《赠汪伦》教学反思.docx

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1、赠汪伦教学反思赠汪伦教学反思这首诗大约作于天宝十四年（755）,是李白从秋浦（今安徽贵池）到泾县，游桃花潭后和友人汪伦分别时所作。汪伦是李白的好挚友，曾经做过县令，辞官后居泾县桃花潭，家有别墅。他豪爽好客，同李白等诗人相友好，常有诗文来往。李白这次来访汪伦，汪伦以美酒款待他，李白临别时写增此诗。我在教这首诗时从以下做。一、故事引路，激发爱好学生大都爱听故事，在课堂教学中选择与学习内容有关的故事，既能牢牢地抓住学生的留意力，又为后面的学习作了铺垫。于是，紧接着复习，我设置了这样的过渡语由于李白才华横溢，性格豪爽，宠爱亲近大自然，安徽泾县桃花潭的汪伦便诚邀李白去做客。接着，我便绘声绘色地讲起李白受

2、骗桃花潭的故事。当讲到“先生好游乎？此地有十里桃花。先生好饮乎？此地有万家酒店与“桃花者，潭水名也，并无桃花。万家者，店主子姓万，并无万家酒店这些内容时，我一方面效仿古人的语气子乎者也了一番，另一方面又用讲解者的语言旁白了一下。学生在哈哈大笑之余，不禁被汪伦的奇异机智所吸引。到后来，他们自然而然地想知道李白写诗怎样答谢汪伦。二、自学诗句，理解诗意俗话说：教是为了不教。学生是学习的主体，教学中的学习主要依靠学生自己来完成。赠汪伦这首诗本身较浅显，诗意较明朗，此时此刻有讲故事时的旁白作范例，学生理解诗句意思更是如鱼得水。因而，当我出示教学挂图，让他们说说哪一个是李白，哪一个是汪伦并说明理由时,学生

3、摆出了“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声这一句。当我要求他们说出诗句意思时，许多学生跃跃欲试。有的学生还在领悟忽闻的根底上添上了这样一段话：我循声望去，原来是我的好挚友汪伦来送我了，这是我始料不及的。我趁机引导学生说：独具匠心的邀请，别出心裁的送别，深深感动了李白。因此，他发出了这样的感慨.学生不约而同地朗读道:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情在理解了不及的意思后，诗句大意也就迎刃而解了。在领悟了诗句所接受的修辞手法以后，学生自然而然地比照选用了“即使也的关联词语连接诗句意思。三、诵读感悟，体会感情借助故事引路与学生的自学理解，要求学生有感情地朗读诗句难度已经不大。因此，我便布置学生结合诗句回忆故

4、事，效仿当时李白吟诗的语气诵读，让他们在诵读中反复感悟。接着，我便引导学生对两句诗进展比拟，说说在写法上有何不同，共同的目的又是什么？学生发觉叙事是为抒情作准备的，假如没有叙事中的“忽闻而受感动，就不会有抒情中的“不及进展比照。最终他们都能抓住“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情来体会，领悟了诗人所要表达的思想感情。四、名诗诵读，课外延长世间离别情万种，多有诗人诉心声。除了这首赠汪伦以外，还有许多感人肺腑的离别诗。在课前我也布置了大家收集这类诗，这时请同学们将你们所收集的计拿出来和同学们共享。结合学生沟通的状况，学生一起来诵读一首离别诗。赠汪伦教学反思世间离别情万种，多有诗人诉心声。送别是我国古诗

5、一个永恒的话题，除了这首赠汪伦以外，还有许多感人肺腑的离别诗。我们可以充分调动学生的学习主动性，结合古诗词诵读活动，穿插表示离情别绪的诗句让学生进展课外拓展学习，从而激发学生学习的爱好。课上我供应了几首送别诗让学生自学：送友人、金陵酒肆留别、送孟浩然之广陵（李白）、易水送别（骆宾王）、送朱大入秦（孟浩然）、送别（王维）、送杜少俯之任蜀州（王勃）、送元二使安西（王维）、别董大（高适）、芙蓉楼送辛渐（王昌龄）。假如再出示以下练习可能就更好了。设计练习：1、填空练习：赠别诗在中国古代诗词中有相当的比例，不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过”“来表达对友人的真挚感情；李白在黄鹤楼送孟

6、浩然之广陵中借景抒情，用“”含蓄的表达对友人的恋恋不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深，化无行为有行的名句是“而高适在董大别中用“”劝慰挚友；王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州中用“寄语远方挚友,表达只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。坚信同学们也曾阅历与老师、同学、亲戚、好友分别，心中不免恋恋不舍。你想对他们说些什么呢？同学们可以从这些送别诗中摘录你最宠爱古诗或名句送给你的老师、同学、亲戚、好友，也可以自己仿写一首送别诗送给他。赠汪伦教学反思一、运用故事导入，激发学生的爱好。对于现代的小学生来说，要走入古代的生活情境是不易的，体会诗歌隐藏的情感更

7、难。因此，创设情景，奠定情感基调显得尤为重要。因此在教学本课前,我通过网络这个特点去查阅了有关这首诗的北京资料，在可前给学生介绍。课一起先，我就问学生你们知道李白吗？又知道望论和他是什么关系吗？然后，老师说老师从网上知道了李白和汪伦能成为好挚友的好玩小故事，你们想听吗？（师讲故事）：李白一生既宠爱做诗，也很宠爱喝酒和游历名川大山，汪伦特殊仰慕他的才华，很想与他结为挚友。于是就写了一封信托人带给李白，上面写道：”先生,您宠爱巡游吗？这里有十里桃花；您宠爱喝酒吗？这里有万家酒店。”李白一看，呀！这么好的地方，我得去看看。可是到了那里，既不见十里桃花，也不见万家酒店，李白怀疑不解。汪伦说明说：十里桃花是十里外有个桃花渡口，万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家酒店。“李白茅塞顿开，他不但没有生气，反而被汪伦的幽默与幽默逗得哈哈大笑起来，两人一见如故。在以后的几天里，汪伦每天盛情款待李白，并带他游遍了当地的名山胜景，他们一起饮酒作诗，情趣相投，短短几天就结下了深厚的友情。临别时，汪伦踏歌相送，李白被他的真诚深深地感动了，即兴吟诗一首-赠汪伦。通过资源共享，使学生对李白与汪伦有进一步的了解，并产生深厚的学习爱好。