青岛版科学三年级下册全册单元提升测试卷含答案.docx

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1、青岛版科学三年级下册全册单元提升测试卷第一单元太阳与影子考试分数：100分；考试时间：60分钟注意事项：1 .答这前，填写好自己的姓名,班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上.2 .选择这、判断Sfi必须使用2B伯笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或铜笔答题，谓将答案填写在答题卡规定的位置上，3 .所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效，4 .考试结束后将试卷和答即卡一并交回。一.用心思考，正确填空。（每空1分，满分22分）1 .是我国古人根据阳光下物体影子长短变化和方向移动规律制作的计时工具。2 .口君走古人利用太阳的来测定时刻的一种仪器。我们看到太阳由向移动，投在昼

2、面上昼针的影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示O3 .产生影子的两个条件是和04 .生活中，在阳光下、等都可以找到物体的影子。5 .一天中，阳光下物体影广的方向随着的改变而改变。早晨和傍晚影子比较，中午比较。6 .阳光下物体影子的方向随着的改变而改变。早晨，太阳在东，影子指向，影子：正午，太阳在南，影子指向正,影子最:傍晚，太阳在西，影子指向,影子o同一时刻，不同物体的影子的长度是但是相同的O二.认真思考，正确判断.（每小题1分，满分6分）7 .日展是古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。它的展面是倾斜的，桂针朝北。（）8 .自制口晶上，一天中阳光下导针影子会从东向西转动。（）9

3、 .一天中，阳光卜.同一物体的影子长短的变化是有规律的：从早晨到正午，影子越来越短，正午最短；从正午到傍晚，影子又会变得越来越长。（）10 .太阳升的越高，物体投在地面上的影子越长。（）11 .根据阳光下影子方向及长短变化规律，小明知道手电筒位置保持不变，手向手电筒靠近时，墙面上的手影会变小。（）12 .医生手术无影灯没有膨子，有的物体是没有影了的。（）三.反复比较，谨慎选择。（每小题1分，满分12分）13 .在探究“物体的影子是怎样形成的”实验时，当我们关闭手电筒，原来投射在纸屏上的橡皮的影子会（）A.变大B.消失C.变小14 .影子的大小与（）有关。A.光源的大小B.物体的形状C.光源与遮

4、挡物的距离15 .通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在（）。A.寻找器材B.得出结论C.提出问题16 .研究太阳和影子的关系时不能用来模拟太阳的是（）oA.手电筒B.蜡烛C.乒乓球17.日君是古人用来测量（）的一种仪器。A.天气B.时间C.质量18.在使用H展时，我们要将日展模型固定在白天一直能被太阳照射到的平地上。在具体摆放时，对于晶针的朝向，甲选择朝向正东方，乙选择朝向正南方，丙选择朝向正北方，其中正确的是（）oA.甲B.乙C.丙四.注意审题，细心实验。（满分20分）19 .科学实验小组在研究“一天中，阳光卜.物体影子的方向与长度有什么变化”时，测量

5、了竹竿的影子的长度，这是4小时内测量到的阳光下竹竿影子长度的数据。清仔细分析，回答下列问题。测量时间/次123456789影长/厘米13011588675025502588（1） 一天中，阳光下物体影子的方向和长短是随着太阳的（）和（）的改变而改变的。（2）上表中有一个数据是错误的，你觉得是第（）次的测量数据，正确的数据可能是（）厘米。（3）从上表的数据我们可以推测出，该实验小组是在一天中的（）开始测量，在（）结束测量的。（填“上午”“中午”或“下午”）（4）从式中数据我们可以看出，一天中随着时间的推移，阳光下物体影子的长度变化规律是（）020 .实验：影子的形成条件实验器材：手电筒瓶子（一）

6、x实验过程：1、选择背景墙。2、打开手电筒，照射瓶子，观察影子的情况。3、瓶子位置不动，移动手电筒，观察影子的情况。4、手电筒位置不动，,观察影子的情况。（二）、实验结论。五.注意思考，正确回答。（满分20分）21 .清晨，小科把用橡皮泥做成的小树放在校门口路灯旁，此时小科看到了橡皮泥小树的影子，请你用科学语言帮助小科解答影子产生的原因。22 .根据Fl己的观察说一说，一天中，操场上旗杆影子长短的变化规律。六.综合实践题.（满分20分）23.为了探究太阳下影子的变化规律，潍坊市奎文区某学校三年级一班的同学们对固定在白纸上的铅笔所投下的影了进行r一天的观察，为r让数据保留下来,他们将不同时刻的影

7、子画在了纸上，但是却忘记记录下时间，你能根据所学在右侧括号内补充完整吗？（选填早晨、中午、傍晚）东西）,我们的24.在设计实验探究影子成因的过程中，F电筒模拟的是（做法如下。（在纸屏上能看到影子打J,看不到影子打X实验记录单：探究影子形成条件我的方法打开手电筒，有遮挡物关闭手电筒，有遮挡物打开手电筒，无遮挡物关闭手电筒，无遮挡物我的发现我的结论影子的形成需要：参考答案2.影子计时东西时刻3.光源不透明的遮挡物4.灯光月光5.太阳长短6. 太阳位置西比较长北比较短东比较长不同的方向7. 8. X9. 10. 11. 12. 13. B14. C15. C16. C17. B18. C19. 方向

8、高度八67上午下午早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短20. 移动瓶子影子的形成要有光源、遮挡物和醉，且遮挡物与光源的距离影响影子的大小。21. 影子是由于光的直线传播形成的，当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。路灯发出的光被橡皮泥小树阻挡在地面形成影第二单元混合与分离考试分数：100分；考试时间：60分钟注意事项：1 .答跄前，填写好自己的姓名,班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上.2 .选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，谓将答案填写在答题卡规定的位置上，3 .所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无

9、效，4 .考试结束后将试卷和答题卡一并交回.一.用心思考，正确填空0（每空2分，满分20分）1 .让冰糖在水中溶解更快的方法有、。2 .在相同条件下，细盐溶解的速度比粗盐3 .食盐和小苏打在水中的溶解能力实验是实验,对比实验有变量和不变量。和是这个实验中的不变量，和是变量。4 .妈妈做米饭之前要淘米，她是用方法将米中的沙子和米分开的。二.认真思考，正确判断.（每小题1分，满分10分）5 .加快溶解的方法宥多种，但不能同时作用。（）6 .其它条件相同时，糖在热水中溶解得快，在冷水中溶解得慢。（）7 .只有一个条件相同，其他条件都不同的实验称为对比实验。（）8 .水温高的杯子中蔗糖溶解速度定的比水

10、温低的杯子里的快。（）9 .在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的。（）10 .在水中不断地加入食盐，我们发现食盐不会一直溶解下去。（）11 .小苏打在相同量的水中比食盐溶解的多。（）12 .用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面可以高于滤纸边缘。（13 .我们在实验室中，分离水中的细沙必须要用到酒精灯。（14 .分离泥土和白糖的方法是用风分离。（）三.反复比较，谨慎选择.（每小愿2分，满分20分）15.下列能在最短的时间内溶解一块糖的办法是（）。A.把糖放在冷水中不断搅拌B.把糖放在热水中不断搅拌C.把糖放在热水中，不搅拌16 .下列情况属于溶解现象的是（）oA.水把食盐变成极微小的用肉眼看

11、不见的小颗粒。b.温度把冰变成r水。c.放在阳台上的杯水变少r17 .使冰糖在嘴里最快溶解的方法是（）。A.咬碎B.用舌头搅拌C.咬碎并用舌头搅拌18 .我们说红糖能溶于水，是因为（）0A.有沉淀B.能过滤出来C.红糖在水中均匀的分布合为一体19.将白糖放入烧杯中，下列说法正确的是（）。A.白糖不能一直溶解B.白犍能一直溶解下去C.白轴全部漂浮20 .相同条件卜.，分别布装有50宅升水的两个杯子里溶解食盐和小苏打，结果（）oA.食盐溶解得多B.小苏打溶解得多C.食盐和小苏打溶解得一样多21 .根据（）这一特征，我们可以把细沙和白糖分离开来。A,是否在水中溶解B.轻重不同C.颗粒大小不同22 .

12、要把食盐中含有的沙子、铁屑等杂质分离出来，下列操作步骤正确的是（）。A.过滤一吸取一蒸发B.吸取一过滤一蒸发C.蒸发一过滤一吸取。23 .我们可以使用（）将一小盘混合在一起的木屑和铁屑分离。A.渔网B.磁铁C.用纱网24 .海水中含有大量的盐类物质，若想从海水里获得盐，可以通过（）的方法得到，这就是我们常说的海水晒盐”。A.蒸发B.过滤C.溶解四.注意审题，细心实验。（满分20分）25 .乐乐同学想要探究“加热是否能让冰糖溶解得更快一些，你有什么好方法吗？请写出你的猜想与研究方案。我的猜想（）能让冰糖溶解得更快一些实验材料烧杯、冰糖、天平、（）、（）相同条件冰糖的颗粒大小、水量、放入水中的时间

13、不同条件一杯热水、一杯冷水我的发现（）中的冰轴溶解得较快我的结论（）能让冰糖溶解得更快一些26 .实验：科学小组的小明同学正在做食盐的溶解和分离实验，实验桌上摆着1）在上面四个杯了中，加入的食盐一样多，溶解最快的是号杯。2）小明想研究搅拌能否加快食盐的溶解，需要选择号杯和号杯。（3）小明要将没有溶解的食盐从水中分离出来，应该用下图的装置，要将溶解在水中的食盐分离出来，用下图的装置（填字母）。（4）使用酒精灯给物体加热时，要用酒精灯的（填外焰内焰或焰心）O27.在50电升水中，食盐和小苏打谁溶解的多。实验时，先用称取食盐和小苏打的量。我们每次称3克作为1份，用纸包好。我们先做食盐能溶解多少包。在

14、烧杯里倒入亳升冷水,放入份食盐加入盛水的杯中，用充分搅拌。等食盐后，再加入第二份食盐，直到食盐为止，记录加入食盐的份数。按相同方法再做小苏打实验。我们发现：食盐和小苏打在同样多的水中，溶解的多。28.科学兴趣小组的同学在探究“食盐和小苏打在水中谁溶解得多JB杯甲0杯/,（1）甲乙两烧杯中分别盛有相同温度、相同体枳的水。（2）每次分别向烧杯中加入等量食盐和小苏打，搅拌。等加入第3份后，出现上图现象。根据你做过的实验，可以判断烧杯甲放入的是（），烧杯乙放入的是（）03）实验现象说明：食盐和小苏打相比，（）在水中溶解得多。（4）要想让乙烧杯中的物质也能全部溶解，你的办法是（）u（5）如果把食盐从水中分离出来，科学合理的方法是（）。五.注意思考，正确回答。（满分12分）29 .你能说出加快冰糖溶解的办法吗？（写三种方法）30 .向杯水中不断加食盐，食盐能一直溶解吗？说明了什么？31 .小明不小心把白糖和绿豆混在了一起，你能利用所学知识把它们分离出来吗？请写出你的办法。六.综合实践题.（满分18分）32 .读一读，回答下列问题电影闪闪的红星中有