《演讲的艺术(第十三版)》教学资源--教师用书Chapter_16_Speaking_in_Competitions.docx
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1、Chapter16SpeakinginCompetitionsSectionOne:ChapterTeachingGuidePARTONE:TEACHINGOBJECTIVES在学完这一章后,学生应该能般: 掌握定睡演讲的准备方法和步骤。 京握即兴演讲的准符方法和步骤. 掌握问答环节的准备方法和步骤. 熟悉辘论的准备方法和步骤,PARTTWO:TEACHINGSUGGESTIONSI .比赛是一种交流方式(CompetitionsasCommunication)知识微述出色的演讲者对英语有很强的驾驭能力,问时也是一个优秀的交流老,在演讲比赛中,参赛选手能要与两类听众交流.一类是听众席上的听众,
2、如果赛事规模很大,在电视上和网上同时直播,这类听众还包括电视机和电脑前的观众和听众,第.类听众是评委,这些人负货制定大赛评分标状,并根据演讲者的思维和交流能力对其进行总体评价。II .定题演讲(PreparedSpeech)知识概述在大多数演讲比褰中,定频演讲都是第一个比春的项目。尽管定题演讲在总成绩中所占的比例不大,但却为下向所有的比赛项目贾定了基础.对于参赛者来说,如果定心演讲作得很成功.就意味着旗开得胜。定胭演讲的成功也许不能保证参赛者桧掾胜券,但从另一个角度说,如果定题演讲搞砸r.那么基本上就没有可能扭转局面.施备和演示(PreparationandPresentation)课本中前面
3、所有章节的内容都有助于定题演讲的准备。尽管大多数定题演讲都有事先规定好的双目,但参赛拧必须自己确定如何在规定的时限内最有效地展开话时,比如,参羽存要限定几个要点,并使用辅助资料论证说明这些要点,另外,应褰者还制要有条理8l织演讲内容.其他要求包括:(I)开头语要引起听众的注意力和兴也:(2)正文中的要戊饯衔接流畅;(3)结束语要给听众留下深刻的印象:(4)演讲的语言要准确、清晰、生动、得体.由于定题演讲环节不可以借助提示R所以参褰者一定要熟知讲稿的内容,以使能铭将希力集中在与现场听众的交流上.参羽拧在声音和身体语吉的(史用上应该力求增强语言的效果,比如发音和吐字尽IiUS到完关,手势的运用要恰
4、到好处,面部衣梢要自然,跟听众保持目光接触,创新性(CreatiVity)就定魄演讲而言,获取成功的嫉啦要的因素是创新性。创新性体现在演讲的各个方面,将出色的演讲和一般的演讲区分开来.在演讲比娶中,评委伟天要评判20到30个演讲,如果这些演讲大同小异,评委很唯判断出选手之间的差异.这时如果出现一个有创意的演讲,那么它一定会先声夺人,引起评委们的注意.创新性可以划分为两种,一种是局部创新性,即在演讲的某一段或某一部分中体现出的创新,其表现形式可以是强有力的洞察力、极具说眼力的例证、发人深省的语句或强烈的情感诉求等.第二种是总体创新性.这种创新性从头到尾坟穿演讲始终,酒靛演讲的内容、语言、组织、演
5、示,以及这些成分组合起来的总体效果,嫌习安排课本第257页ExercisesforThinkingandSpeaking1-2III .即兴演讲(ImpromptuSpeech)知识柢述在大型英语演讲比赛中,一般的程序是参奥选手首先作定的演讲,接下来作即兴演讲.即兴演讲的难度大,失误率高,占总分比加大,所以要求卷赛选手要Ji先做好充分的准备,准备和演示(PreparationandPresentation)如课本第11点所述,即兴演讲的要素是思维严训、条理清嘶。无论是在课堂上,还是在比赛中,即兴演讲的时间一般都在一到两分钟.演讲者需要迅速归纳出两至三个要点,简明扼要地解择每一个要点,并且使用例
6、证、数据或证言来论证每一个要点.演讲者要尽M避免说话含糊不清或不断垂发。在讲完一点后,应立即移到下一点,建议使用提示语来导入每一个要点.在结尾处要快速收尾,并对听众非示感谢.虽然参寿者小光无法汨到即兴演评的题目,但仍可以请指导老师出一些模拟遮目来进行演练.应姿者可以将前期的练习录下来以使检查演讲是否流畅、条理清晰、以及发音是否准确.另外参赛者还可以将后期的缥习录下来,这样就可以检杳自己看上去是否自信、与听众是否有较强的目光交流、以及是否使用了干扰听众注意力的手势等.广泛积累知识(DevelopingaFundofKnowledge)成功的即兴演讲不但JK要技巧,还需要言之有物,演讲者要有求知欲
7、和宽广的知识面,即兴演讲的话题可以涉及到任何一个知识领域,从时事到经济、科学、哲学、教育、文学、文化、历史。当然,我们现在附身于一个变万化的世界,没有任何人能时所有的知识领域都仃花详尽的了解,只要做到努力地去拓展知识面就可以了.平时经常关注中外主流媒体的报道比较有利于知识的积木。教师可以提机学生,大地阅读英文书籍和其他资料也可以帮助拓展知识面,但是,对读物的选择要有一定的原则.不能只凭个人兴趣.比如很多学生可能比较热衷于阅读达芬奇密Ii啜和匕若光之城3这类畅销小说,而忽略一生优秀的非虚构类图机教师可以建议学生关注4纽的时报8每年发布的最佳非虚构类图书榜.榜上的很多书目都很有阅读价值.在广泛阅读
8、英文书FS的同时,学生也不应忘记对本民族文化和历史的了解,例如,央视主办的百家讲坛“华夏春秋志”等系列讲座,为弘扬民族文化、缚承历史传统起到了枳极的作1.是学生解中国丈化传统和精髓的途径之一.在此需要强调的是,丰南、广泛的知识面不但.对即兴演讲的成功至关重要,同时对定题演讲、问答环节和斛论的效果也有着不可忽略的作用.练习安排课本第257页ExercisesforThinkingandSpeaking3M问答环节(Questiorband-AnswerSession)知识概述按照惆例.在大型的演讲比赛中.参嘉荷在定题演讲或即兴演讲后要回答来自问答环节主持人、点评专家或摸成嘉宾的问屈,参赛者应该对
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