及理。1.3-6岁儿6每日午睡以2-2.5小时为宜，可以根据季节适当调整时间：2 .保教人员结合幼儿的年龄特点，有纤讨性地指导幼儿囱我服务:3 .幼儿日可安排专人看护不需午休或者提的醒来的幼儿，让幼儿在空闲题地安静活动；4应教人员指导家长在家中创设适合劫

15、儿停眠的环境，提醒幼儿保村良好的将限习惯：5夏季修眠室要防暑防,冬季要保嗫.离园I.将椅子、玩具等归位，摆放要齐：2 .整理仅表，携带自己的桐品3 .主动和教肺、小朋友送别，愉快离园：4 .不跟府生人走.1 .引导幼儿离园前进行自主游戏，避免长时间消极等待：或鼓励幼儿离园前叁与整星班级环境，形成为集体服务的意识：2 .指导幼儿整理仪表，携个好自己的物品.进行安全敢育：3 .引导幼儿主动和教师、小用友遒别；4 .瑞认身份后方可允许家长接走幼儿.及后与家长交流幼儿情况。1 .协助教师做好幼儿离闵前的准备工作：2 .配合教师沮织幼儿安全离园,必要时与家长交流幼儿在园生活情欢：3 .全面做好班皴清洁、消毒工作.巡安各班卫生清洁、消毒工作情X.1 .管理人员离园时段加强逆丧.发现问题及时赳理；2 .保安人员按规定某备防护器材上岗.维护离园秩序，防止不明身份人员入园；3 .家长凭接送卡接送孩子。申委杞老来园接幼儿，条救人员须向家长喷认：4 .晚接幼儿须送交侦班人员，做好交接记呆；5：%后离开教室者关好门窗、水