幼儿园小班下学期保育工作计划.docx
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1、幼儿园小班下学期保育工作计划幼儿园小班下学期保育工作计划1幼儿园保育工作的好坏关系到厂家万户,只有认真做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长放心工作。经过上学期的学习与工作,我已经对保育工作有一定的了解,为了本学期的保育工作更加完善特制定了以卜工作计划:一、培养幼儿一日生活常规对于小班幼儿来讲,培养其良好的去活习惯十分重要,木学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面:1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进包,在进餐时也能保持安睁,但不足之处是,幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺
2、的幼儿,帮助其改正,可以在幼儿右手晚上系一根带子,告诉幼儿用系带了的那只手拿勺。2 .指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净,本学期重点培养幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或衣将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。3 .培养幼儿良好的自理能力.上学期本班幼儿己经能够自已穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子,不穿差鞋。二、认真执行工作标准生活教和一日工作潦程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序。在日常工作中,我要认真做好以下儿点:1 .认我做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿安全检铿关,向家
3、长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。2 .认我做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持丑生干净,避免细菌滋生,影响幼儿健康。3 ,认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特别是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室一定要保持干净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。4.认真做好各类表册填写工作。生活教师需要填写的表册并不多,但是我还是要按照要求认真填写,端正自身态度,保证各项工作有成效。三、做好家长工作及时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照顾好每位幼儿的生活。及时
4、向家长汇报幼儿在园的生活情况,让家长放心。教如家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯.通过与家长交流,分享好的教育方法。四、辅助教育教学活动一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作,还能够配合好教学工作。在本学期,我仍需要积极配合教学教师,使本班教学工作能够顺利开展。在平时,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思考,提供一些好的建议。五、做好每月主题教育活动生活教册每个月也有不同的教育主题,我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教白内容,让幼儿乐意接受。总之,我会尽自己最大的努力,在本职岗位上,做到更好,无愧r自己的工作,无愧于家长及幼儿,让幼儿健康快乐成长!幼儿园小班下学期保育工作计划2
5、新年已经过去了,迎接新生的工作也要展开了,小班的人数每班25人。现在我的工作安排在小班作保仔员。为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下计划:一、以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱.针对以上情况,本学期我们将选点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社公交往能力和音乐素质的培养.在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。I、在成人启发
6、下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢.2、在成人引导F.能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪,3、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。二、教育教学工作1、做好新生入园的情绪安抚工作由丁大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调杳表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快热悉,减轻孩子来园的消极情绪。给孩子提
7、供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。认识自己的标记:学会正确的洗手方法;能安静午睡,不吵醒别人;培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等.3、培养良好的学习常规。愿意参加各项集体活动,注意力集中:爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;学会用语言表达自己的意愿:能聘玩具归类收好;学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯.4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提裔综合能力。5、注重活动区活动的计划,做到学习有序.在活动时,教酎
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