幼儿环保活动方案实用活动方案（32篇）.docx

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1、幼儿环保活动方案实用活动方案(32篇)幼儿环保活动方案实用活动方案(精选32篇)幼儿环保活动方案实用活动方案篇1活动目标1.学习使用剪刀，会用剪刀剪眼暗和嘴巴。2、发展幼儿的动手动脑能力。3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣，体验成功的喜悦。活动准备：人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀活动过程：1、导入活动：“这是我们上次拾的塑料袋，今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗？”2、组织幼儿讨论如何制作风筝。(1)提问：“风筝是什么样子的？”“我们要怎样做这个风筝呢？”(2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼暗、嘴巴等3、教师提出要求先用即时贴剪出眼睹、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，在用细绳做风筝

2、的线4.幼儿制作，教师巡回指导5、将做好的风筝拿到户外，四散奔跑着玩。幼儿环保活动方案实用活动方案M2活动目标1,激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：小手一一环境的小卫士活动目标：1.愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认其。2,感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2.人手一只塑料袋活动过程：1 .教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗？为什么？

3、”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么？塑料袋到处扔好吗？你有什么感觉？让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊？2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢？引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。幼儿环保活动方案实用活动方案篇3活动目标：1.尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。活动准备：人手三张白纸。蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢？怎样提醒每个人都来爱护环境呢？2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。3.幼儿动手绘画、制作环保标

4、志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个1,出示垃圾污染严重的照片。（使用实物投影仪）师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀？你们看了以后心情怎么样。”（可以以小组为单位互相讨论）师：（1）、照片上拍的是什么呀？（都是垃圾）（2）、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么？（很脏，街上变得不漂亮了）（3）,这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊？幼：如果下了

5、雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气一一出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。师：（4）、这些气味又会把什么小动物引过来呢？一一出示部分小动物的图片（苍蝇、蚊子、老鼠、嶂揶）你们喜欢这些动物吗？为什么？2.出示很脏的水和干净的水，进行比较。师：你们看这是什么?出示脏的水（与干净的水进行对比）这样的水你们要喝吗？为什么？它怎么会这么脏呢？幼：（河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。）(3)、我们还可以把垃圾怎么样？幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。四、活动延伸引出垃圾可以的回收

6、一一介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。幼儿环保活动方案实用活动方案篇4节能环保是我们每个人、每个家庭应负的责任。让绿色环保走进家庭，开展家庭节能环保活动，享受现代绿色生活，不仅是千千万万家庭成员的执着追求和自觉选择，而且对保护环境、维护生态平衡，也具有着重要的作用。双休日，我和爸爸妈妈一起制定了一份家庭每日环保方案，从节约用水，节能节电，垃圾分类等方面来规范家庭成员的各种行为。一、节约用水1、刷牙时，用水杯接水后，关了水龙头再刷牙。2、淘米水用来浸菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于浇花或拖地。3、残余茶水用来浇花。4.沐浴要抓紧时间，全身淋湿后就关掉水龙头，用

7、肥皂或浴液搓洗，一次冲洗干净。5,用洗衣机集中洗涤多件衣物，少量小件衣物可手洗。6、厨房炊具食具上的油污，先用纸擦除，再洗涤。洗蔬菜瓜幼儿环保活动方案实用活动方案篇5一：活动的提出青少年是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。20_年，西柯小学启动了“实践？五爱？要求，争做？四有？新人”主题教育活动。该活动力求社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的活动，使学生受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实公民道德建设实施纲要的有效载体。我校师生积极响应，顿时“学五爱、讲四有”蔚然成风。队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”。以文明小公民的主人翁角色主动投入到创建活动中

8、去。我校四（3）中队成立了“少先队环保中队”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。二：活动的设想要想使学生树立自觉文明卫生的观念，首先应该让他们有个深刻的认知体验，有个主动保护环境的意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。其次,通过各种活动让队员在角色体脸中获得感受，我们以家庭、学校、为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。体验是最好的老师，在一步步实践中让学生僮得作为新世纪的少年应该怎样做一个环保小卫士。在明理体验后我们还将

9、使活动深化，通过各种活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。三：活动的目的1：创造清洁的学习生活空间，培养队员的环保意识。通过开展校园保洁队、校园文明队的活动使我们的教室、校园保持卫生整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。我们通过这一系列的活动提高队员的环保意识,培养他们做文明的接班人。2：感召他人，影响社会，为文明创建添砖加瓦。我们的绿色大行动足迹遍至家庭、学校，社会，我们以实际行动带动身边的人，促使他们加入文明创建的主力军。四：活动的范围活动对象：四(3)中队西柯小学大队部活动时间：20_年3月活动阵地：四(3)教室学校操场活动辅导员：郑丽君五：活动的

10、内容为了落实活动，我们开展了多次的班队讨论会、班干部研讨会、并征得大队部意见，联合大队干部确定活动计划，布置活动内容，明确活动要求。以班队干部为主力，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。1：分发倡议书环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，起草倡议书，通过校园广播台进行宣讲，并将倡议书带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。2：出刊环保主题黑板报通过学习环保知识

11、，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。3：布置班级环境我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。队员们通过自制小作品，自带盆栽等形式装扮教室，使学习环境达到既严肃又活泼。4：展示环保小作品丰富多彩的文体活动是低年级学生喜闻乐见的。因此，我们利用每周的班队课开展了制作环保书签、学习环保歌曲、做环保读书摘记等一系列活动。我们还针对学生实际，举办环保儿童想象画等,让学生在才艺展示中既锻炼了能力又增长了环保知识。5：开展环保体验活动保护环境，创造一个良好的学习生活空间，需要你我伸

12、出手来共同去实践。我们的校园文明队来到西柯五里亭老人协会等地打扫卫生。我们的校园保洁队巡逻在校门口禁止不文明行为，定期清理校门口卫生。我们的班级护绿队更是坚持每两周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。6：举办环保主题队会为了总结我们的环保工作，我们开展了我文明我快乐主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。7：深化环保主题活动保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不慵地努力。我们将不断地把环保工作继续下去

13、，深入下去，拓展开去20_年3月幼儿环保活动方案实用活动方案篇6一、活动名称铺承二、活动背景“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”简短的一句诗，就囊括了市花与市树。这是高度赞扬了天蓝、地绿、水碧、山青啊。而随着日渐经济的高强度发展和不断外籍人员的流入及市民的环保意识逐渐下降，促就了历次污染危机。无论是雾霾还是垃圾成堆，都严重影响到这座千古名城。作为小市民的我们、主人翁的我们，也应当献出一份力量，竭力去遏制不环保行为的发生与宣传环保意识所带来的重要意义。三、活动目标各位组织人员本着环保理念鼓动市民与学生积极加入到“锦承”的活动中来，然后在活动中培养各位参与者的环保意识及向别人努力传达环保意义的能力

14、，并使人人做到能自主树立环保理念与社会责任感。四、资源需要绿色环保的活动就理应围绕着环保开展，所以在烫源需要方面,此次活动只需要些许废纸就可以。a4纸坚决不要，在环保的理念上,我们更应该做出实践性的.事情来，不可以空谈其论。五、活动细节第一步：本次活动在人士聚集的广场举行，活动之前，各校学生代表与老师代表需采用废物利用的方式制作自己学校的个性环保标志或环保小牌，另外还要做一块环保签名板。各校还可以制作邀请函分发给身边的人，感染周边的人一起来参加本次活动并了解环保。第二步：活动定于20_年_月一日9点正式开始，开始的时候,各校制作的个性环保标志或环保小牌、环保签名板活动承办方要进行接受检验，证实

15、的确用废物利用的方式制作。此过程大约需要用到30分钟。第三步：9点35分，各校代表、活动承办方、活动执行组到广场标志前集合，活动承办方宣布活动开始并宣布规则，如下：1,各校要跟着活动执行组人员喊出活动口号，即“我是市环保的先驱者，我要守护一市的绿色，我要成为一个可以克制自己不浪费的人并引领周围的人投入的环保这项终生活动中去。在此，我大声喊出，以此宣誓。”2,各校要在10点半之前的55分钟内，利用自己的个性环保标志或环保小牌招徒参与者或路人，并教导他们环保的意义与行动使他们可以自愿在该校环保签名板签上自己的名字，以此表示愿意加入环保的行动中来。3、10点半再次在广场标志前集合，统计自己的成果，为此，每个人都应该感到成就感，因为他感染了许多人。4、10点35分开始正经的维护绿色的任务中来。在广场内捡垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意环保。11点在广场标志前集合。5、U点05分开始一项，各校的活动代表（老师与学生）在活动承办方提供的板子上写上自己的名字。然后在心里默念活动宗旨。6、U点半，预计活动结束，活动承办商分发水并宣布活动结束O第四步：宣布完规则后，执行。六、活动中的细节1.如若有特殊天气，则延迟一天，