幼儿园体育游戏教案精选2篇.docx

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1、幼儿园体育游戏教案精选2篇幼儿园体育游戏教案篇一体能游戏活动目标：1、通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力，发展身体的灵活性和平衡能力。2、具有一定的竞争遨识和集体荣誉感。3、能积极参加游戏，体验体能游戏的乐趣.盘点:锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。活动准备：亥带、录音机活动过程：一、开始部分1、队列练习：川路纵队一大圆幼儿听口令做动作:稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立，听音乐和老师的口令走圆并做动作:原地踏步一齐步走一插腰一拍肩一手举高2、热身运动:听信号转体师：“这个场地上有很多这么大的小方块，我们用做小偷的办法走到那边，找一个小石头踩住它，把脸对着我。我们来玩一个听

2、信号的游戏，我拍得快还是慢，现在呢？教师示范：师：“现在看我做动作：单脚跪地，手撑地，另一只脚不若地，转圈”“跟我们一起把这个动作做-遍”“好,现在你们听着信号，拍得快你们就转得快，拍得慢你们就要转得慢。”“你们的耳朵真灵。”3、准备动作：看谁站得稳师：“手打开，放下，打开、放下、打开、放下，有的人手打开的不够大，我们给它加点油.（做打气动作）,我们的身体就是一台机器，看看零件修好了没有（做拍手臂动作）“好，听好老师的口令，转（快、慢），停,看谁二、基本部分师:小朋友爱玩游戏吗？那，今天，何老师和你们一起就利用我们的身体来做游戏，愿意吗？游戏前，我们先给每一队起个名字(一)游戏:绕着胞师:我们

3、先来玩笫一个游戏:绕若跑。1、讲解并示范游戏规则：两队原地蹲下，其他两队绕着蹲着的小朋友幽回原点.师：谙X队和X队的小朋友举手，跟我做相同的动作，原地蹲卜.：另外两队,X队和X队的小朋友绕着蹲着的小朋友跑回原点。2、分组练习一次师:我们先来练习一次3、绕岩胞比赛师:现在，我们来进行比赛，比一比哪一队先跑回原点。(二)游戏:双脚行进跳师：第二个游戏:双脚行进跳1、讲解并示范游戏规则:两队小朋友+原地，双腿并拢伸直，其他两队的小朋友听老师的口令双脚跳过小朋友的腿，然后立即回到自己的位置上。师:请这X队和X队的小朋友，跟老师一样坐好，双腿并拢伸直，其他两排的小川I友听老册的口令双脚跳过这两队小川I友

4、的腿，然后立即回到自己的位置上.2、分组练习师:明白游戏的玩法了吗？好，那我们来练习次3,比赛:双脚行进跳师:现在，我们来进行比赛，比一比哪一队先跳过去，然后跑回原点。()游戏:爬师:刚才，我们用身体玩了曲!和跳的游戏，接下来，再来玩一个爬的游戏。1、教师示范讲解游戏方法:请两排的小朋友手甘伸直，而朝老师，其他两排的小朋友从他们的手臂底卜爬，爬的时候，膝盖不能碰到地面。师:请请X队和X队的小朋友手臂伸直,面朝老师,其他两排的小朋友从他们的手臂底下爬，爬的时候，膝盖注意不能碰到地面。2、组织幼儿游戏一一2次。三、结束部分I、放松动作:游戏“木头人”师:游戏做玩了，还想继续玩游戏吗？好，那就听老师

5、的口令:原地揩步走、蹲下、起立、向后转。“我们来玩一个游戏，小朋友睁大眼晴，你就可以在我的眼瞄里看到你的影子，一定要睁大你的眼睛哦，要不然就看不见我了，我的时候不能推别人，小心点。”（提醒幼儿踏步走到老师身边，并注意和同伴保持一定的，不拥挤）“你们玩过“木头人”的游戏吗？不过今天玩的这个游戏和平距离时玩的不一样，有点难度的啊，你们扮“木头人”的时候，我动你一下，挠你一下，你们不能动.”“我们都是木头人，不许说话不准动。”（玩儿遍2、听音乐检查身体备个部位师：“请你跟我这样做.”（三遍）“帮我网闻，帮我闻阿，我怎么闻到肉的味道啊，要像我这样闻才能闻到呢，深呼吸，呼相卜）。”“快把我们机器上的零件

6、都检查检查下次还能不能用，拍拍胳膊，拍拍腿，扭一扭。”不钳，零件都是好好的，现在，让我们的机器好好的去休息休息，准备F一次在运转。幼儿园体育游戏教案篇二设计意图：健康领域的个重要目标就是培养幼儿对体育活动的兴趣，发展动作的灵活性和协调性：大班的孩子们都见过小推车，而且大多数孩子都有过推小车的经验，他们非常喜欢玩推车游戏，本活动中快乐的小推车，不是让孩子们推真正的小车，而是通过孩子们的肢体动作模仿推举的过程两个小朋友个当小推车，一个当推车人，当小车的幼儿用胳膊支捽起身体向前行进，推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿，这两个动作对于大班幼儿来说是非常具有挑战性的。为了增加活动的趣味性，活动中还

7、设计了比赛推小车的形式，既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习，又让孩子们感受到新鲜和剌激。活动目标：1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力。2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。活动目标I、指导幼儿两两结伴进行推车游戏，增强手部力量，提高身体平衡协调能力。2、培养幼儿合作意识，体验与同伴协作游戏的快乐.活动准备：1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的游戏音乐，进行曲。活动过程：一、快乐热身活动律动导入，激趣。（教师带领幼儿入场，结合律动做手部动作）如:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起来。（反匆练习2-3遍，

8、节奏由慢到快，随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度，增强趣味性。二、快乐体验，集体练习1谈话导入，示范讲解师:热闹的建筑工地上，小推车正在忙忙碌碌地运送货物，教师扮演推车人，请一名幼儿扮演小推车，示范合作“推车”的过程。师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地，双手撵地，两条腿用力蹬直，扮演小推车，另名幼儿站在其后，抬起前位幼儿的双脚，两人配合着向前行走.注意一定要抬起靠近脚踝的部位，这样会更省力3、师幼共同分析、总结（1）二人推车法:请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另谙两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车

9、”状前行。三、快乐比赛，难度练习1、游戏:推小车比赛在两次尝试练习的基础之后，将幼儿分成四小组，两两结伴游戏，其中一名幼儿扮演小推车，另一名幼儿来推，将“小车”从开始点推到终点，比比那组小车推得又快又稳.比赛过程中，教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励，以激发幼儿的积极性和成功感。2、游戏:运送“破块”全体幼儿组成四个“小车队”，为工人叔叔运送“嵇块”（沙包），将“破块”放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点，比比哪个小车队运送的“购块”最多。四、放松活动：在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动延伸：活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，乂可把民间游戏发扬光大。活动反思：幼儿在这次体育活动中兴趣很浓，充分调动了幼儿的枳极性，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推军，教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀，后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻斑“