师德师风考核个人总结精选.docx

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1、师德师风考核个人总结精选师福师风考核个人总结篇1教肺是进行道德品质教育的教育者，自己必先接受教育，自身必须具有百尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素质教育的今天，社会主义教师肩负着培养有理想、有道第、有文化、有纪律的社会主义新人的重任，对当今教和的道德修养有若更高的要求,教师的师德如何，直接影响到青年一代的成长，关系到教育事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。作为名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必须要做到：第一，热爱教育事业，勇于承担

2、责任。从事教育事业，走上三尺讲台，当好名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业0为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自1.l的社会班任，能够消醒地认识到自己的言行代表着个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。第二，谦虚好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖折自己的不足，以加以改进。刻苫钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师谯先任感的体现。自

3、己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，如果学生的怀疑涉及到教师的道镌方面，那教师的地位更为不幸了。教师的思想感情,道憾情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，臼己必须为祖国而教；教师要求学生要有事业心、热爱臼己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗敬业：教师要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是生动地学习、观察与思考。基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人去目标和学习目的，树立认真刻苦的

4、学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道憔和校风校纪规范自己，班正做到以身作则，率先垂范。只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人,而在敢于担当培养个人的任务以前，自己就必须造成个人，自己就必须是个值得推崇的模范.师德师风考核个人总结篇2教师肩负着培养青年代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教册职业道德。为人乖表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行教学计划，完成教学任务。关心爱护学生，蚱重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，透过对开县教师们在井喷事件中美心爱护学

5、生的先进事迹的学习，使我深深体会到，要想适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力教肺是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化维续与发展的连续性活动。在新形势下，教师主角在发生悄然改变。从教师的社会作用看，教加是社会的代表者，是道镌的实我者，是道镌的化身和道德规范的训诚者。开县各校的教师们在关系生命的紧要关头，舍小家颐大家，宁愿自己的孩子挨饿，也要把仅有的一点食品给其他的孩子，宁愿把自己的家人放在家里，也要把其他的乡邻先转移出去，这样的牺牲精神孩子们将终生受益。而童话家郑渊洁的儿子郑亚旗的小学教师，虽说是在北京的重点小学，是优秀班

6、主任，但年年期末考试给他们漏题，学生总能够提前拿到考卷，为的是考笫一。在我们那里，不也有过学校出题漏班里的事吗若干年后，他们也会骄傲地说“桃李满天下”了，可这样的“桃李”，我们乂怎敢期盼社会的“诚信”呢从教师的教育作用看，教师又是知识的传授者，课常纪律的管理者，班群众的领导者，人际关系的协调者，心理健康的维护者。但在这高度信息化的时代，知识信息的范文网：1来源已经多元化，学生可从网络、报刊、各种书箱等方面获得知识，因为如此，郑渊洁才能将孩子带回家，充分利用网络的功能，加上自己参考各种书籍编写教材，最终孩子样成才。但我们不可能不要学校，不可能人人都自己教孩子，因此，过去我们要“传道、授业、解惑”

7、，这天我们要“传道、授渔、激惑”。在加强和德师风建设的这大，开县教师们的行为给r我们很好的启示，关爱学生，对学生其诚的爱，既是教和良好素质的表现，也是一种建要的教育力s.教师对学生的热爱是进行教育教学的情感基础。研究证明，学生对教师态度方面的要求远远超过r对教师知识的耍求。作为新型教师，还就应热爱自己所教学科，只有深爱自己所教学科，才能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学生情绪饱满、饶有兴趣地学，才能使学生逐渐热爱这一学科。适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名适应时代发展的教师，

8、才能培养出适应时代发展的人才，新形势下要求教加要具有必须的心理品质，身体素侦，职业道诬，务必重视对世界观、人生观、价值观的重新认识，对于教师主角，教师地位、教学方法，教学手段等方面都务必给自己重新定位。师速师风考核个人总结篇3作为仪仅踏入教师职业三个多月的新老师，来谈我的师风精模这个话题，我自感惭愧。开学到现在，我的教育教学中没有大事迹，只有芝麻大小的爱。同时，孩子们给予我的窟，也在艰苦的工作环境与孤独的夜晚中温暖r我！在偏远的基层学校，每天面对的是一群乡村小学生，我了解到，他们中很多是留守儿童，一年难得见父母几次;还有些学生，他们的父母、监护人文化水平低，给孩子辅导作业是心有余而力不足;有的

9、学生家住在半山上，上学的道路比较崎岖;看见最多的是爷爷奶奶接送，有的学生午饭由家人送到学校，在寒冷的季节，路途教远的，等送到学校时，饭都有点凉了。他们的衣服不是很清净，是因为农村孩子平时卫生习惯较差，加之在学校他们都不怕脏、不怕累，有时甚至争着抢着给老师楮忙做一些力所能及的事。我小时候没有经历过这些，每每看见他们的艰辛，我会备感心痛，所以，我能做的就是送上帮助、关心和尊重。记得,开学已经两周了，班上位女生直穿着那件粉衣服，衣服脏的让人无法直视，到了第三周，她的这件衣服才终于干净了。9月下旬的康县，天气已经开始变冷了，别人都在加衣服，唯独她，还是那单薄的一身。在了解到她的家庭情况后，我在县城通过

10、朋友搜集到一大包89成新的衣服送到她家我去的时候她正熟练的帮母亲做家务，我不禁在想同是7岁的孩子，城里的孩子都是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆争先恐后的照顾者，唯恐小公主、小殿下没吃好、没玩好，而她已经会做很多家务工,甚至能帮助父母干一些农活f.我的心里也倍感酸楚。到学校后，我急忙查找了她上年期末考试的成绩，语文40分,数学20分，全班倒数第一。父亲文化低，母亲还不识字，没人能给她辅导家庭作业。加之家里的农活也多，根本顾不上孩子，孩子回家还要帮忙干家务，作业常常不看题目，乱写一通。面对这种情况，我及时跟她父母进行了沟通，想尽快帮这个孩子补习功课。后来，每天晚饭后，她的父母主动将孩子送到办公室,我

11、除了帮她辅导当天的数学作业，还帮她补习一年级的数学知识.补课的那两周，我身心疲惫，很多常见的像“为、边、问”这些简单的生字都不认识，导致数学题目读不愤，我这才知道了她为什么家庭作业总是乱写了。一道一年级的即，讲了十几遍，她还是听不懂，虽然内心十分焦急，但我一直努力克制，并耐心询问她是否听懂,如果听不懂，就继续讲，直到她听怪为止.有时，我也怀疑自己的能力，甚至想过终止补习但，每每看到她大在的面容，我还是于心不忍，只好努力让自己平静下来。同时，面对这个孩子，我的那种不服输的劲头儿也不知从哪儿冒了出来，所以，我决心无论如何也要拿下这块“难啃的骨头”.基础知识不懂，就从最简单的讲起，练习题一说听不懂，

12、我就多讲两遍，题目中有不认识的字，我就一遍一遍的教读，并将数学题目中常见的生字摘录出来，让她在课余时间认读。课堂上，上黑板做题也经常叫她，也不准学生嘲笑，并当场纠正、讲解。当然，这位学生不管刮风卜雨，还是天气寒冷，坚持过来补课，一直到晚上9点父母才来接她回家。我布置的练习题也能坚持认真做完，不懂的、不会的及时向我请教。功夫不负有心人，期中考试时，她的数学考了86分，我看见她很开心，脸上呈现的是从未有过的自信，全班学生都发自内心的开心，我也为她感到高兴！我虽不善言辞，看起来还有些严肃，却在孩子们心中，我已经是他们的朋友，是他们所关心的人。这童真的一句话瞬间会将我暧化，我感动于一位家长告诉我，她家

13、孩子听学生说，我问家再也不来给他们上课1.就一直哭、一直哭。我其实是参加培训去了；我感动于秋难的提起一桶水急步行走时，有学生跑过来，说要帮我提水:感动于个5岁的女学生京若半截火腿肠.开心的胞进我办公室说：“文老师，这是我给你留下的，给你吃！”说不完的感动，让我觉得这群像天使又像小鬼的家伙们真的太可爱了。所以，我在他们变成小鬼时努力控制自己的情绪，试若改变自己的教学观念和模式，也在不经意的时候给他们送上小惊喜，只想让他们在这个冬天多一些灿烂的笑容，让我们在这孤独的地方彼此温暖内心。“经师易求，人师难得”.作为基必教和，我们不仅要提而知识技能，还要耐得住寂寞，坚守住底线，让言教与身教相行，将爱的教

14、育播种在每天相处、每堂课的点滴中，切实让孩子们感受到老师真诚的关心与爱心，真正让家长满意，让领导放心！师勰师风考核个人总结篇4年度的师德培训。与往年样，此次的培训依然是在学校进行，由集体学习和自学相结合。每年暑期的师镌集训都让我收获很多，让懵懂中的我知道了教师的道镌素质比教册的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现,也是从培训中我知道开展加德和风活动的全要性。我认为要提高臼身的肺镌师风要从以下几个方面下手，努力提高臼身的综合素质。一、爱岗敬业苜先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取,努力创新。尽

15、心尽货地完成每一项教学任务，不求，但求更好.只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的货任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教邪，我们要甘为人梯、乐于奉献、静卜心来教书、潜卜.心来育人。二、尊重,关爱每一位学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊亚。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级陨便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，

16、愿意学习这个老师所传授的各种知识.用师爱铸就崇高的加魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反,我们就会觉得自己生活在地狱。三、以身作则教新的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响.因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，臼己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是朵云吹动另朵云，棵树摇动另棵树，个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得身临其境”才是的教育。四、加强学习、提升教师魅力在培养人的道镌索质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品历.报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们